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1、个人年度专业发展计划通过对教师自我发展规划的制定这门课程的学习，我深刻体会到了教师个人专业发展的重要性。同时，通过这节内容的学习，也给我迷茫的心指明了方向。它让我对教师专业成长的内容、成长的途径等方面都有了深刻的认识，也给我以后的学习和工作指明了方向。通过学习，我拟定如下个人发展计划：一、个人基本情况我是一名年轻的女教师，_年_月，刚从大学毕业的我，走上了教育工作岗位，成为了一名光荣的人民教师。自任教以来，我一直执教初中数学。一直以来，熟悉我的同事们都知道，我是一位非常负责任的老师，并且也取得了一定的成绩，但是年轻的我，毕竟经验不足，在很多方面都还把握不够，还需要不断的学习。通过不断的学习，但
2、我希望自己能成为一名优秀的中学数学专业教师，在教育教学工作中，总结教育教学经验，能够更好的把握课堂。二、专业发展目标理论素养方面。通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。教学水平方面。以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。科研能力方面。进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。三、未来发展规划、提高自己的数学素养。努力学习比较系统的、专业的基本知识和基本技能。多阅读教育教
3、学理论专著，平时也要广泛阅读教育教学报刊杂志，并做好读书笔记，提高自身教育素养和教育教学理论。继续学习数学课程标准解读，和深入学习与研究新人教版数学课程，在自己能掌握的前提下来进行数学教学。2、更新教育观念，与时俱进。在教学中努力渗透新课程的理念，以教学新理念指导自己的教学行为。记录自己教学中发现的问题，及时请教经验丰富的教师，特别要向指导老师请教。同时，现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强，教师要转变心态，抱着谦虚学习和共同研究的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓励学生自主学习，发展了学生个性，改变学生被动的接受式学习。激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本，
4、重视学生创新能力和创造思维的养成，鼓励他们学会学习，为终生学习奠定基础。、对课堂教学加以研究和实践，使自己成为一个合格的中学数学教师。钻研教材，认真备课，把新课程理念应用到教育教学中，形成独特的课堂教学风格，为学生的数学学习搭建和谐的平台。在每堂课前用心设计好教学语言、板书及要开展的教学活动，并在教学中注意形成良好的教态。在提高自身教学基本功的同时提高课堂教学效果。多观摩其他教师的课堂教学，特别是学习优秀教师的好的上课方式，从而不断提升我的备课和上课质量并时时进行反思。以上，是我指定的个人发展计划。在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断提高教育教学教研水平，力争取得更好的成绩。个人年度专业
5、发展计划（二）我是一名小学数学教师。在参加工作的_年时间里，认真踏实工作，了解学生学习数学的心理特征，根据学生的发展和数学知识的特点进行教学。作为一名教师，我把教学工作不仅仅当做是一份职业，而更把它看作是一项事业，不断追求，不断完善。我想，在这一轮的课程改革中要胜任本职工作，必须加强学习、积极参与培训、在实践中不断反思、加强团队合作。下面是我拟定的未来两年个人发展计划，以作鞭策。一、自我剖析教书这些年来，工作上踏实创新，业务上实效求精，积极参加校级及以上各级各类的学科教研活动，不断磨练自己，在挫折中不断地成长、完善，虽然有一些类似九牛一毛般的收获，但与在学科教学领域有所成绩的名师相比，差距很大
6、。二、发展目标基于以上对自身情况的分析，我认为，在未来的两年中我要努力的方向是：1.坚持不断学习，提高学科功底。多读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。2.重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累，走教学与研究相结合的道路。我将积极参与教学改革和课题研究。争取每学期上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文。三、发展途径：1、勤于学习，树立终身学习的观念。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想
7、理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，三年内读六本专业书籍：新课程中教师行为的变化、教育的理想与信念、教学创新探索与实践、课程标准与教学大纲对比研究、教学理论：课堂教学的原理、策略与研究、给教师的一百条建议。读专业杂志：小学数学教育、福建教育等。学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到。反思昨天审视今天前瞻明天。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中
8、思考，创造性地开展工作。3、乐于动笔，提高教育科研水平。（1）认真完成每周一篇的教学日记，每月一篇的教育笔记。及时积累专题研究的第一手资料。（2）做好读书笔记，写好教学反思，进行教学案例的分析，努力使自己业务水平再上新台阶。学期结束时完成质量较高的教学案例、反思5篇。教育是一个充满智慧和活力的过程，也就意味着教师的专业成长需要付出艰辛的努力。以上规划只是一个开始，我相信我将不断接受新知识、新理念，加强自身素质修养，努力提高自己的专业水平，达到自己的成长目标。个人年度专业发展计划（三）青城中学金学兰一、自我分析（一）个人发展优势及特长1.热爱语文教学工作，在语文教学中能够感受到快乐；_具有较一定
