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1、大象版科学六年级上册总复习题第一部分：填空第一单元植物角里的科学1、生物无论生活在什么样的环境中；都会受到环境中各种 (因素)的影响.小麦的生长发育不仅受到阳光、空气、温度、水、肥料、空气等非生物因素的影响；还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响.2、 (实验)是验证猜想的有效方法之一.活动方案：（1）制定实验方案时；根据 (研究内容)；找出实验所涉及的因素.（2）思考怎样控制这些因素的变化；（3）把实验方案写下来；进行推敲和修改.3、植物角里的花草；把头探向窗外的主要原因是（受阳光的影响）；根系向着有水的一面伸展的原因是（根有向水性）4、植物是通过 (根)吸收水分；并由 (茎)输送到叶片；一部
2、分水后来又由 (叶片)蒸发到空气中.5、 (阳光)、 (水)等是植物生长最基本的需求.在阳光、水灯的刺激下；植物的茎、叶具有向光生长的特性；这样有利于接收充足的阳光进行光合作用；植物的根具有向水性；有利于吸收足够的水分；植物的根还具有向地性；既有利于植株的固定；又有利于从土壤中吸收水和养分.这些都是植物长期进化的结果.6、阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件.竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常生活；而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等；在10以下就会被冻伤.仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长；而菱离开水面就会枯死；这些植物的不同喜好；是它们世世代代适应某种环境的结果.我们了解和掌
3、握各种植物的喜好；对农业、林业的发展以及花卉的种植；都有积极的指导意义.7、对于可受光照的植物来说；光照（充足）的植物生长较好.8、植物的茎和叶的生长都有（向光性；根和生长有（向水）性和（向地生长）的特性.9、由于（ “喜好”）的不同；各种植物的形态和结构各不相同；但都与它们生活的（环境）相适应.10、影响植物生长的非生物因素有（阳光）、（温度）、（水）、（肥料）等.第二单元让生活充满阳光11、本身能发光的物体叫（光源）.光从光源发出后沿直线传播；人类最早记录光的直线传播的；是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人墨翟.他在墨经中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记载.12、光照射到一些物
4、体的表面上；光的路线会被改变；这种现象叫做光的反射.不同的物体反射光的能力也不同.13、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外；还发明了光导纤维、放大镜等来控制光的路线.光导纤维广泛应用于通讯、医疗等行业.14、1870年、英国物理学家丁达尔发现光导纤维；15、放大镜又称凸透镜；平行的光线透过它时；将会发生偏折；聚集到一个点上.人们用这个特性；发明了照相机、显微镜等.有时；装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似的作用.16、普通的白色光是由七种颜色组成的.不同的物体会对不同的色光产生吸收和反射作用.比如：红色的花朵只反射红色的光；而其它光则被它吸收了.17、三棱镜分解白光.18、红、绿、蓝
5、是最基本的三种颜色；称为光的三原色.各种颜色的光都是由这三种色光组成的；彩色电视机正是运用了这个原理.19、背阴房间采光问题设计了自动调控房间采光的传导器；美国研制开发了“太阳能窗”.德国建筑师塞多特霍尔建造了一座能跟踪阳光的太阳能房屋.20、不同的物体对不同的色光产生不同的（吸收）和（反射）作用.21、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力（强）一些.颜色浅的物体比颜色深的物体反射光的能力（弱）一些.22、白光并不是单独的一种色光；而是混合光；通过三棱镜可以折射出（赤）、 (橙)、 (黄)、 (绿)、（靛)、 (蓝)、 (紫)、七色.23、三原色是（红）（绿）（蓝）三种色.第三单元大家动手
