学生成长记录册填写模版

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1、发展方向个人发展目标公民 品质公民意识公民态度公民行为思想 道德道德意识道德行为“ 三生 ” 教育生命意识生存能力生活态度学习 情感学习态度学习愿望学习目的学习 能力发现与解 决问题信息处理独立探究合作学习反思学习 方法目标习惯方法学习 表现课堂表现作业质量学习 态度 与能力公 民 素 养学生成长记录册填写模版有法律意识、公德意识、环 境保护意识，有社会责任 感，遵纪守法，遵守社会公 德，尊敬师长，礼貌待人， 主动、积极、健康地实现生 命的意义和价值，掌握生活 常识，有正确的生活观。学习态度端正，能主动学 习、自觉学习，学习目的明 确，有理想、有目标，持之 以恒，善于发现与提出问 题，努力尝试

2、用多种途径解 决问题，能与同学合作，共 同完成学习任务。善于思 考、总结、反思，不断改进。 有切合实际的学习目标。独 立思考，合作探究，虚心请 教。善于研究、查阅资料， 不畏困难，认真复习、预习， 认真听讲，积极回答问题。 按时、高质量完成作业，不上学期个人记录 有公德意识，遵守 社会公德，尊敬师 长，礼貌待人，掌 握生活常识，有正 确的生活观。教师记录能遵守社会公德， 尊敬师长，待人也 很有礼貌，掌握了一定的生活常识。个 法律意 强，有 责任感 主动， 重诚信学习态度端正，主学习态度较为端有强烈动学习，自觉学习。正，学习也很主动，好奇心善于发现与提出问学习的自觉性也有浓厚，题，与同学合作，所

3、增强，能与同学确，有共同完成学习任合作，共同完成学标，持务。学习目标切合习任务，学习目标有目的实际，独立思考，也比较切合实际，理、使虚心请教。不畏困善于独立思考，虚了一定难，认真复习、预心请教，学习很认与研究习，认真听讲，积真，回答问题很积力，按极回答问题。极。成作业 善于思 反思，学生成长记录册填写模版学业成绩抄袭。成绩合格，考试不舞 弊。认识自我自我认识自我约束认识 同伴 与交流认识同伴正常交往善于交流理解 与合 作尊重同伴容易合作体育 锻炼习惯方法卫生 与保健卫生习惯保健意识体质 健康身体机能健康水平心理健康适应环境承受挫折感受美欣赏美表现美交流 与合作五、 审美 与表现有适合自己的体育

4、锻炼方 式，养成良好的生活和卫生 习惯，积极锻炼身体，不自 卑，不气馁。能感受生活中的美，培养正 确的价值观、审美观，参加 各种文艺活动。能正确认识自己的优点与 不足，勇于批评与自我批 评，客观评价同伴，善于与 同伴共同与分享，善于团结 同伴。四、 运动与 健康能约束自己的行能合理调控自己的自我扌为，理解同伴的处情绪，与同学、老与同伴境，能与同伴一起师关系融洽。相处,确立目标并积极实团结同现目标。有一定的运动技有科学的锻炼方有适合能,有科学的保健法，发育正常，身的体育习惯，能积极适应体健康，环境适应有科学不同的环境，更加能力强，能客观分惯、方坚强。析问题。应能力掌握一定的审美知 识，衣着整洁。

5、有一定的审美能 力，喜欢文艺活动。云南省普通高中学生成长记录班主任评语表高一年级上学期该生遵纪守法，具有良好的社会责任感和正确的人生观，尊敬师长，团结同学，明礼诚信，珍爱 生命，学习态度端正，学习目的目标明确，有理想、有目标，努力进取，不断改进，生活健康， 有良好的生活习惯和卫生习惯，积极参加体育锻炼，热爱集体，具有一应的环境适应能力及一定 的审美能力。签名：2011年12月31日云南省普通高中学生成长记录学生自我反思与评价高一年级上学期自入学以来，遵守校纪校规、班规班约，尊敬师长，团结同学，积极参加学校和班级组织的各项 活动，努力学习争取向上，养成了良好的学习习惯和生活习惯，积极进取，身心健

6、康，取得了一 定的成绩，但仍存在许多不足之处，今后争取学习和生活中都能更进一步。签名：2011年12月31日云南省普通高中学生成长记录家长反馈意见表高一年级上学期孩子本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异；养成了良好的生活习惯、卫 生习惯。感谢学校、老师对孩子的教育和培养。签名：2011年12月31日云南省普通高中学生成长记录其他事项记录高一年级上学期该生在校期间道德品质良好，生活态度积极，遵守学校的各项规章制度，学习态度端正，课堂认 真听讲，课后认真复习，学习成绩进步较大。签名：2011年12月31日云南省普通高中学生成长记录研究性学习活动登记表高一年级上学期）云南省普通高中

7、学生成长记录班主任评语表高一年级 下学期该生在高一年级下学期的学习和生活中遵守学校各项规章制度，尊敬老师。与同学友好相处，乐 于助人，礼貌待人。在学习中有明确的目标，善于思考、总结、反思。能认真复习、预习，认真 听讲，积极回答问题。能按时、按质、按量完成作业，考试成绩合格，考试不舞弊。在生活中能 正确认识自己的优点与不足，自信、自尊。善于与同学沟通交流。该生在生活中积极参加体育锻 炼，有良好的生活习惯和卫生习惯。身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑、不气馁。在生活 中能感受生活、艺术，言谈举止文明。签名：2011年06月09日云南省普通高中学生成长记录学生自我反思与评价高一年级下学期我在高一年

