《大班语言活动两个好朋友教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言活动两个好朋友教案反思（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班语言活动两个好朋友教案反思这是大班语言活动两个好朋友教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。一、目标：1.能根据图片的不同排列顺序，按线索进行合理创编故事。2.通过小组合作交流，体验创造性讲述的快乐。3.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。二、准备：1.物质准备：（1）挂图、幼儿用的小图片、插图的卡（2）人手一份绘画纸、记号笔 6个篮子2.经验准备：理解故事会游动的小岛三、过程：1、图片排序，讲述新故事（1）师：上次我们听过一个非常有趣的故事会游动的小岛，瞧，今天小鸟和小乌龟他们又发生了什么新故事呢？（交换第一、三幅图位置
2、）提问：这个新故事是发生在什么时候的呢？（2）幼儿创编新故事。2、重新排图，创遍新故事（1）要求：两人合作把新排列的图片插到故事板上，讲述新故事。（2）幼儿两人合作创编新故事。（3）邀请个别幼儿讲述故事。3、根据不同场景绘画创编故事（1）讨论：在不同场景下，两个好朋友在哪里？可以做什么事情？（2）合作绘画、创编新故事。(3)请小组交流创编绘画的新故事。四、延伸活动：在区域活动中继续进行排图创编。活动反思：本次活动一开始我先出示袜子，先让幼儿来配对，为后面的活动做好铺垫，幼儿对配袜子这个活动还是很感兴趣的，而且基本上都能说出袜子的一些明显的特征，都能找出相同的袜子，在操作活动中也一样，幼儿对找相
3、同的人物还是挺感兴趣的，但在这次活动中游戏的成分有点少，应该多增加些游戏，和趣味性，毕竟是小班的孩子，还是应该以游戏为主，让幼儿在游戏中获得知识。相关知识大班语言教案：小动物去郊游：大班语言活动小动物去郊游教案主要包含了目的，准备，过程等内容，引导幼儿在理解图片内容的基础上学习排列图片。培养幼儿的逻辑思维能力及排图讲述能力。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言小动物去郊游教案吧。大班语言教案：假如没有水：大班语言活动假如没有水教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，能运用“假如”的句式联想“没有水，生活可能发生的一切”。引导幼儿逆向思考得知水对动物生存、植物生长与人们生活、健康等的重要性。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言假如没有水教案吧。大班语言教案：听说改错句：大班语言活动听说改错句教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，积极参与游戏，能察觉错句，提高对语言的判断能力。初步学习改错句的基本方法，能够逐步将改错句的基本方法运用到游戏中去。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言听说改错句教案吧。1
