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1、期中考试的作文 在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或运用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，以下是我整理的期中考试的作文5篇，希望对大家有所帮助。期中考试的作文 篇1 今日,又逢期中考试的日子。我早早来到学校,仔细地复习起来。过了半小时，傅老师抱着一叠试卷走进教室，惊慌的考试便起先了。我聚精会神地解答试卷。不知不觉，已经做到阅读题，这是我最头痛的题目。我皱着眉头，看完文章，起先答题。前面几小题我还能勉牵强强应付,越到后面越难。到第四小题,我一点头绪都没有,完全做不下去了。 “怎么办?时间珍贵,嘿!豁出去了!” 如此一番思想斗争之后。我
2、半猜半蒙,手中的笔又“沙沙沙”地在卷子上移动着。 转瞬间，我做到最终一小题,一看题目更傻了眼太难啦！这时,傅老师提示的声音传来：“还剩二十八分钟，请大家抓紧时间!”“完了完了!时间紧迫,得赶快!”我心慌意乱起来。但转念一想:“不行!镇静冷静才能想出来!”于是,我又仔细地读了一遍文章。果真,豁然开朗,我快乐极了,抓起笔快速地解答。 去掉“拦路虎”,最终是作文。我早就构思好了，心中有数地提起笔“唰唰唰”地写起来。写到一半时，有一句话“卡壳”了,想啊想，就在抓头挠耳之际，眼前一亮，“有了!”又接着奋笔疾书。 呼!最终写完了。正值落笔的时候,“叮铃铃!”收卷的铃声响起。“真巧!”我把考卷交给老师,这才
3、轻松舒了一口气。回到座位，我抽出一本课外书，给自己减减压,“叮铃铃!”其次场考试的铃声又响起。“这么快!”我手忙脚乱地收起课外书，起先迎接英语考试。不知过了多久期中考试的作文 篇2 上午,全校进行期中考试。试卷刚发下来，我就走马观花的看了一遍,眨了几下眼睛，摸摸后脑勺，心理不觉兴奋起来:嘿、嘿,这次考试题简单的很,那我的成果于是，我压根不听老师读卷,抢先提起笔来埋头就做,老师读完卷子,我已经做了一小半。做呀，做呀，一会儿就做完了。我坚决果断的拿起卷子交给了老师。 其次天上午,老师报分数了:“李琦99分.”“张悦怡”当老师念到我的名字时,我抓紧竖起耳朵仔细听着,“8.分”。当时,我简直不敢信任自
4、己的耳朵,好象被人从头到脚浇了了一盆冷水,全身麻木。我呆若木鸡地坐在凳子上,半晌说不出话来。唉！真糟透了。回想考试时，自己硬充英雄枪交头卷。我真懊悔啊! 这次考试,使我懂得了学习上必需踏踏实实,来不得半点傲慢。我要牢牢吸取这次教训。今日期中考试,早上考试起先了,我有点点担忧。 我们先考的是语文，我尽量把字写美丽,结果答卷速度太慢,后面的题目都来不及做了,时间不够所以我的作文就只写了一点点。我用最快的速度草草完成试卷,交卷时我的心里还是很惊慌,我叹了口气，心里想着这次考试不行能有好成果了。 其次节数学考试,我信念十足,试卷起先的部分我觉得特别简洁，我很快做完了,到了最终几题有点难,我使尽回忆上课
5、时的内容想找到解题的方法,在我做出这几题后我心里一下子轻松了。前面语文没考好，希望数学考得好一点。 今日是期中考试,我惊慌极了！在考试中我仔细地做着一道道考题,做完后还仔细检查了一遍。考试结束以后,我还是很惊慌很惊慌,心理在想:“我的考试成果会比以前进步吗？” 过了两天,老师公布了考试成果，我果真进步了许多，老师夸我成果很不错,我心里特别兴奋快乐。 今日该期中考试了,我很惊慌。妈妈说:“你只要有信念,肯定能考一百”,我听了妈妈的话，背着书包上学去，进了教室一看,老师正在给我们同学讲课。我赶快拿着书包进教室,听老师讲课。 我妈妈想着今日先考数学,我又很焦急,听了老师说:别慌,别急”我又充溢了信念
6、去考试,我被分到三年级四班去考试，我想着可能是我们李老师监考。没想到是另外一个老师,那个老师很年轻,长得又廋又高,对我们大家很好，念着题目，怕我们听不懂意思,有不会的给我们大家说说,又不说出答案。期中考试的作文 篇 在我的脑海中，有一件惊心动魄的事，现在想起来仍旧心有余悸。 那是寒假的一天，我到妈妈那里河南去玩。天气异样的寒冷，大片大片的雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来,树木、房屋、大地一片雪白，也给早已结冰的河面蒙上了一层神奇的面纱。真是一个玩溜冰的好时机!这时,我早已将什么“平安公约”抛在九霄云外，按捺不住心中的喜悦，约我的好挚友一起来到小河旁。 天气的寒冷,根本抵抗不住我们玩的热忱,相反让