8、级下学期的学习生活中，认真按照学校和老师的要求，遵守学校各项制度，尊敬老师。 我在生活中能与同学、舍友友好相处。在课堂上认真听讲，积极回答问题。课后认真完成作业， 考试成绩合格，不作弊。在生活中我能认识到自己的优点与不足，并向同学学习。积极上体育课， 课后积极锻炼身体，讲卫生。通过一学期的学习，我在学习及做人、做事方面都取得了进步，但 是还有很多不足，需要在今后的学习中改进、提高。签名：2011年12月31日云南省普通高中学生成长记录研究性学习活动登记表高一年级上学期）云南省普通高中学生成长记录家长反馈意见表高一年级 下学期孩子本学期以来，转变较大，放假回家后能主动学习并自觉完成教师布置的作业

9、，同时还能与父 母积极交流，汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟，很多想法也比 较幼稚，恳请老师们给予批评教育。签名：2011年12月31日云南省普通高中学生成长记录其他事项记录高一年级上学期）指导教师董金林参加者4-8学习课时54学分3活动成 果描述了解桥梁的作用和发展历程，对比不同的桥梁的设计理念，研究其中的科学原理并 据相关要求，选择合适的材料，设计并制作一个桥梁模型。体验与收获体验与 收获（自评）在此次活动中，我了解到了桥梁的社会公益价值，使我懂得了作为一个中学生应爱 惜公共设施。我全程参与了收集信息、整理信息，发现问题，提出问题，查阅资料、 合作探究直至解决问题

10、的整个活动过程，提升了个人的能力和与冋学合作的默契， 收获颇丰。2011年12月31日同学 评价； 他是一个思维极其活跃的人，在整个活动中表现积极，为活动的开展出力不 少。他是一个极有爱心的人，总是在我们有困难的时候主动伸出援助之手，总之他 是一个不错的合作伙伴。年 月 日指导教 师评价；该生关心社会，热爱集体，能主动维护集体利益。此外他的学习态度端正，有强烈的求知欲和好奇心，具备丰富的想象力和创新意识，拥有极强的实践能力和 语言表达能力，是一个大局意识强、发展全面的优秀中学生。指导教师：年月日云南省普通高中学生成长记录社区服务登记表（高一年级上学期）服务内容普法宣传服务地点XXX时间年月日一

11、一年月日共天体验与 收获（自评）通过宣传未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等与工人、农民、小学生 和生产生活密切相关的法律法规和政策知识，自己也对法律常识有了进一步的认识， 更加能理解如何才能做一名合格的中学生服务对 象评价通过宣传未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等与工人、农民、小学生 和生产生活密切相关的法律法规和政策知识，自己也对法律常识有了进一步的认识， 更加能理解如何才能做一名合格的中学生。签名（盖章）：2011年12月31日服务内容绿色环保活动服务地点XXX时间年月日一一年月日共天体验与 收获（自评）通过在社区开展节约用水，保护水资源的宣传活动，进一步理解环境保护的重要性， 更进一

12、步理解谁资源的短缺对人类生活的重要影响，加强自身对环境保护的重要性。服务对 象评价该同学在活动中处处以节约、环保为重要目标，对节约水资源的重要性有较强的理 解，体现了新一代中学生的环保意识。签名（盖章）：2011年12月31日高一年级下学期）课程名称林黛玉进贾府指导教师董金林参加者4-8学习课时54学分3活动成 果描述通过对课文林黛玉进贾府的研究性学期，培养了学生的独立学习和研究的能力， 使学生善于发现与提出问题，努力尝试使用多种途径解决问题。体验与 收获（自评）通过对林黛玉进贾府的研究性学习，使我们知道要善于表达自己的思想与观点， 善于倾听同伴的观点，善于与同伴沟通和分享，能够尊重同伴的观点

13、，理解同伴的 处境。2011年12月31日同学 评价；通过这次研究性学习活动，让我们知道要善于团结同伴，接受不同意见，能与同伴一起确立目标并积极共同实现。年月日指导教 师评价；本次活动中，同学们学习目标明确，有理想、有目标，同学们有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，有丰富的想象力和创新意识。指导教师：年月日云南省普通高中学生成长记录社区服务登记表（高一年级下学期）服务内容打扫XXX大街服务地点XXX大街时间年月日一一年月日共天体验与 收获（自评）通过劳动，可以树立自己的社会责任感，让自己更加自觉地履行自己的义务，和正 确地行使自己的权利，能对自己的行为负责任。服务对 象评价作为XXX街的一名居民，看到学生会喊扫街，让我领略到当代中学生的风米，看到 了希望。签名（盖章）：2011年12月31日服务内容到敬老院服务服务地点敬老院时间年月日一一年月日共天体验与 收获（自评）通过与长辈们的交流，让我学会了要学会尊敬老师、孝敬父母与长辈，要乐于助人、 礼貌待人，要举止文明，重诚信，中感恩，要学会明辨是非。服务对 象评价这些学生品德很优秀，做事很踏实、认真，善于与别人交流沟通，善于倾听别人的 观点。签名（盖章）：2011年12月3