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1、关于高三化学教学工作总结模板5篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是整理的高三化学教学工作总结5篇,欢迎大家分享。 一、有计划、有准备的安排高三第一学期的教学工作 在上学期里，严格依据制定的学期的教学工作计划，一步一个脚印地完成第一轮复习。提前给各项工作预留了缓冲量,从而保证教学工作的顺利开展,并要努力做到保质保量。在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况的集体备课活动，发现情况,及时讨论及时解决。 二、定时进行集体备课活动,解决有关问题 高三化学备课组,
2、力争做到:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周三的集体备课活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次集体备课活动都有专人主要负责发言,时间为一节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。三、努力抓好日常的教学工作,确保教学工作的有效开展 按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,全备课组共享。每次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时评讲,及时反馈。四、抓好定时定量训练,培养学生解决问题的能力 坚持每周一次的
3、化学限时训练,每次训练有总结，有表扬与批评，及时鼓励后进,表扬先进，使之形成良好地竞争氛围,学习效果好。 五、加大对偏科生的辅导力度，促进优生队伍的成长 认真进行培优工作，力争壮大优生队伍。本学期开学之初,根据每次质量检测的结果,及时调整偏科生队伍，力争把每位偏科的学生牢牢聚拢在老师周围，时刻关注他们的成长,给他们更多地鼓励。 虽然,在过去的一学期中,我们经过不断地努力，但学生的学业成绩却与我们的辛苦付出不成正比。但是,我们会一如既往地坚持,坚持无怨无悔地付出,坚持无微不至地关怀,坚持教师的良知。在就要开始的新学期里,我们将充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量,使高三化学的教学创造更辉煌的成
4、绩。 高三化学教学工作总结 篇 一、积极抓好日常的教学工作。 积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。每位教师的电教课比例都在0以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲,及时反馈；认真上好的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。 二、积极参加教学改革工作,使教研水平向更高处推进。 本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣
5、和学习的积极性，使他们更自主地学习,学会学习的方法。本学期上了一节区级示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源,使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。 三、加强业余时间的业务学习。 积极学习各种知识，以充实自己,以便在工作中以坚实的知识作为指导，更好地进行教育教学。以适应当前教育的形式,给自己充电。我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等。四、下学期努力方向。 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识争取上做到课课清、段段清。利用
6、各种方法，训练学生提高、集中注意力。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、以平等的心态去和学生交流，以真诚的心去换取学生的信任,真正做到将心比心，不仅让学生敬畏你更要亲近你，打心眼里接受你爱你疼你。 5、在教学上下功夫,努力使班级学生的能力和成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管
7、理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 高三化学教学工作总结 篇3 这学期准确的说是从暑假的培训开始的,前一天结束中招考试,后一天便准备行囊去西安进行为期十天的暑期培训。培训虽然在陕师大进行，但参加的都是来自郑州各地市的老师们，平时大家虽说在一个城市上班,但大多各忙各的很少有机会相聚,培训给了大家一个难得的相互认识相互学习相互研讨的好机会。同时，给我们上课的专家们更是各个身怀绝技，把自己研究实践了很多年的教学理论、教学方法、实践总结等都毫无保留的传授给我们，从根本上改变了原先的传统学习模式，更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理
8、念,真的是受益匪浅。 培训回来正是酷暑,每天陪孩子在家有计划的写作业，练琴，看书,玩耍，中间还凑机会一家人去老君山玩了两天。主要读了一本万万没想到用理工科的思维看世界,开学前竟然发现自己做了六千多字的读书笔记，很有成就感。整个暑假感觉充实、放松。身体上的小毛病也逐渐消失，精力充沛,真的是为即将到来的高三日子做足了准备。事实上整个这学期确实没有因为课多事多而感觉累，个别时候一天上八节课好像也很容易就上下来了。除了偶尔心情郁闷的时候有点不想动。新高三照例要提前开学,我们从八月十七号便正式进入工作状态。其实最怕高三上学期，因为我们化学面临的一轮复习太痛苦,尤其是必修1部分。必修内容多且是高考的重点,
