六年级语文上册课文内容复习

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1、六年级语文上册课文内容复习 课文内容 一教学目的: 1.复习课文,通过朗读,理解课文内容。 2.在理解课文内容根底上,感悟文中含义深刻的句子、体会作者所要叙述的思想感情。 3.按课文意思填空并回答下列问题,学会归类课文内容。 4.能背诵指定背诵的课文内容和片段。 二、重难点 引导学生体会文中含义深刻的句子 三、教时:两课时 第一课时一、课文内容我知道按课文意思填空1.?少年闰土通过“我对少年闰土的回顾,刻画了一个农村少年_、_的形象。 文中对闰土外貌描写的句子是_全文叙述了“我与闰土的_,以及对他的_.2.从闰土给“我讲 、 、 几件事,可以看出闰土是一个 少年。这在写作文办法是抓住 写人物的

2、特点。诗歌?有的人中,举出了完全对立的两种人加以 。“有的人活着他已经死了,意思是 ;“有的人死了,他还活着,意思是 。3.?春夜喜雨是一首 ?西江月夜行黄沙道中 ;?天净沙秋是一首 ?天上的街市中,诗人运用 和 ,把夜晚的天空想象成 ,把天上的明星比作 ,然后联想到天上的人们 。整首叙述了诗人对光明、自由、幸福、高兴的生活的向往、追求。?白桦以白桦为 ,从 描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏,在朝霞里晶莹闪亮,披银霜,绽花穗亭亭玉立,风姿绰约,表现出一种高洁之美。诗中的白桦树,既具,又富.“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?这句话中的“四周黑洞洞的外表上是指_-实际上是指_.“碰壁

3、外表上是说_,实际上是指_.鲁迅先生“为自己想的少,为别人想的多,在课文倒数第二自然段中表现在:_.从全文来看“我的关怀和保护表现在:_-.这句话在全文起了_的作用.5.登楼望眺,视野更为开阔,我们会想到王之涣在? 中的诗句: .;坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在?白发白帝城中的诗句:( ).当我们浪费粮食时,妈妈常用 。这诗句来引导我们,你能写出另一首?悯农? 李清照是我国宋代驰名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗? 诗句是 当我们回顾起母爱,爱报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的? ,诗句是 三国时期魏国诗人 在? 写到: 6.?最后一头战

4、象这篇课文按照_顺序记叙了_、_、_、_四件事,表现了战象嘎羧的_.7.?月光曲一文表达了贝多芬谱写成?月光曲的经过是:贝多芬_,听到_,走近_,听到_,走进_,弹奏_,看到_,又弹奏_,飞奔_,记录_.从中我们可以感受到贝多芬_的高尚情怀,激起了我们对他的_之情.8.?伯牙绝弦一文中表现钟子期善听的语句是:伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:_,志在流水,钟子期曰:_用文中原句概括_.因此钟子期乃为伯牙知音.“知音的意思是:_.人们用“高山流水比喻_. 第二课一、读懂课文片段按要求回答下列问题1. 片段一我素不知道天下有这许多鲜鲜事:海边又如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果

5、店里卖罢了。片段中的“素字是什么意思闰土讲的“新鲜事具体指什么?为什么让“我觉得新鲜?2.片段二这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起?水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了?水浒传,大略是爸爸告诉他的吧。诚实说,我读?水浒传不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不分明,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴的乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈,!还是我的记性好。听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。鲁迅先生说“还是我的记性好。这句话很风趣,暗含_,表明他教育后辈很

6、讲究办法,联系下文,临走时又_,更表现了他对少年儿童的_。“我为什么又羞愧,又后悔,比挨打挨骂还难过? _。用“_画出文中具体写“张冠李戴的句子。这段话主要讲了什么?_3.片段三 这事道现在已经隔了四年。在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说: “鲁迅先生事同我们一起的!联系高低文理解词语。 昂着头:_-“我为什么能在“历尽艰辛、受尽虐待的情况下“咬紧了牙,昂着头_你认为哪些词语用的好原因是什么?通过作者回顾鲁迅先生,你一定深受感动,请你写出鲁迅先生的两句名言。_4.读?天净沙秋,完成练习 天净沙秋孤纯落日残霞,青烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。这首元曲描写了哪些事物?_根据自己的理解,试着给这首元曲配一副画,也可以把这首元曲题写在画内5. 片段五 老人把饼干丁很小心地放在湖面的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。来人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一排翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱. 请用横线画出老人喂海鸥动作的词语,用波浪线画出描写海鸥动作的词语.从中你有什么体会 _ 你从“翻飞的白色、“有声有色的乐谱等词语中体会到什么?_6.片

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