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1、南开大学22春传播学概论在线作业1答案参考1. 电视编辑是电视创作的重要环节，通常包括前期的采访、拍摄、对素材的重新构思，运用剪接技巧和艺术再创作。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 于右任(名词解释)于右任(名词解释)本题答案：辛亥革命时期，著名的报刊活动家。1907年在上海创办同盟会第一家大型日报神州日报1909年至1910年在上海相继创办民吁日报、民吁主报。他创办的报纸在揭露贪官污吏，揭露帝国主义侵华阴谋和宣传民主革命思想等方面做出了贡献。3. 新闻评论对新闻所报道的重要事件和重大问题进行分析议论，可以明确地指出新闻报道的思想政治意义，进而全面、准确的宣传党的路线、方针、政策。( )
2、A.错误B.正确参考答案：B4. 理性诉求的说服效果也会受到很多消费者自身因素的影响，以下哪些因素可能影响到理性诉求的说服理性诉求的说服效果也会受到很多消费者自身因素的影响，以下哪些因素可能影响到理性诉求的说服效果? ( )A. 消费者有关商品的知识和经验B. 消费者的社会经济地位c. 消费者的购买预期D. 消费者的个性心理特点参考答案：ABCD5. 在一次对未来学家的调查中，大多数人坚信新闻业的基本价值观将继续保持下去。82%的被调查者认为，2021年的新闻业将与现在有很大不同，但是变化主要体现在传送和选择的多样性上，大部分人认为变化不大的是( )。A.新闻的准则B.新闻的角色C.新闻的速度
3、D.新闻的载体参考答案：AB6. 如何运用版面语言强化重要稿件?(安徽大学2006研)如何运用版面语言强化重要稿件?(安徽大学2006研)正确答案：版面语言指的是版面特有的表现手段它的基本形式包括：版面空间、编排手段和版面的布局结构。对重要稿件的强化可以从版面空间和编排手段这两个方面人手：rn (1)版面空间方面rn 版面空间是一个版面所提供的、用以表达编排思想和内容的空间。版面空间不仅仅是一个物理意义上的空间它还包含多种重要的因素编辑是通过对这些因素的利用传递给读者某些信号和暗示才能实现传播效果目标。rn 编辑通过版面空间强化重要稿件可以利用版面空间中的主要因素区域、面积、距离、形状。比如要
4、想重点突出某一新闻稿件可以将其放在最强势的区域。一般而言头版的上半版的位置版面强势最大；也可以加大稿件以及其新闻配图的面积吸引读者的注意力等。rn (2)编排手段方面rn 编排手段是安排版面所采用的物质手段是版面语言的一种基本形式。版面编排的手段包括字符、图像、线条、色彩。一般可以采用以下三种方法来强化重要稿件：rn 凸显法。一般情况下一个版面中都有那么一两篇或一两组稿件需要引起读者注意这时编辑就要灵活运用凸显法进行编排。即对要特别突出的重要稿件除安排在具有强势的区域外还可采用其他编辑手段如放大标题字号、使用长栏、加框加线等以增强其在版面上的强势。rn 同题集中。同题集中是指编辑把内容相关联的
5、稿件置于一个标题之下集中发表的方法。同题集中是以稿件内容的联系或相互补充为前提的。常见的结构关系有以下几方面：rn a联合编排。即相同的内容或相同的报道对象采用同题集中突出其中同一的方面。rn b连续编排。即几篇稿件是报道同一事件连续发生发展过程的可采用同题集中方式在一个栏目里刊发(可以有统一标题也可以没有统一标题)这样编排可鲜明地揭示事件发展的来龙去脉。rn c对比编排。即把内容相互矛盾的稿件采用同题集中的方式编排通过标题的对比揭示事物的矛盾性质鲜明的衬托可使稿件更有说服力和感染力。rn d参照编排。即把几篇反映同一事实但消息来源不同的稿件置于同一标题下这样有利于读者参照阅读。rn 相关编排