6、做乐器24、编钟：中国古代的打击乐器.骨笛是世界上最早的乐器.古琴入选了联合国教科文组织“人类”口头与非物质遗产代表作名录.25、1977年8月22日；我国古代名曲流水被录在美国“航天者”号太空船携带的一张镀金唱片上.26、常见的管弦乐器可以分为三大类：弦乐器（如小提琴）；管乐器）（小号）和打击乐器（如木琴）但并不是所有的乐器都可以归入这三类乐器；如口琴.27、声音是由物体振动产生的.换句话说就是；物体振动产生声音.振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音；振动无规则、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为噪音.28、制作乐器；可以模仿已有的乐器、也可以改进已有的乐器；还可以自己发明一种乐器.29
7、、乐音有三个要素：响度、音高、音色.乐音的强弱叫响度；乐音的高低叫音高；不同的乐器都有自己独特的音色.30、改变声音大小的关键是改变声音的高低.31、每一首乐曲；都是由许多不同音高的音符组成的.32、弦乐器是通过弹拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦；使之振动发声的.发声原理是：用手指弹拨琴弦；琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动；同时空气的振动又引起盒本身的振动；这种现象叫做共鸣.共鸣使得声音变大.所以；弦乐器都有一个共鸣箱.33、音乐疗法：就是利用音乐的特殊功能；针对不同的病情、采用相应的音乐；使其产生治疗的作用.如：悠扬欢快的旋律；可以使人全身心投入乐曲之中；增强肺的呼吸功能；使肌肉放松；
8、消除神经紧张；帮助驱除烦闷；减轻人们工作生活的压力.34、人能听到声音需要三个条件：（发出声音的物体（声源）（传递声音的物质（介质）（能够接受声音的听觉系统）35、声音在空气中的传播速度大约是每秒（340）米.36、你知道的中国民族乐器有（古筝）（二胡）（琵琶）等.37、一件乐器仅能发出声音是不够的；还必须使（声音的大小和高低）发生变化才能演奏音乐.38、用橡皮筋作弦时；声音的高低与橡皮筋的（松紧）有关.39、弦乐器是通过弹拨（琴弦）、击打（琴弦）或用（琴弓）摩擦琴弦；使之振动发出声音.40、弦乐器都有一个（弦）.41、音量的单位是（分贝）；为了保护听力；声音不能超过（90）分贝.为保证正常的
9、工作和学习；声音不能超过（70）分贝；为了保证休息和睡眠；声音不能超过（50）分贝.42、控制噪音的方法：（1）在声源处控制.如在城市；禁止汽车鸣笛；给汽车、摩托车安装消声器；（2）在传声途径上控制：如在公路边植树形成“绿色音屏”；安装隔音板.（3）在接收处控制：如人佩戴耳塞或者耳机状消声器.第四单元登上健康快车43、在人体内担负指挥和协调工作的是神经系统.神经系统包括脑、脊髓、神经.脊髓在人体的背部中央；藏在脊柱里；与脑相连.从脑和脊髓发出许多条神经；遍布人体全身各处.44、青春发育期一般是从10岁12岁开始；是身体快速生长的一个时期.45、人的循环系统由心脏、血管和血液组成.心脏的作用类似
10、于 “水泵”；使血液在血管内循环流动.46、脑掌管着人体的全身知觉、运动和思维、记忆等活动.47、鱼、蛋黄、海带、瘦肉、动物内脏、蔬菜水果、豆制品、牛奶等都属于“聪明食品.48、喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、思伤脾.高血压、哮喘、溃疡和癌症等都与精神因素有关.49、青春期的第一个生理变化是身高和体重的迅速增长；第二个生理变化是第二性征的出现.50、青春期应注意补充以下营养：（1）蛋白质.（2）糖类和脂肪.（3）维生素.（4）矿物质和微量元素.（5）水.51、运动后；（脉搏）和（心脏）都会加快.第五单元我们所经历的科学探究过程52、探究过程是观察与提问、猜想与假设、计划与组织、事实与证据、模型与解释、