9、也是化学学科思想的入门，而我们高一初学的时候每周只有两节课,还几乎没有晚自，为了赶进度,节节都是新课。因为没有时间讲练，通常是学了下节忘了上节。知识不能及时消化巩固，更没时间系统复习，很多学科思想也很难形成。我问了一下，这届学生当时最后一章没讲完就期末考试了。所以我的一轮复习是在讲新课的基础上还要适当综合,难度可想而知。以至于这学期的每次联考进度都达不到,都有没复习到的题，学生也很受打击。但为了能复习的更扎实，还不能太冒进。到最后为了赶郑州一测的进度,后两章只讲了重要的知识点和少量的练习，少了自主巩固练，成绩自然不很理想。不过通过后续的加强练习，我想应该会逐渐进步。真心希望以后学校能给高一多安
10、排些课，可以减轻一些高三一轮的压力。 紧张复习的同时,我还积极参加了今年的博客大赛。虽然发的文章不多，但对于不善写作的我也算是一大进步。其中有三篇精华,还让我沾沾自喜了一番。开学初我还意外被安排了化学组组长一职。还好我们组人少好带。这学期我们除了正常的校内听课教研，还按时参加了省里的优质课观摩,市里的工作会,质量分析会,教研共同体的微课比赛,六校联盟的观摩课等等，收获满满。 一学期匆匆而过，收获就在每天认认真真的做好该做的事,接纳学生的进步与失误,也接纳自己的种种情绪。但同时好像少了一些大胆的改变和创新,这应该就是下学期在稳定进步的基础上努力的方向。 上学期的愿望“用心甘情愿的态度，过随遇而安
11、的生活”好像已经实现,这学期再给自己一个新的目标，“用心甘情愿的态度,过意想不到的生活”，期盼改变和精彩的到来。 高三化学教学工作总结 篇4 本学年度，我担任九年级化学、9三个班的化学教学工作。现对本人的工作作一个小结。 一、积极抓好日常的教学工作 积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。每位教师的电教课比例都在0%以上。每周至少两次的学生作业,要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；认真上好的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的
12、测验题，也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。 二、积极参加教学改革工作，使教研水平向更高处推进 本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期上了一节区级示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。 三、加强业余时间的业务学习 积极学习各种知识，以充实自己，以便在工作中以坚实的知识作为指导,更好地进行教育教学。以适应当前教育的形式,给自己充电。我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。学习制作多媒体课
13、件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。 四、下学期努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养，知识争取上做到课课清、段段清。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。 、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、以平等的心态去和学生交流，以真诚的心去换取学生的信任,真正做到将心比心,不仅让学生敬畏你更要亲近你，打心眼里接受你爱你疼你。 、在教学上下功夫，努力使班级学生的能力和成绩在原有的基础上有更大的进步。 教育工作,是
14、一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。 0X.6 高三化学教学工作总结 篇5高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段,高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生对高三化学总复习有良好的效果，并且顺利度过这一重要的时期，为此我们高三化学备课组一学期来对高三化学教学有详细的计划，注重教学过程，常总结和反思
15、,根据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。 一、研究信息,看准方向 怎样着手进行化学总复习，复习的目的和任务是什么？这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题,也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题,就必须对一些信息进行研究,从中领会出潜在的导向作用,看准复习方向,为完成复习任务奠定基础。1。研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。只要根据近几年来全国高考形式，重点研究一下全国近几年的高考试题,就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等,因此开学初我们共同研究了十年高考，把握命题方向及命题特点，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。 2。 关注新教材和新课程标准的变化。与以往教材、课程标准相比较,现在使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化,如内容的调整，实验比重的加大,知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法，增加了研究性学习内容和新科技、化学史等阅读材料。很显然,这些变化将体现在高考命题中,熟悉新教材和新课程标准的这些变化,将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。 3。 熟悉考试说明。考试说明是高考的依据，是化学复习的总纲,不仅要读，而且要深入研究，尤其是考纲中变化的地方，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型