9、的中学语文教学的专业素质，特别对初中语文教学比较熟悉，具有比较丰富的教学实践经验；3.热爱学习，乐于学习，有提高自己专业素养的强烈要求；（二）存在问题或不足1.教学底蕴不足；2.教研能力有待于进一步提高；3.课题研究方面经验不足；二、自我规划（一）进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。（二）努力探索，提高课堂教学艺术强化教学反思能力。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积累。（三）加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中可能出现的问题。（四）努力提高教育科研能力和课题研究能力。三、个人发展
10、目标_多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案，争取每学期有三篇课文的教学实现突破。2.勤学习，探究教学方法和艺术。读教学专著不少于五本（师傅布置的不计）。这五本专著分别是李卫东讲语文、李海林讲语文、程红兵讲语文、王君讲语文、好课是这样练成的；争取每学期发表一篇教育教学论文。3.锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，争取每学期上一次公开课。4.树立终身学习的理念，不断学习与积累；善反思自身的教育教学实践，努力成为一个优秀的中学语文教师。物理教师个人发展规划青城中学王军在国家教育部推出全面推进素质教育的基础教育学科“课程标准”表明：基础教育课程改革正在向纵深方向发展。我意识到：在新一轮基础教育课程改革中，
11、初中物理教育教学面临更加严峻的挑战。要使自己适应基础教育物理课程改革的发展，要让自己能够承担全新理念下的初中物理课程的教学工作，必须从自身的学习与提高做起。为此，特制订年个人发展计划。一、指导思想以_基础教育改革与发展的决定为动力，_基础教育课程改革纲要（试行）的精神，发挥多年负责初中物理教学优势，努力探索初中物理新课程教学理论和教学方法，提高物理课程的新课程教育理念、教育科研能力和实践能力，全面提高我校物理教学质量。二、奋斗目标总目标。积极探索新课程的理论基础和物理新课程的基本理念，探索新课程理念下的三维教学目标的实现、物理学习的基本方式、物理教学过程的本质、物理教学的基本模式和物理教学中的
12、素质教育、创新教育、研究性学习课程、信息技术与物理教学的整合等。具体目标：1.通过各种教育教学活动，培养学生创新学习意识和创新学习技能。2.在课堂教学中通过改进教学方式方法培养学生的创新思维、全面提高课堂教学质量，培养一大批优等生、特长生。3.探讨多种多样的课堂教学模式，总结出如何培养学生创新学习能力的经验，并提升为理论。4.提高本人的创新教育能力和科研能力，争取成为一名具有创新素质的教师。三、近期主要工作任务1.资料加强学习。为使本人能够系统地了解和掌握新课程教学的理论，提高教学及科研能力，我订购了中学物理教学参考、新课程理念下的物理教学论（刘力编著）、重新发现物理实验（黄国雄著）书籍，加大
13、学习的力度，不断开展实验，并定期和同科组老师进行经验交流，争取成为新课程教学的“领头雁”。2.要继续开展新课程教学实验，形成个人的教学风格。新课程实施以来，本人坚持“以实验为基础，改革传统教学”的思想，开展“学生自主实验，师生互动探究，老师点拨总结”的教学实验，形成“严、精、活、创”的教学风格。现在，我更加要发扬光大，把这个风格巩固，争做教学能手。教师个人年度发展计划青城中学张自成我从事教育工作十几个年头，在认真学习领会学校工作计划的基础上，作为一线教师，就应时时锻炼自我，让自我尽快地成为高素质、高水平的人。电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应
14、具备最先进的教育理念及驾驭课堂的潜力，我深知自我在这个方面有很大缺陷。因此我为自我制定的一年发展目标为：向具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄的教师发展、努力。一、总目标：1.继续认真学习，教师职业道德规范，具备良好的师德，构成高尚的人格有一颗进取的心。2.我要认真学习阅览理论书籍，为实施新课改实验的深入开展寻找理论基础，取长补短，吸取先进的教学经验。树立终身学习的理念。3.认真学习领会新课标，掌握包保学科的学科特点，认真钻研教材，研究教法，使教师教的最优花落实到学的最优化，构成自我的教学风格。4.在教学实践中探索、反思、及时记录、小结。具备必须的教学科研潜力。5.用
15、心参加校本培训活动，提升个人素质。6.促进信息技术的整合、能够独立制作教学课件。7.尊重学生、赏识学生，建立师生之间平等、互助的和谐氛围。二、具体措施1.提高自身素质，坚持参加学历提高的学习新课程的实施，教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。2.不断学习信息技术，学会动手制作课件。电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的潜力，向_分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。3.一学期写一篇高质量的论文作为一线教师，就应时时锻炼自我，让自我尽快地成为高素质、高水平的人。每学期写一篇高质量的论文是我又一个发展规划。5.做好课后小结、写好教学反思，努力使自我业务水平再上新台阶。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，使知识不断积累，思想才能与时俱进。第3页共3页
