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1、勤工俭学工作计划新年伊始，中心校各项工作都已紧锣密鼓、按部就班地展开，勤工俭学工作也按照中心校总体部署，开始谋划此项具体工作，为了是此项工作顺利有序开展，特制定此计划，以供各校参考实施，其具体内容一、要求各校开学初根据本校的实际情况制定出勤工俭学工作计划。计划要求，目标明确，措施得体，符合本校客观实际，具有创新思想，任务具体，分工责任明确，具有较强操作性。二、各校要按照国家规定，开齐上好劳动技术课。要求任课教师有轨道，有作业布置，有学生劳动指导记录（一个学期不少于_节指导记录），学生有作业，有劳动记录（一个学期不少于_节），劳动心得（一篇）。三、加强植物园建设。植物园建设，我们要本照实用、美观
2、思想去设计，让他真正成为学生劳动锻炼的实践基地也是师生培养新品种、科学实验的试验基地，同时，对校园起到美化、绿化作用，成为校园亮丽的一角。在植物园的使用上，学校首先制定出种植计划，及时组织学生劳动实践活动。在植物园的管理上，我们要上档次，进行精心管理，首先根据种植计划播种，确保成活率，同时要有序、美观;其次，田间管理要及时，确保土壤湿润，无杂草，禾苗生长旺盛。根据学生年龄、文化程度、培养兴趣小组，在教师指导下观察植物生长过程，要求学生有详细的记录，教师有指导记录，学校要有影像记录。让植物园成为学生的劳动、学习、科学研究兴趣乐园。四、鼓励学生小发明、小创作，挖掘民间艺术。培养学科学，爱科学兴趣，
3、要求广大教师激发学生发明、创造兴趣，发现学生的特长、爱好，因势利导，帮助支持他们沿着正确轨道发展。鼓励学生奇思妙想，为学生提供创造条件，激发学生创作灵感。根据学生的知识水平，年龄特征，规定学生创作作品，任务件数。中心校规定每个学生在一个学年至少两件作品，可从电子、机械、折纸、泥工、剪纸、绘画及其他工艺作品。希望各校高度重视。中心校每年_月份要进行评比，对获奖的作品，对学校、指导教师、学生进行奖励。五、对学生进行艰苦朴素轨道。要求学生树立艰苦朴素观念，从身边事做起，爱惜自己的学习用具，不浪费一张纸，不损坏一支笔，不乱吃零食，把零轨道钱花到最该用的地方，学会节俭。六、校园经济及社会引资。有的学校有
4、食堂、商店，各校要加强监督管理，收益要公开透明，收支要有账。根据教体局给中心校下达_年社会性引资任务，要求各中心小学高度重视，积极谋划，认真落实中心校给各校下达的任务指标。指标是：七沟中心小学完成_万元，凤凰岭中心小学完成_万元，崖门子中心小学完成_万元，王土房中心小学完成_万元。各校随时将社会性引资的相关资料上报中心校。七、加强档案管理。1、注意资料积累整理，每学期及时组档。2、常规档案包括：组织机构，各种规章制度，工作计划，总结。3、活动档案：轨道，教师指导记录，植物生长观察记录，劳动记录。4、勤工俭学活动影像资料，以及一些实物资料和影像资料。中心校实施计划操作进程一、_月中旬中心校工作人
5、员到各中心小学检查各校对勤工俭学工作安排情况，主要看计划、劳技课安排。二、_月中旬到_月中旬中心校到各校检查勤工俭学开展情况。三、_月中旬到_月中旬，中心校验收指导植物园管理和建设。四、_月验收勤工俭学工作成果，包括：校园经济基地管理、植物园建设、影像资料、学生作品、引资等。五、档案验收，全面工作总结。勤工俭学工作计划（二）一、总体思路以_为指导，以建立教育改革与发展的服务体系为目的，全面实施勤工俭学在思想观念、工作重点和机构职能上的战略转变，以校园经济和劳动实践场所建设为载体，搭建推进素质教育的平台，以完善各项规章制度为保证，切实加强政治业务学习，深化改革，加强服务，处理好服务与创收的关系，
6、与各科室紧密配合，努力使勤工俭学更好地为教育改革和发展服务。二、目标任务1、继续强化精细管理，做好为学校的服务工作，实现教育市场的新拓展。搞好教学用簿本、纸张的供应。切实配足、配齐学生用作业本。做到发放及时，服务到位。学生着装坚持服务为主，育人为主，加强学生着装前后的教育，提高育人效益；严格执行上级有关要求，保证服装质量。要本着学生及家长自觉、自愿的原则，做耐心、细致的工作，确保这项工作不出问题。2、加强对教育用品集中采购供应的管理，严格执行教育局的有关文件精神，按照“根据需要、迅速及时、保证质量”的要求，严格执行“大宗物品招标标采购、贵重物品慎重采购、日常用品精心采购”的原则，做好学校办公用
