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1、第五章 发展与合作一教学目标1.知识与技能：了解国家的差别，以及国家之间交往的准则，能使用课本插图比较国家的差别 2.过程与方法：结合图实行分析，讨论说明3.情态价值：通过本节课的学习，培养学生的爱国情感，立志为振兴祖国而努力学习二学情分析学生知道一些国家的名称，但是，国家之间的差别学生不太清楚，需要利用地图实行比较、分析，学生才能有一个比较清晰的印象。三重点 五项原则四媒体 地图册、课本插图五方法 阅读分析、讨论说明六教学流程设计、 创设情景 5 看地图册32-33页,分析江南水乡、蒙古包这两种不同的民居与自然环境的关系 生：看图比较两种民居的不同点 导言 1 因为人们居住的环境位置、自然条
2、件的不同，各地区、各个国家的经济发展也不尽相同，存有着很大的差异。你了解多少呢？你能举个例子说明吗？ 生举例 讲授新课 20 师：你知道世界上有多少个国家和地区吗?它们在面积、人口、社会制度等方面有哪些不同？ 生：阅读86页四段课文，分析总结 一 国家和地区： 1.数目：200多个国家和地区 2.差别很大： 面积：最大：俄罗斯1707万km2 较小：摩纳哥不到2km2 人口：最多：中国13亿 较少：瑙鲁1万多 政治制度：社会主义：中国等 资本主义：美、日等 师：虽然国家之间有大小的不同，人口多少之别，但国家间的交往应该遵循什么样的原则呢？ 生：阅读87页课文，总结回答 五项原则1. 五项原则：
3、互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；和平共处；平等互利。师：学习了本节课之后，你能完成下面的活动内容吗？生：完成课堂活动内容 课堂活动 101.在地图上找出:地跨两洲的国家 2.看图5.3明确国界线的划分依据 生:讨论完成活动问题 总结 1 师：学习本节课,你对国家之间的差别了解了多少?有什么感想? 生：总结说明,并谈自己的感受 反馈练习 81.国家间的交往准则是_,_,_,_,_.2.面积最大的国家是_.人口最多的国家是_.生背诵并回答 板书设计 第五章 发展与合作 一、国家和地区: 1、数目:200多 2、差别:面 积:最大:俄罗斯 较小:摩纳哥 人 口: 最多:中国 较少:瑙鲁 政治制度:社会主义 资本主义 3、应遵循五项原则:互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 和平共处 平等互利
