《七年级语文期中测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文期中测试卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级语文期中测试卷（时间：120分钟 总分：120分 制卷人：姚智）亲爱的同学：沉着应试，认真书写，祝你取得满意成绩！ 一、 基础知识及运用（28分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）(2分)A、栖息（q） 应和（ h ） 蜷曲（qun） 发髻（j）B、黑痣（zh） 感慨（ki ） 威慑（sh） 停滞（zh）C、尴尬（g） 搓捻（nin ） 憔悴（qio） 匿笑（n）D、贮蓄（zh） 嬉戏（ x ） 脸颊（xi） 攥着（zun）2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）(2分)A、分歧 瘫焕 各得其所 絮絮叨叨B、须臾 祷告 波光粼粼 形影不离C、海鸥 惭愧 晃然大悟 鸦雀无声D、诀别 刹
2、那 洗耳躬听 翻来覆去3、下列句子没有语病的一项是（ ）(2分)A、为了防止意外伤害事件不再发生，学校要求各班加强安全教育。B、能否取得优异的成绩，刻苦学习、讲究方法是关键。C、我们从母亲那里得到的虽然是爱的抚慰，往往还有做人的道理，处世的态度。D、“神舟十号”载人航天飞行的圆满成功，是我国航天发展史上的又一座里程碑。4、下列关于修辞手法的说明不正确的一项是（ ）(2分)A、这种感觉用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。（引用）B、天色渐黑，我忽然发现不远处好像闪过一个人影。（比喻）C、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）D、像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她
3、亲近呢？（反问）5、下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）(2分)A、学而时习之，不亦说乎？（时习：按一定的时间复习。时，按时。）B、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（三省：三次进行自我检查。）C、待君久不至，已去。（去：离开。）D、尊君在否？（尊君：对别人父亲的尊称。）6、诗文默写（10分）（1）子曰：“三军可夺帅也，_。”（2）孔子论及学习与思考的关系的句子是：“_，_。”（3）王湾的次北固山下中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：_，_。(4)几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（5）_ ，_。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）
4、(6)_,却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（7）曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院）7、名著阅读(2分)伊索寓言大部分是动物寓言，篇幅短小而寓意深刻。阅读下面这则寓言，说出它的寓意。马和驴某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“如果你肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马的背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张驴皮！”寓意_8、综合实践活动。(6分)学校将开展以“感恩母亲”为主题的活动。清你积极参与这项活动，相信你一定能做得很好。(1)请结合活动的主题，用简练的语
5、言拟一条宣传标语以营造气氛。(不超过20字) （2分）_(2)请对自己的母亲说一两句感恩的话，要求句子中能用到一种修辞手法。（2分）_(3) 你打算以怎样的具体行动感恩母亲。（2分）_二、阅读理解:阅读下列文段，按要求答题（42分）（一）咏雪（10分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。9、解释下列词语(4分)（1）内集_ （2）俄而_（3）拟 _ (4)因 _10、翻译句子（2分）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”_11、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”
6、等词语营造了一种怎样的家庭气氛？（2分）_12、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？（2分）（一）春（11分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，
7、烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。13、选文第段和第段分别是 图和 图。（2分）14、选文第段从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）。（4分）触觉方面：_。 嗅觉方面：_。听觉方面：_。 视觉方面：_。15、“密密地斜织着”一个“斜”字不仅在写春雨，而且也写了 。“黄晕”是写色彩的，与选段中写色彩的 和 两字呼应。（3分）16、本文语言生动形象，富有表现力，仔细揣摸下列语句，并说说它们有什么表达作用。看，像牛
8、毛，像花针，像细丝(2分) （三）民工父亲的“幸福”（12分）(1)刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。(2)突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。(3) “你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。(4) “我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。(5) “什么事？你说吧。”(6) “快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了
9、，我能带他到您家看一看吗？”(7)这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。(8)我恍然大悟真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。(9)他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚”(10)几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。（1
10、1） “换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。” （12）儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。（13）一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今
11、天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。（14）父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”（15）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ ”（16）听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。（17）我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。（18）顿时，他在我眼里一下子变得高大起来一个父亲的伟岸和善良！17通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（写出两点即可）（2分）18.文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（3分） _19.开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”，其用意是什么？（2分）_20、民工父亲是一个怎样的人？（2分） _ 21. 结合上文，展开合理的想象，将第15段孩子要说的话续写出来。（5
