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1、单元、章、节第三章：第三节 幼儿园环境文化的建设需课时：_2_ 课时教学内容幼儿园环境文化建设的主要内容第_1、2 _课时课型_ 新授课_教学目标1、 通过教师讲授、小组讨论等方式，识记并掌握幼儿园文化建设的主要内容；2、 感受幼儿园文化建设的重要性，并获得一定认同感。重 点识记并掌握幼儿园文化建设的主要内容难 点通过本节课的学习，学生能够关注幼儿园的文化建设，并对课本中提到的文化建设的内容产生认同感教学方法小组讨论法、讲授法教学准备教学PPT、案例文本教学环节与主要内容教学活动导入部分：【思考提问】请同学思考回答，你认为一所幼儿园文化建设的内容主要包含什么内容？【教师总结】我们之前讲过的幼儿
2、园文化环境建设，不仅包含物质文化的创设，估计学生在回答的时候，能够想到一些物质环境的创设，比如墙饰、区角，教师要说明本节课主要从幼儿园园风、教师教风等一些人文环境、精神环境等层面的文化建设内容来分析幼儿园文化环境的创设。基本部分：一、 幼儿园文化环境建设的主要内容此部分内容主要由教师讲授为主，期间结合相关案例（一） 职业道德主要强调通过多种活动形式加强教师职业道德建设。教师在讲解的过程中要突出两个重点：1、 教师职业道德的重要性2、 教师职业道德建设需要通过多种活动（二） 专业发展1、 教研文化，主体意识 向学生介绍自己看到的园本教研的形式2、 问题意识，对话能力向学生介绍教师自我反思的重要性
3、，以及教师之间合作对话的重要意义3、 教师研究和实践能力【出示案例】南京鼓楼幼儿园教师发展理念（三） 管理氛围【案例出示】上海徐汇科技幼儿园的发展历程办园宗旨：一切以人的发展为出发点，推进内部管理体制改革，探索现代化的幼儿教育。1、 建设良好的园风（1） 创建学习型团队、提升教师内涵；（2） 开展多种形式的学习竞赛；2、 发挥教工大会的作用（四） 评价机制公开、公正、公平 分析鼓楼幼儿园的管理原则，提示学生关注幼儿园的园所文化建设，可以重点关注其管理机制是否民主、规范、自主。PS:补充园长领导风格的相关研究，说明一所幼儿园的文化建设与园长个人的领导风格和工作风格有很大关联。【角色扮演】请同学46人为一个小组，假如你是园长，要组建一个幼儿园，请结合上述内容，思考讨论，你将如何管理、建设幼儿园的文化，刚才学习的四个方面，每个方面请想出一个具体的管理方法。【教师总结】根据课本理论内容，结合学生讨论、回答的情况进行点评结束部分： 提示学生在今后选择就业单位的时候，一定要关注幼儿园的文化氛围，再次总结知识点，结束课程。作业布置：在作业本上总结今天所学内容，要求每项文化建设后面附上自己的建议和具体措施，上交教师。教师通过提问环节，引起学生注意，揭示本节课主题，激发学习兴趣。板书设计教学反思 授课时间：2013年_月_日
