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1、练习使用显微镜集体备课个人空间一、 课题:1.1练习使用显微镜二、 学习目标1、了解显微镜的结构。2、掌握显微镜的使用方法。三、教学过程【自主预习】1、显微镜的使用方法主要包括 、 、 三步。2、从目镜内看到的像是 像, 和 放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。3、调节光线强弱的结构是 和 (光线强时用 镜, 光圈)。4、显微镜结构中最重要的是 ;带有螺纹的镜头是 。5、转动准焦螺旋(先粗后细)。转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到 为止(此时眼睛一定要看着 ),以免 。【合作探究】1,填写显微镜各个部分的结构并了解它的作用2、阅读教材,总结方法步骤:如何取放显微镜?如何对光?总结三转: 转动
2、 ,使 镜对准通光孔。 三转: 转动 ,选择一个较大光圈。 转动 ,使光线通过通光孔反射到镜筒内。如何调节观察到物像?(1)把所有观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对( )。(2)从侧面注视( ),双手同时转动( ),使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处。(3)左眼注视目镜,同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到发现物镜为止。再略微转动( ),使看到的物像更加清晰。【检测训练】1、使用显微镜时,转动下列哪个结构,能较大范围地升降镜筒( )A 转换器 B 遮光器 C 粗准焦螺旋 D 细准焦螺旋2、李刚两眼视力正常,惯用左手写字,他在使用显微镜观察口腔上皮胞时,应( )。A闭左眼,用右眼观察 B闭右眼,用左眼观察C两眼睁开,用左眼观察 D两眼睁开,用右眼观察3、普通光学显微镜起放大作用的结构是( )A遮光器和目镜 B遮光器和物镜 C遮光器和反光镜 D目镜和物镜4、使用显微镜对光时,下列哪些结构应在一条直线上( )A目镜、物镜、通光孔、反光镜B目镜、镜筒、物镜、通光孔C目镜、镜筒、物镜、反光镜D目镜、物镜、转换器、反光镜5、小明使用显微镜时,看不到白亮视野。分析其原因,不正确的是()A使用了低倍物镜B物镜没有对准通光孔C反光镜没有对准光源D光圈没有对准通光孔反思栏