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1、初中新学期语文教研工作计划(通用3篇)教研即教育研究。是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学办法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。教研可以从三个角度探索，分别是知识管理、社会学、心理学。下列是小编为大家收集的初中新学期语文教研工作方案(通用3篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。初中新学期语文教研工作方案篇1 一、指导思想以国家和省?中长期教育改革和开展纲要为统领，紧紧围绕市教育局整体工作部署，依据20xx年市教科研中心初中段工作方案要求，以进一步深化新课程改革、全面推进素质教育为核心，以“加强自身修炼，打造高效课堂，突出四个重点，落实六个深化，提高教研效益。为总体工作目标，牢固树立效劳
2、学校、开展教师、成就学生的思想意识，本着持续、创新、开展的原那么，紧紧围绕课堂教学这一中心，进一步创新教研方式，整合教研力量，进一步提升学科教育教学质量，努力使语文学科教科研工作在高平台上实现新突破，为我市初中教育的科学开展、均衡开展提供更为有效的专业撑持。二、主要内容一个核心：研究、改良课堂教学，打造优质高效课堂。三个引领：课题引领、问题引领、名师引领八个重点：高效课堂、校本教研、作文教学、语文主题学习实验深化与推广、师生读书、导学案的有效性研究、“四好项目、青蓝互助三、目标任务一加强课堂教学创新，打造优质高效课堂学习、领会新颁?课程规范及?345优质高效课堂教学设计与评估的精神实质，切实转
3、变观念，克服以往在语文教学活动中无视学生的主体地位，无视学生的学力和学习方式，无视学生语文素养的形成，无视学生的语文综合实践，过分重复性训练的的问题。要本着对学生一生的开展负责的态度，力争每堂课都要让学生有大的收获，真正提高课堂效益。年内将通过召开语文教学研讨会等活动，继续深化研究初中语文优质高效课堂教学模式，打造魅力语文课堂。课堂评比和评价、研讨和示范，不搞花架子，不搞一刀切，不搞盲目创新。一切本着求真务实的态度，遵循语文教育的规律，全面提升学生的语文素养。年内力争实现教师课堂教学达标率90%以上，学生对课堂的称心度95%以上的理想目标，使课堂呈现出“全员参与主动学习状态积极思维活泼教师主导
4、达成度高的良好局面。二加强校本教研，确保教研实效教研的重点是校本，校本的核心是问题，问题的基本是人。牢固树立并落实“问题即课题的指导思想，牢固树立并落实“解决问题就是创新的教研观念，破除“圣诞树式教研现象，克服“象牙塔式研究模式，建立“常青树式教研范式，提高教研的朴实性、普适性、时效性和实效性，实现教研工作的可持续开展以及科学开展。要提高教研有效性，首先就要提高教研方案的有效性。各单位要切实抓好教研方案的拟定工作，所有学科教师都要参与方案的研商和制定，不能只是教研组长一人独立完成甚至凭空杜撰而流于形式；要创新教研方案的话语方式，完善方案的格式，坚定落实各级业务主管部门的教研思想和方案。今年，我
5、们要以实施“基于问题台帐的多元合一教研范式为总体的研究思路，提倡教师把研究的“问题转化为课题，以课题带研究，以研究促教学和学校开展，形成“问题链；提倡行动研究，校本研究与本职工作紧密结合；发展叙事式研究，记载有意义的工作经历；注重案例研究，包括“教例的积累和利用；进行小组合作研究，发挥团队精神，强调“对话和“分享等校本研究的假设干策略。年内，教科研中心将组织教研案例评选、学科教研方案评选，并将方案的落实纳入对单位的考核。三狠抓作文教学改革，夯实学生语文素养写作是语文教学的重要组成局部，也是反映学生思想性格、文化素养以及写作创新能力的精神产品，作文教学的成败得失直接关系到整个语文教学的成败得失。语文教师要将写作教学贯通于日常教学中，要从实际出发，面向全体学生，让学生在参与实践的过程中热爱写作。学校内要搞好三个年级的写作教学大教研，要注重层次，形成系列。要以活动为载体，搭建写作展示平台，着重抓好校报、校刊及班刊的创立与应用。年内，教科研中心将继续组织现场限时作文竞赛活动，并将优秀作品结集成册。四以点带面，深化语文“主题学习实验研究“主题学习实验是潍坊教科院重点抓的课题之一，实验发展情况已纳入对县市区的评估督导。要搞好“主题学习实验研究与过程性材料的积累，组织好实验丛书的征订，并使用好?主题学习阅读丛书，广阔实验教师要进一步明确对“主题学习的认识，不是