6、。编辑稿件时常会碰到对等性稿件和对比性稿件。编辑必须及时发现加以组合形成强烈的版面语言。对等稿件组合可形成版面局部强势产生“乘数”效应。而对比性稿件的组合可以给读者以思考和启发。版面语言指的是版面特有的表现手段,它的基本形式包括：版面空间、编排手段和版面的布局结构。对重要稿件的强化,可以从版面空间和编排手段这两个方面人手：(1)版面空间方面版面空间是一个版面所提供的、用以表达编排思想和内容的空间。版面空间不仅仅是一个物理意义上的空间,它还包含多种重要的因素,编辑是通过对这些因素的利用,传递给读者某些信号和暗示,才能实现传播效果目标。编辑通过版面空间强化重要稿件,可以利用版面空间中的主要因素区域
7、、面积、距离、形状。比如,要想重点突出某一新闻稿件,可以将其放在最强势的区域。一般而言,头版的上半版的位置,版面强势最大；也可以加大稿件以及其新闻配图的面积,吸引读者的注意力等。(2)编排手段方面编排手段是安排版面所采用的物质手段,是版面语言的一种基本形式。版面编排的手段包括字符、图像、线条、色彩。一般可以采用以下三种方法来强化重要稿件：凸显法。一般情况下,一个版面中都有那么一两篇或一两组稿件需要引起读者注意,这时,编辑就要灵活运用凸显法进行编排。即对要特别突出的重要稿件除安排在具有强势的区域外,还可采用其他编辑手段,如放大标题字号、使用长栏、加框加线等,以增强其在版面上的强势。同题集中。同题
8、集中,是指编辑把内容相关联的稿件置于一个标题之下集中发表的方法。同题集中是以稿件内容的联系或相互补充为前提的。常见的结构关系有以下几方面：a联合编排。即相同的内容或相同的报道对象,采用同题集中,突出其中同一的方面。b连续编排。即几篇稿件是报道同一事件连续发生发展过程的,可采用同题集中方式在一个栏目里刊发(可以有统一标题,也可以没有统一标题),这样编排可鲜明地揭示事件发展的来龙去脉。c对比编排。即把内容相互矛盾的稿件采用同题集中的方式编排,通过标题的对比,揭示事物的矛盾性质,鲜明的衬托可使稿件更有说服力和感染力。d参照编排。即把几篇反映同一事实但消息来源不同的稿件置于同一标题下,这样有利于读者参
9、照阅读。相关编排。编辑稿件时常会碰到对等性稿件和对比性稿件。编辑必须及时发现,加以组合,形成强烈的版面语言。对等稿件组合,可形成版面局部强势,产生“乘数”效应。而对比性稿件的组合,可以给读者以思考和启发。7. 副语言指除有声语言以外，人体的面部表情、动作，以及附属于人体的服装、发型、饰物、化妆等。总体来说它包括( )和( )两部分。A.心理活动B.形象造型C.体态语D.长相参考答案：BC8. 问卷设计的基本原则有哪些?问卷设计的基本原则有哪些?为了保证问卷的科学性、客观性和准确性，在制作问卷时应遵循一些基本原则。在以一般社会成员为对象的调查中，应留意以下九个方面：(1)采用通俗易懂的口语体；(
10、2)避免使用属于特殊群体的语汇或专业语汇和缩写词；(3)避免使用暖昧、多义的词语；(4)避免非现实的或虚构想象式的提问；(5)避免主观诱导式提问；(6)避免提问调查对象记忆模糊的问题；(7)在一个问项中避免双重提问(询问性质不同的两个问题)；(8)留意提问顺序的影响(前项提问可能会对后项提问的回答产生特定影响)；(9)将调查对象容易拒绝回答的问题，尽可能放在后面。9. 应当怎样正确看待新闻价值与新闻政策的关系?应当怎样正确看待新闻价值与新闻政策的关系?新闻价值与新闻政策的具体关系是：新近发生的某个事实能否报道，一要看是否具有新闻价值，二要看其是否符合新闻政策。两者兼备就报道，两者缺一就不报道，
