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废旧物品制作:神秘的饮料瓶 大(四)班 一、活动目标:1,学习用自测的方法,均匀地剪短直线。2,体验成功的快乐。二、活动准备:范例灯笼一个、剪刀、饮料瓶人手一个、线等。三、活动过程:1、欣赏范例:出示范例:“小朋友这是什么?是用什么做的?今天我们自己来做一只灯笼,但老师先不讲方法,我们能不能先研究一下灯笼,该怎么做呢?”2、分组研究:“怎样使灯笼的每一条间隔剪得均匀呢?”(1)幼儿在小组内讨论,教师可提示.(2) 请幼儿介绍自己的研究结果。(教师汇总幼儿的结果)3、教师重点讲解:(1)从瓶口向下剪,瓶底不剪,剪的时候要尽量使每一条线的间隔距离相等。(教师边讲解边演示。) (2)中间用一根线将两头连接起来,就可以拉出灯笼的形状了。4、幼儿实践(1)幼儿操作时,教师注意幼儿的操作方法是否正确。(2)对部分幼儿提供帮助,鼓励幼儿。5、作品展示(评价) 2014.5