11、表达与交流等.53、蚯蚓喜欢（潮湿阴暗）的家.喜欢(吃剩饭剩菜)、（甜食,酸食）（除醋外)等食物.54、一个成功的设计；往往要经历反复实验和不断改进的过程.对新的改进方案；需要再次用实验来验证其可行性；多试几次；我们就会离成功越来越近55、经常出现头痛；头晕、心烦、四肢无力、食欲不振、记忆力减退、注意力不集中等不适症状；但医学上检查并无明确的疾病；这种介于疾病与健康之间的状态；医学上称为亚健康状态.人体有一定程度的适应能力.只要养成科学的生活习惯；通过饮食、心理的调养和环境的改善；就能减轻甚至消除亚健康状态；成为一个完全健康的人；第四部分：简答四、问题银行1、影响植物生长发育的因素到底有哪些？
12、答：植物的生长受阳光、温度、水、肥料、空气等因素的影响.2、植物的根、茎、叶各有什么作用？答：根吸收水分.茎把水分输送到叶片；一部分内水分由叶蒸发到空气中3、向日葵的花盘为什么会跟着太阳转？答：向光性4、物体对光的反射能力是不是一样的？有什么区别？答：不是.区别:面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力强一些.颜色浅的物体比颜色深的物体反射光的能力弱一些.5、改变光的传播路线都有哪些方法？答：可以利用平面镜改变和控制光的传播方向；还可以利用光导纤维；放大镜来控制光的路线.6、我们为什么能看到五彩缤纷的世界？答：我们能看到五彩缤纷的世界；是因为不同颜色的物体对不同色光的吸收和反射不同造成的.7、红
13、花为什么会是红色的？答：红花反射了红色光还吸收了其它色光.8、什么是光源？光传播的路线是怎样的？答：本身发光的物体叫光源.光从光源发出后沿直线传播.9、声音是怎样产生的？可以分为几类？答：声音是由物体振动产生的.10、噪音有什么危害？答：一个人如果突然置身于极强的噪音中；听觉器官会发生急性外伤；并且整个肌体会受到严重损害；双耳变聋；语言混乱；神志不清；甚至会造成脑震荡、休克或死亡.11、控制噪音有哪些方法？答：一、在声源处控制：如在城市；禁止汽车鸣笛；给汽车、摩托车安装消音器；二、在传声途径上控制：如在公路边植树形成“绿色银屏”；或安装隔音板；三、在接收处控制：如人佩戴耳塞或者耳机状消音器.1
14、2、慢慢成熟的你；在心理方面有哪些变化？请举例说明.答慢慢成熟的我个人考虑问题、自我感觉以及他人相处的方法开始有所变化；对自己经历的一些变化有些复杂的感受.有时自我感觉良好；有时感觉好害羞和困惑.有时会提出存在心中已久的问题；也开始尝试新的体验；比如：无偿的帮助他人、交朋友或打扮自己；穿一些时髦的衣服等.第二部分：判断.（一）植物角里的科学问题1、窗台边的花儿向窗外探出头去是为了呼吸新鲜空气（）2、植物的茎和叶大多具有向光性.（）3、有的生物不会受到环境的影响.（）4、植物生长只会受到阳光、空气、温度、水、土壤等非生物因素的影响.（）5、老鼠、蝗虫、蚜虫等生物因素也会影响生物的生长发育.（）6
15、、对于猜想的结果；我们可以不管；只要等别人有答案了对一下就可以了.（）7、我猜想；植物角里的花儿长歪了身子可能是很多因素造成的.（）8、通过分析、观察、实地考察、采访；我觉得花儿长歪身子是由于受阳光的影响.（）9、实验是验证猜想的唯一的有效方法.（）10、阳光、水等是植物生长发育最基本的需求.（）11、植物是通过根吸收水分；由叶输送水分；由茎蒸发水分的.（）12、植物的茎和叶具有向光性.（）13、植物的根具有向水性和向地生长的特性.（）14、植物较长时间向着太阳的一面枝叶肯定茂盛些.（）15、小溪边的植物；离小溪较远的地方根须肯定又多又长又壮.（）16、树干的年轮稀的一边一定是向着太阳生长的一面.（）17、任何植物对环境的要求都是一样的.（）18、植物对环境的要求不尽一样；有着自己的喜好.（）19、仙人掌比较喜欢雨水多的地方；荷花不怕水分少.（）20、各种植物对阳光、水、空气的需求程度不同.（） （二）让生活充满阳光1、发光的物体叫光源.（）2、光从光源发出后沿直线传播.（）3、人类最早记载光沿直线传播的是中国人墨翟.（）4、任何物体表面都有反射光的能力.（）5、物体表面反射光的能力都一样.（）6、平面镜能改变光的传播路径.（