11、两者之间应当相辅相成，互为制约。 (1)新闻报道应是新闻价值与新闻政策的结晶，失去其中任何一个，都不是合乎要求的新闻报道。当新闻价值与新闻政策发生矛盾时，应当服从新闻政策；如果新闻政策有缺陷，则通过一切可行办法，力促有关部门进行修订。总之，既服从科学，又服从纪律，两者辨证统一。 (2)新闻价值的理论反映的是新闻工作的一般规律，且有相对的稳定性，任何国家皆可通用，但在选择和判断上却为阶级性所左右。新闻政策则存在多变性，因为它受国家政治制度和法律的制约。因此，各国的新闻政策皆不同。同时，即使同一国家的不同历史时期，新闻政策也因当时情况的变化而不断变化。 记者只有深切地熟悉和掌握上述各个方面，发现新
12、闻才能更为敏锐，判别新闻才能更为准确，敏感性、洞察力等才能不断增强。 10. 事件性新闻(名词解释)事件性新闻(名词解释)本题答案：是指以某个独立的新闻事件为核心而展开的新闻报道，其事物变动的时态是突发性或跃进性的。事件性新闻包括大量动态消息、现场特写(新闻素描)等。因具体情况的不同，还可进一步分为突发性事件和可预见性事件.11. 我国大陆最早的电视广告是上海电视台于1979年播出的?( )A.雷达表广告B.联想集团广告C.茅台酒广告D.参桂补酒广告参考答案：D12. 人体参与发声的振动系统，包括( )。A.肺B.横膈C.喉D.声带参考答案：CD13. 以某大学大四学生李某自杀事件为背景材料，
13、为首都大学生报进行一次新闻报道策划，写出策划方案。以某大学大四学生李某自杀事件为背景材料，为首都大学生报进行一次新闻报道策划，写出策划方案。大学生就业心理问题报道策划方案 (1)报道思想 当前，大学生这一群体受到了来自家庭、社会、媒体的过多关注，为了满足来自不同阶层的社会期待，承受着不堪重负的心理压力。一方面，大学生普遍对大学生活的现状存在不满，日益商业化、功利化、浮躁化的社会气息侵入到本该宁静的校园，使得当前大学生精神文化日益缺失，“空虚”、“无聊”成了挂在嘴边的常用语，心理矛盾日益严重；另一方面，当前大学生毕业即失业的就业现状给了他们巨大的就业压力，逃避与自责普遍存在，理想与现实的差距进一
14、步冲击他们的心理底线。而我校作为三流院校，此类问题更加突出。报道组坚持“关注大学生心理健康，构建和谐平安校园”的思想，利用有限的资源，达到最佳的报道效果。 (2)报道时机 大四学生正忙碌地找工作，心理矛盾突出。 大四同学李某自杀。 学院通过了学生心理危机应急处理预案(试行)，并成立“学生心理危机应急处理工作小组”。 (3)报道效果目标 深入剖析我校大学生的心理现状，积极引导我校大学生正确面对心理问题，促成我校管理者加强对学生心理问题的重视以健全大学生心理健康体系。 (4)报道范围与重点 报道范围：大学生的心理现状、存在的严重问题及解决办法，学校方面的态度、所作的努力与存在的不足。 报道重点：
15、A核心人物：从大三走向大四，面临就业压力的同学们。 B核心事件：李某自杀事件。 C核心问题：大学生应如何正确面对心理问题、采取正确方式解决心理问题。 (5)报道规模与进程 人力：需要一个主编审稿、组稿、编排版面及指挥整个报道进程，由三个记者进行采访和写稿。一个机动记者，负责问卷调查及其整理，搜集相关媒体对此类话题的报道、材料。 空间：采用5到6个版面，一期报道完。如果实际需要，将在后一期用1/2版，结合读者回馈进行后期评论总结。 时间：总共需10天时间。前五天根据策划进行采访写稿，后五天组稿、编排及补充采访。问卷调查及统计整理需在前两天完成。 (6)发稿计划 所有内容以独家策划在一期同时推出，形成有深度、广度、力度的报道冲击力。 文字稿 第一版(前3/4版)：长消息。报道李某自杀的消息以及同
