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1、学校_班级_姓名_学号_装订线关水阁完小六年级语文期中检测 姓名 班级 成绩 一、积累运用1、我会拼。（6分） xun w k xng chu y tuxin （ ） （ ） （ ） （ ） cu cn jin wi zh zh （ ） （ ） 2、比一比，再组成词语。（3分） 峻（ ） 誉（ ） 藉（ ） 竣（ ） 眷（ ） 籍（ ）3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）A、趾高气扬 辨别是非 破绽百出 有持无恐B、语重心长 专心致志 积劳成积 张灯结彩C、天涯海角 司空见惯 目瞪口呆 一愁莫展D、饶有趣味 落荒而逃 勃勃生机 再接再厉4、下列词语搭配完全正确的一组是（ ）（2
2、分）A、观看表演 书写端正 扮演节目 观赏事物B、发挥作用 发扬优点 端正目的 明确态度C、改正缺点 改进方法 改善条件 改变方式5、下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分）A、读书因为能给人知识，所以能陶冶人的情操。B、答应了别人的事不能不守信用。C、通过实践，提高了我们的知识和能力。D、张小明被评为“优秀少先队员”的称号。6、选出与例子关系最相似的一组词语。（2分） 馒头食物（ ）A、裙子花布 B、西瓜瓜子 C、梅花菊花 D、蜜蜂昆虫7、按要求写句子。（14分）美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。（缩句） 阳光抚摸着大地。（扩句，至少扩三处） 我们要及时改正并检查作业中的错误。（在原句上修
3、改病句）他说话的声音很大。（改夸张句） 周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改转述句） 钱在孤岛上是没有用的。（改疑问句） 我深深地感谢我的启蒙老师。（改双重否定句） 8、运用学过的诗句填空。昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我（ ）时，爸爸走过来，给他一点拨，我豁然开朗，真是（ ）。（2分）人们常用名句（ ）来表达对远别好友的深情厚谊。（2分）用“增”字组词，填入下列句子中。（4分）丰富多彩的课外活动，不仅给我（ ）了生活乐趣（ ）了知识，而且还（ ）了的体质，（ ）了我和同学之间的感情。按照示例概括写出三国演义中的人物故事。（2分）例：曹操败走华容道。 请写出描
4、写思乡情怀的诗句。（2分） 请用上恰当的关联词，将下面三个短语按照合理的顺序组成一个通顺的句子（3分）（1） 挫折和失败可以磨炼人的意志，激发发人的斗志。（2） 挫折和失败会给人带来痛苦。（3） 挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。 二、快乐阅读（25分）（一）解放自己的空间教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，努力到自然、到社会中扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可从以下几方面入手。利用课余时间，博览群书。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知识学得更好、更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以
5、看看文学书，学文学的可以看看科学的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好、特长发展成为自己的职业和事业。科学家达尔文从小有搜集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去阅读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，接触和参与社
6、会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。“解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明，更有实力。1、在括里填上合适的词语，使它和前面的词语搭配恰当。（3分）培养（ ） 开辟（ ） 陶冶（ ） 开阔（ ） 增长（ ） 提高（ ） 2、用“ ”画出第2、3、4自然段的中心句。（3分）3、“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，的得就非常有限，枯燥了。”这句话中的“采过许多花” 是指（ ），“酿出蜜来”指（ ），“叮在一处”指（ ）。（3分）4、请你写一句有关读书的诗句或名言。（2分） 5、 请从文中摘录一句你感受最深的句子，并结合具体事例
7、写感想。（2分） （二）读文章林海中的两个片断，完成练习。甲 大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭“可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的。可是没有一条使人想起“云横秦岭“那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。乙 兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？1、这两段文字都是写大兴安岭的。甲文是写（ ），乙文则是写（ ）。（2分）2、秦岭的特点是（ ），与它相比，大兴安岭是（ ）。（2分） 3、甲文描写了大兴安岭的“岭”很多，如： 、 、 、 、 、 。“看不完”是说“岭”的 多，“看不厌”是说“岭”的 多。（4分）4、这两段文字运用了哪些修辞手法？（ ）（2分）5、在下面的方杠中各画一幅简笔画，表现出大兴安岭和秦岭各自的特点。（2分）大兴安岭 秦岭三、习作表达。（30分）在生活中，我们一天天长大，懂了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得一珍惜幸福。请你写一写成长中明白的某一种生活道理吗。题目自拟，不少于450字。
