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1、-A thesis submitted toin partial fulfillment of the requirementfor the degree ofMaster of Engineering只有干坚如铁,才能叶茂如云议论文的提纲编写与几种构造模式 写文章如制作盆栽，安排文章构造和写提纲就如栽培那曲折盘旋的枝干。你看那盆栽，小小身躯，置于咫尺盆中，吐纳造化之精华，展现大自然四时之风光。它是立体的画，无声的诗；是园艺师精心构思、“缩地千里、“缩龙成寸的杰作！再看那文章，短短篇幅，却引领读者阅尽人间沧桑，感受世态炎凉。它是历史的画卷，现实的缩影，未来的锦绣;是作家纳古今万事于转眼之间、聚
2、四海风云于寸纸之中的杰作！只有精心栽培“缩龙成寸、刚健似铁的枝干，盆栽中如云的树冠才能舒展自己的风姿。只有写出清晰的构造提纲，丰富的材料才能共同表现一个深刻的主题思想。编写提纲目的使文章言之有序、有物和有理；如果用美言警句写成提纲，提纲就如遒劲盘旋的枝干，本身就有无限韵味，它不仅引领文章各局部，还是吸引读者的一道道靓丽的风景线。但是一些同学所写提纲失之粗陋，形同虚设，无法发挥提纲挈领的作用。还有些同学不写提纲，信马由缰，文章过半，尚未入题；或者突然发现有些跑题，重新写过又恐时间仓促，于是搔头抓耳，进退两难。因此，写好提纲，是写好文章的关键。特别是应试作文，无法反复琢磨，更必须依据根本构造模式，
3、迅速拟定提纲，才能步步扣题，赢得全局。议论性散文拟提纲拟提纲的程序是：一找论据，定论点。1.根据审题立意时确定的论题搜寻论据。找事实论据注意既要有历史事实材料，又要有现实材料，不要厚古薄今。2.从论据材料中提取中心论点和分论点，根据论点筛选论据。如果在审题立意时已经初步拟定了中心论点，但在一时难以找到材料证明中心论点或*个分论点的，应以你掌握的材料为依据，重新确立中心论点或分论点。如果继续使用原来的中心论点或者分论点，那就可能使文章因缺少论据而论证无力，也有可能出现论据无法论证论点的错误，甚至可能有观点错误的危险。二定模式。1.根本采用三段论的构造模式。文无定法，但是，初学和应试者要学有方法。
4、应试者应该采取最简捷的方式布局谋篇，才能保证在考场上快速构思，快速入题，开亮“视窗，成就美文。“三段论由“引论“本论和“结论三个局部依次组成。一般说来，“引论即开头局部，它要提出问题论题或者中心论点“是什么；“本论即本体局部，它要分析问题 “为什么；“结论即结尾局部，它要解决问题“怎么办。立好构造框架的标准有三条：“三论 “引论、“本论、“结论齐全，构造完整。布局严密紧凑，段落层次清楚，上下衔接自然。全文首尾圆合，段落首尾照应。集中突出论点。虽说“三段论的模式根本规*了议论文和议论性散文的写法，但是写作者仍然可以在三段论根底上创造出多种构造模式来表达自己的思想。2.本论局部的层次关系有总分、并
5、列、对照和层进关系四种：并列关系。几个分论点同等并列，每个段落可以用“从方面来看、“从上分析等句式放在开头。如果把这几个分论点的顺序对调，不会造成逻辑混乱。但是，安排并列的几个分论点。还是要有一定的顺序的。重要性顺序。如“主次顺序，可以分别用“首先、“其次或“第一、“第二等表顺序的词语放在每段开头。【例】中心论点：只有在发扬团队精神的根底上*扬个性，才能彰显团队特色和个人魅力。分论点一：首先，个人要充分发挥团队精神，团队才能步调一致获胜利，个人才会更有信心而魅力倍增。 分论点二：其次，团队要为个人提供用武之地，个人才能*扬个性优势互补，团队才独具特色而富有生机。时间顺序。几个并列的分论点所论述
