《2022年中学教师学科素养考核工作方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中学教师学科素养考核工作方案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年中学教师学科素养考核工作方案根据温教办师函_号与温龙教办师函_号的文件精神，我校特制定_年度教师学科素养考核工作方案，方案具体内容如下：一、确定考核_1.根据_年度我校教师在“_省教师教育管理平台”上登记的_名教师的数额上报考核_，实际参加考核人数是65。2.市区第一、二层次骨干教师自愿参加，女教师年满_周岁，男教师年满_周岁自愿参加，此类教师如不参与，考核成绩就没有“优秀”的机会。二、考核项目及考核办法（一）考查项目（占_%）1.学科技能（占_%）考查内容：根据上级文件提供的选项，经讨论决定此项考查项目为粉笔字书写考核。考查办法：（1）全体教师在规定的教室黑板上，用正楷统一书写粉笔
2、字。书写内容为“乐学、勤勉、厚德、明理”八字并注上自己姓名。（2）进行拍照后根据老师书写字体的规范、工整、漂亮评出等级。（3）考核成绩分“优秀”（_分）、“合格”（_分）、“不合格”（_分）2.专业阅读（占_%）考查内容：上交教师读书摘记和心得。考查办法：（1）上交时间：_月20前（_月_日，教科室要送总成绩到区教师发展中心）。（2）上交方式：发送邮箱：_（3）考核成绩分“优秀”（_分）、“合格”（_分）、“不合格”（_分）（4）优秀的标准为态度认真、自己撰写的或在本年度校、区级以上读书征文评比中获奖的；合格的标准为有上交，基本上是参考的；不合格的标准为不上交。3.校本培训（占_%）考查内容：
3、一是两组活动出勤率，二是完成两组组长布置的_备课、开课、说课、命题、讲座、读书交流、拟定复习提纲、作业设计等任务。考查办法：（1）考核成绩分“优秀”（_分）、“合格”（_分）、“不合格”（_分）（2）优秀标准为参与两组活动成绩为全勤（公假除外）且全部完成组长布置的任务；合格标准为参与两组活动数量不少于_%的或者有_次不完成两组组长布置任务的；不合格标准为不参与两组活动数量超过_%的或者不完成两组组长布置任务达_次或以上的。（3）组长反馈与手册记录相结合。（二）考核项目（占_%）考核内容：七年级语文、数学、英语、科学、社会、思品、体育、音乐、美术、心理健康（综合实践视全区报名情况而定）。考核办法：全区统考，开卷形式，技能课考核对教材的理解。样卷参考温州市教师教育院网站（_“培训资源库-其他”下载）（三）优秀评定（不超过考核人数的_%）先根据以上四项内容合计总分进行排序，再参考学科教研组平衡的原则，结合各学科参评人数，按比例分配确定优秀人选_名。三、奖惩措施1.根据上述四项成绩对教师评定“优秀”、“合格”、“不合格”。年度考核优秀率不超过参加考核教师总数的_。2.考核优秀者，在评优、评先、职称晋升量化考核中加_分。3.凡年度考核不合格教师，校本培训中的“读书、专业知识与技能”等项目学时（共15学时）不予认定，不得参加当年的评优、评先、职称晋升。城沙中学教科室