7、品及部分学生用品的供应工作，确保物品供应主渠道的畅通无阻。3、加强对学校后勤工作的管理，深入学校，及时了解学校后勤管理的情况，提高学校后勤管理工作的水平。三、工作重点本着“服务第一、社会效益第一”的原则，做好学生作业本的配备及学生着装工作，在搞好为教育教学服务的前提下，加强对教育用品集中采购供应的管理，同时，较好地体现经济效益。加强对学校后勤工作的管理，充分发挥学校后勤工作的职能，努力为教育教学搞好服务。四、工作措施1、进一步健全完善各项规章制度，严格按各项规章制度展开工作。2、加强本科室人员的政治业务学习，努力提高政治业务素质。加强科室内部管理，强化服务意识，提高服务质量。3、加强对后勤服务
8、中心的管理，对采购的物品要强化“质优”意识，通过采取招投标、联系厂方代理、征求学校意见建议等形式，保证供应物品的质量。同时，加强采购物品信息的反馈，便于学校了解情况，及时结算。对需要的物品要提前订购，以便于及时组织货源，搞好服务。严格学校自购物品的审批制度。4、努力做好勤工俭学工作的宣传，进一步提高各级领导、师生及全社会对勤工俭学的认识。5、提高检查力度。按教育局督导评估方案的要求，与有关科室密切配合，对学校进行定期和不定期的检查，搞好督察。6、加强对勤工俭学的财务管理。继续完善各环节的管理制度，认真执行“收支两条线”规定，严格票据管理，搞好成本核算，节俭费用支出。实行月结算的形式，及时进行帐
9、目结算，以保证后勤服务工作的正常运转。勤工俭学工作计划（三）新年伊始，中心校各项工作都已紧锣密鼓、按部就班地展开，勤工俭学工作也按照中心校总体部署，开始谋划此项具体工作，为了是此项工作顺利有序开展，特制定此计划，以供各校参考实施，其具体内容一、要求各校开学初根据本校的实际情况制定出勤工俭学工作计划。计划要求，目标明确，措施得体，符合本校客观实际，具有创新思想，任务具体，分工责任明确，具有较强操作性。二、各校要按照国家规定，开齐上好劳动技术课。要求任课教师有轨道，有作业布置，有学生劳动指导记录（一个学期不少于_节指导记录），学生有作业，有劳动记录（一个学期不少于_节），劳动心得（一篇）。三、加强
10、植物园建设。植物园建设，我们要本照实用、美观思想去设计，让他真正成为学生劳动锻炼的实践基地也是师生培养新品种、科学实验的试验基地，同时，对校园起到美化、绿化作用，成为校园亮丽的一角。在植物园的使用上，学校首先制定出种植计划，及时组织学生劳动实践活动。在植物园的管理上，我们要上档次，进行精心管理，首先根据种植计划播种，确保成活率，同时要有序、美观；其次，田间管理要及时，确保土壤湿润，无杂草，禾苗生长旺盛。根据学生年龄、文化程度、培养兴趣小组，在教师指导下观察植物生长过程，要求学生有详细的记录，教师有指导记录，学校要有影像记录。让植物园成为学生的劳动、学习、科学研究兴趣乐园。四、鼓励学生小发明、小
11、创作，挖掘民间艺术。培养学科学，爱科学兴趣，要求广大教师激发学生发明、创造兴趣，发现学生的特长、爱好，因势利导，帮助支持他们沿着正确轨道发展。鼓励学生奇思妙想，为学生提供创造条件，激发学生创作灵感。根据学生的知识水平，年龄特征，规定学生创作作品，任务件数。中心校规定每个学生在一个学年至少两件作品，可从电子、机械、折纸、泥工、剪纸、绘画及其他工艺作品。希望各校高度重视。中心校每年_月份要进行评比，对获奖的作品，对学校、指导教师、学生进行奖励。五、对学生进行艰苦朴素轨道。要求学生树立艰苦朴素观念，从身边事做起，爱惜自己的学习用具，不浪费一张纸，不损坏一支笔，不乱吃零食，把零轨道钱花到最该用的地方，
12、学会节俭。六、校园经济及社会引资。有的学校有食堂、商店，各校要加强监督管理，收益要公开透明，收支要有账。根据教体局给中心校下达_年社会性引资任务，要求各中心小学高度重视，积极谋划，认真落实中心校给各校下达的任务指标。指标是：七沟中心小学完成_万元，凤凰岭中心小学完成_万元，崖门子中心小学完成_万元，王土房中心小学完成_万元。各校随时将社会性引资的相关资料上报中心校。七、加强档案管理。1、注意资料积累整理，每学期及时组档。2、常规档案包括：组织机构，各种规章制度，工作计划，总结。3、活动档案：轨道，教师指导记录，植物生长观察记录，劳动记录。4、勤工俭学活动影像资料，以及一些实物资料和影像资料。_年_月_日中心校实施计划操作进程一、_月中旬中心校工作人员到各中心小学检查各校对勤工俭学工作安排情况，主要看计划、劳技课安排。二、_月中旬到_月中旬中心校到各校检查勤工俭学开展情况。三、_月中旬到_月中旬，中心校验收指导植物园管理和建设。四、9-_月验收勤工俭学工作成果，包括：校园经济基地管理、植物园建设、影像资料、学生作品、引资等。五、档案验收，全面工作总结。第3页共3页