6、的事物发生时间有先后，可以按时间先后安排写作顺序。【例】中心论点：鱼和熊掌可以共享，时尚与经典应该兼得。分论点一：经典由时尚的传承而光大。 分论点二：时尚因经典的营养而充实。由简单到复杂的顺序。同一层次的几个分论点，有的分论点所述道理易为人们所承受，可以先说；有的分论点所述道理需要作较多的论说才能为承受，则要后说。这样才符合人们的认识规律。【例】中心论点：平凡者也自豪分论点一：平凡者未必平庸。 分论点二：平凡者也能自豪。层进关系。层层深入、步步推进的关系，各层次的前后顺序有严格的要求，不能随便变动。段与段之间常有表示递进关系的标志，如“不仅如此、“而且、“甚至等。层递关系有三种情况：事物开展顺
7、序。几个分论点反映的是事物开展的不同阶段，则按事物开展的顺序安排分论点。【例】中心论点：再试一次，成功的大门会向你敞开。分论点一：失败常常是尝试的终点； 分论点二：再试往往是失败的终点。递进顺序。几个分论点由表及里、由浅入深地论证中心论点。【例】中心论点：微笑竞争，携手同行，这是双赢的智慧。分论点一：竞争在美德的肩膀上舞蹈。 分论点二：竞争在合作的怀抱里微笑。选自2005年高考*省优秀作文先破后立的顺序。前面几个分论点分别否认了一些作法，最后一个分论点指出正确的作法。【例】中心论点：走向科学、*与法制，就是走向富国强民的康庄大道。分论点一：封建迷信思想制约了创造力的产生，阻塞了科学强国之路。分
8、论点二：无政府状态侵害了人民的合法权益，堵住了富民强民之路。分论点三：*、法制和科学，是帮助我们走向富国强民大道的三大法宝。【说明】以上分论点一和分论点二之间是并列关系，分论点三与前面两个分论点间是层递关系。对照关系。这其实也是一种并列关系，就是从正反两方面举例比照说理，这样是非清楚，观点明确，是一种简单、易操作而见效快的写法，因此初学者采用这种写法较为普遍。【例】中心论点：高举诚信的火把，让人间充满温暖。分论点一：点亮诚信之火，你的四周温暖光明。 分论点二：熄灭诚信之火，你的前头阴冷黯淡。总分关系。含总分、分总或总分总关系。并列、层进和对照关系是分论点之间的层次关系。在总分、分总和总分总关系
9、中，总说局部是总述或者总结议论文的分论点。在分说局部，要注意到几个分论点之间层次关系仍然有并列、层递和对照关系，因此必须妥当安排分论点的顺序。3.同一层次的论据之间的层次的关系。同层次的论据间较多采取并列或对照关系。但也可以用“总写特写或“特写分写的写法。三备亮点、定详略。议论文本论局部是详写局部，其中详写的是事实论据及其分析评论。但是所用论据不仅一个，因此要详写新鲜的事例，略写概述人们较为熟悉的经典事例。这样详略结合，能够使举例丰富翔实而要言不烦。设置亮点的最正确位置有：标题、题记、开头、结尾、段首、段尾、过渡句段和关键段。论点是文章的灵魂，因此把中心论点和分论点作为文眼，即作为文章的亮点是
10、至关重要的。二、议论文或议论性散文篇章构造及其提纲的几个主要模式。一最常见的论证构造安排和论证过程 的“五步法和“四步法。1.“五步法：立论论证过渡再论证结论第一步：立论提出中心论点，也可以只提出论题。第二步：论证“立摆议结论说论据。“立，立意，提出分论点一，照应中心论点。“摆，摆出一两个事实论据或理论论据。“议议论，分析和评论论据，论证分论点一。“结小结，照应分论点一。第三步：过渡承上启下。这一局部可以放在“论证一段的结尾，或者放在“再论证的开头，也可以独立写成一段。有时可以把“论证和“再论证两局部的分论点放在过渡段提出。即承上总结并提醒上一局部的分论点；启下提出下一局部的分论点。这种写法，