7、我们误以为冰是很牢固的，是没有危急的。被水覆盖着的冰面，像一块磁石一样，深深地吸引着我们。我俩不顾一切地踏上冰面,起先还是当心翼翼地往里挪,后来就越来越大胆，慢慢地拉开了距离。突然,我感觉到脚下发出一种很异样的声音，惊惧地大叫起来，站在原地不动也不敢动。我的好挚友看我的一瞬间趔趄摔倒在地，不当心反而落在了冰窟窿里！虽然水不是很深,但仍吓得我们手足无措。怎么办?我的脑子快速地旋转，想着营救她的方法。回去叫人吗？明显不行,她确定会冻成冰块的,只有靠自己了!我运用着在电视上看到的学问，快速地趴在冰面上,匍匐着靠向她,用自己颈项上的围巾做绳子,费了九牛二虎之力，才最终把她拉了上来。惊魂未定,我们紧紧地
8、拥抱在一起。还真是一次危急的经验！每次想起它,都觉得毛骨悚然！希望同学们以此为鉴,严守平安公约，不要在有类似的事情发生。期中考试的作文 篇4 这几天,我们投入了惊慌的复习中,打算迎接期中考试。 今日,期中考试来临了,让我最惊慌的是那场语文考试。 “叮铃铃”铃声响了，两位老师抱着两叠试卷走上讲台,按依次把试卷发下，我心里静默祈祷:简洁些，简洁些。一发到试卷，我忽然傻眼了，轻轻一瞟就能望见好几道难题，哇，这次考试真是没希望了，我只好先把会做的做起来。 整个教室万籁俱寂,静得能听见同学们惊慌的心跳，静得能听见缓缓的呼吸声,静得连地上掉了一根针都能听到。 时间过得真快,只有十五分钟了,我的心简直跳到了
9、嗓子眼,虽然作文已经写好了，但还有一些难题没有做呢！我加快了速度，脑袋在快速运转，却还是想不出一点儿头绪,但只能接着埋头思索，整个教室只听见笔在快速地“唰唰”作响。 “最终做完了!”我松了一口气，还没来得及检查,广播里就传来了通知，通知我们要收卷了。我把试卷交给老师,感到一身轻松，一颗悬着的心落了下来,虽然没来得及检查,但是我却还是抢先在收卷的前一秒做完了整张试卷。 考完试后，同学们一个个都把考试时的惊慌心情统统抛到了脑后,尽情地玩耍。但一提到“分数”两个字，每个人的心不由的又惊慌起来。哎!听天由命吧!今日的考试,真让我捏了一把冷汗！期中考试的作文 篇5 转瞬间,期中考试结束了,看着上下波动的
10、名次，我陷入了深思为什么同学们名次的波动那么大呢?为什么每一次考试后的名次总像“大洗盘”一样?为什么上次考了个第一名，这次却下滑到其次十四名?为什么上次名次在一百名之后,这次却突然窜到前六十名?莫非名次就不能稳稳地保持在一个水平上,在名次稳定的前提下逐步上升吗?别说我在“痴人说梦”,这不是神话,我信任肯定可以的。 江苏南京附中高三学生匡超不但平常学习成果好、学科竞赛搞得好而且活动组织实力强。他在校期间成果一向稳定,大考成果常常年级第一。“文科生里他理科学得最好,理科生里他文科学得最好!”是师生们对他的评价。最近,他被校长举荐进入北高校习。匡超同学的例子莫非不正向我们说明白一位成果稳定、优秀的学
11、生同时也是全面发展、爱好广泛的学生吗？ 假如我把主课比作是金字塔的顶部，那么副课和广泛的综合学问则是金字塔底部坚硬的地基，它们支撑起整个金字塔。地基的坚硬坚固确定了这个金字塔是否能够接着往上建立,它对整个金字塔起到了重要的作用。副课和广泛的综合学问能够开阔我们的视野,增长我们的学问,提高我们的学习实力。它们能够保障我们的的主课成果，使其不断进步。 而现在大多数的同学都只注意自己的主课成果，对副课成果,课外学问丝毫不敢爱好。没有坚硬地基做基础的金字塔它能高吗？没有良好学习实力的同学成果能稳定吗？没有副课辅佐的主课成果能长期稳步上升吗？正是因为大家都太在意自己的名次,把全部的精力、时间都花费在语数
12、英上，所以会产生“高分低能”的同学，会出现主课仔细听讲，副课主动“演讲”的现象,会如雨后春笋般冒出很多补课点。短时间,打地基的金字塔没有盲目求高度的金字塔高。但是随着时间的推移,当后者达到肯定的高度时，就再也无法上升了,它那不稳定的地基已经没方法再支撑更高的金字塔了。可是前者却能够逐步地上升、进步，因为它有着坚固的地基,不怕风吹雨打,有了如此坚硬的地基,金字塔就可以不断建高，建高,直到超越后者,触遇到云霄。 让我们重视副课，重视课外学问，重视学习实力的培育；让我们打好自己的地基;让我们的金字塔冲破云端；让我们的成果稳步上升；让我们成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀中国新一代青少年！本文来源：网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除,谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