11、过渡文字一般独立成段，或者放在“论证局部开头。“过渡可以是一个复句，也可以是一段话。过渡段根据“论证和“再论证之间的层次关系选择关联词。可以用的句式如“既又也、“一方面另一方面并列， “不但而且“而且递进， “虽然但是“但是“然而“不过转折等。第四步：再论证再次“立摆议结论说论据。即提出分论点二，摆出一两个论据，议论分析论据，小结照应分论点二。第五步：结论总结全文，重申中心论点，提出应该怎么办。如果立论局部只是提出论题，则多数在结尾局部提出中心论点。2.“四步法： 立论论证再论证结论。如果“论证和“再论证局部都在段落开头用一样的句子引出不同的分论点，或者用一样的句式提出分论点或者论据，则可以不
12、要过渡段，这一点我们在下一章详细说明。二议论文或议论性散文篇章构造的一般模式。构造的表现形式分为表现思维形式的逻辑构造和表现语言形式的篇章构造。写作者一般先形成逻辑构造，再形成篇章构造；阅读者则一般先了解篇章构造，再理清逻辑构造。逻辑构造主要指运用论据证明论点的推理形式。例如因果、归纳、演绎和类比等推理。这在“论证与论据局部再作具体介绍。以下介绍几种常见的篇章构造及其提纲模式。从中心论点所在的位置看，议论性文章常见的构造模式一般有四种类型：1.开篇提出中心论点的模式，这是最常见的模式。2.结论中提出中心论点的模式，这也是常见模式。3.在题目中显示中心论点的模式。4.在文章中间的过渡段中提出中心
13、论点。较多应试作文在第一局部就提出中心论点，因为这样便于写作而不易离题；还便于阅卷者迅速了解文章旨意。以下介绍开篇提出中心论点的几种常见模式。【模式之一】第一局部：引论提出中心论点讲解中心论点。第二局部：本论1.提出分论点一 讲解分论点一 举例或引理论论据分析事例或讲解理论论据小结，照应分论点。2.提出分论点二 讲解分论点二 举例或引理论论据分析事例或讲解理论论据小结，照应分论点。第三局部：结论重申全文中心论点，提出应该怎么办。【友情提示】1. 应试时间和作文篇幅有限，所以分论点一般以2至3个为佳。如果分论点太多，则如蜻蜓点水，面面俱到却无法深入。2. 如果中心论点或分论点意思明白，则讲解局部
14、可以省略。如果例子后的分析已经照应分论点，也可以代替小结。如果例子蕴含的道理不言而喻，则不必分析，可以直接作小结，照应分论点。3. 中心论点与结论之间，分论点与小结之间要相照应，其文字要同中见异。同，强调中心，并使文章前后圆合；异，深化主题，升华情感。【例】中心论点：金无赤足，人无完人。抛弃苛求，放下包袱，轻装前进。分论点一：盯住自己的短处不放，你会成为自卑而怯弱的人。小结：要正视自己的短处，并且取人之长补己之短。但如果凭空放大自己的短处，并且盯住不放，就会因为自卑而裹步不前。分论点二：盯住别人的缺点不放，你会成为孤独而无助的人。小结：“水至清则无鱼，人至察则无徒。如果盯住别人的缺点纠缠不清，你就要失去所有的朋友。总结：白璧存微瑕，贤人有缺憾；一味苛求会伤人害己。让我们放下苛求的包袱，轻装前进吧！对自己，严要求而不苛求；对他人，多赏识而不挑剔。这样，你会自信自强，拥有朋友，拥有快乐，拥有美好的前程！4.议论是点睛之笔，它用于提醒中心论点、分论点、分析事例、过渡、小结和总结，切忌通篇在同一层次上循环往复地“说理。5.表达事例是论证的根底，表达主要介绍什么人，做什么事，结果怎样，不要介绍事件的全过程。论证同一个分论点如果用两个论据，最好在类型或者写法上要有所不同，即一个用实事论据，另一个则用理论论据。或者一个事例写得稍详，另一个事例或两三个
