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1、一、高度重视毕业设计（论文）工作二、毕业设计（论文）的目的与要求毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和 技能分析与解决实际问题的能力，培养学生勇于探索的创新精神、 实践能力和创业能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作 作风。毕业设计（论文）应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成 以下基本能力的培养：1. 资料、信息的获取及分析、综合的能力。2.方案论证、分析比 较的能力。三、健全组织机构明确工作职责2. 组织对指导毕业设计（论文）工作教师的培训工作。3.组织审定 全系毕业设计（论文）课题、学生参加毕业设计（论文）资格、各课题 指导教师和学生名单。11.按学校规定保
2、管本系毕业设计（论文）等文档资料。12.于毕业 设计（论文）工作结束的学期末，将系毕业设计（论文）汇总表、毕业 设计（论文）工作总结交教务处实践教学管理科。四、加强毕业设计（论文）的过程管理（一）把好指导教师关指导教师在毕业设计（论文）工作中起着主导作用，各系要重视和 加强指导教师队伍建设。提倡建立校内外指导教师相结合以校内教 师为主体的指导教师队伍。毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制。每个教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。 首次参与指导毕业设计（论文）的教师，各系应做好岗前培训工作。指导教师的条件是：1. 指导教师应由讲师（含）以上或硕士学位（含）以上教师担任，初 级职
3、称的人员一般不单独指导毕业设计（论文），但可协助指导教师 工作，教授、副教授都应承担指导毕业设计（论文）任务。2. 外聘教师担任毕业设计（论文）指导教师的，各系要对其资格进 行审查，符合条件的才能担任指导教师。3. 学生在校外做毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合 作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导，但仍应 有本专业讲师以上的教师作指导教师，掌握进度、要求，协调有关 问题。指导教师的职责是：2. 重视对学生独立工作能力、分析解决问题的能力、创新创业能 力的培养，以及设计思想和基本科学研究方法的指导。应注重因材 施教，启发引导，充分调动学生的主动性、积极性和创造性。3.
4、为人师表，教书育人，对学生严格要求，应始终坚持把对学生 的培养放在第一位，避免出现重使用、轻培养的现象，对学生进行 思想及职业道德教育，同时负责对学生进行考勤。指导教师的具体任务是：1. 提出题目，规范地填写任务书。2. 审定学生提交的开题报告，批改外文译文。3. 定期与学生进行讨论交流，进行答疑和指导，检查学生的工作 进度和质量。4. 指导学生正确撰写论文并认真批阅。5. 毕业设计（论文）结束阶段，检查学生的工作完成情况，对学生 进行答辩资格审查，根据学生的工作态度、工作能力、论文质量写 出评语。6. 参加毕业设计（论文）答辩。为确保毕业设计（论文）的质量，原则上每位教师指导学生人数不 超过
5、 6 人，对承担省级以上科研项目、或承担横向开发项目并有经 费到校的教师，如指导学生的毕业设计（论文）和相应项目有关，则 指导学生人数可以适当增加，但原则上不超过10 人。指导教师每周都必须与学生见面，具体指导学生进行毕业设计 （论文）。指导教师因工作需要必须出差，时间在1 周以内的需经系 主任批准，超过1 周的应报教务处审批，并事先向学生布置好任务 或委托他人代为指导。（二）把好毕业设计（论文）选题关毕业设计（论文）选题应遵循以下原则：1. 课题必须符合本专业培养目标及教学基本要求，体现本专业基 本教学内容，使学生受到全面综合训练。3. 选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利
6、 于学生独立工作能力、创新和创业能力的培养。4. 课题的难度和工作量要适当，课题名称应与内容相符，题目不 能太大、太空，设计或研究内容不能太少，应在教学计划规定的时 间内，使学生在教师的指导下经过努力能够完成，能取得阶段性成 果。毕业设计（论文）选题、审题的工作程序及规范化应按以下要求进 行：1. 毕业设计（论文）题目一般由指导教师提出书面申请，经系毕业 设计（论文）工作领导小组审定，报系主任批准。2. 课题应利于贯彻因材施教的原则。课题数量应大于参加毕业设 计（论文）学生人数，于毕业设计（论文）开始前向学生公布。课题的 分配实行双向选择，学生自愿选题选教师，指导教师依据条件选择 学生，最终由
7、各系领导小组确定学生毕业设计（论文）课题与指导教 师。3. 确保学生一人一题，多名学生共同参加同一大型研究（设计、 制作）项目的，各自课题的名称与内容必须有所区别，要明确每个学 生需独立完成且能满足本专业对毕业设计（论文）的要求，使其受到 全面综合训练的工作任务。4. 各系按专业将题目、指导教师及学生的安排情况填入济宁学 院本科生毕业设计（论文）选题汇总表，并于毕业设计（论文）开始 两周内，报教务处教学教务科。（三）把好毕业设计（论文）指导关（四）把好毕业设计（论文）答辩关学生毕业设计（论文）完成后，人人都必须独立完成论文答辩，所 有学生必须在校内参加答辩。答辩时间：学生介绍10-15 分钟、
8、教师提问 510 分钟。各系要 重视毕业论文（设计）的答辩工作，答辩前应组织学生进行预答辩， 让每位答辩学生都熟悉论文答辩过程，答辩组织形式由各系自行组 织安排。各系要指定教师担任学生毕业设计（论文）的评阅人，组成 答辩小组，对学生的毕业设计（论文）进行评阅。答辩前10 天将所有 学生的毕业论文（设计）材料送至相关答辩小组教师手中进行审阅， 并于答辩前1 周将答辩领导小组名单、答辩工作安排以书面形式报 教务处教学教务科备案。学校将随机抽查各系的论文答辩工作。毕业设计（论文）答辩可组织低年级学生旁听，使低年级同学提前 熟悉毕业设计（论文）工作。（五）把好成绩评定关对毕业设计（论文）成绩评定要严格
9、掌握评分标准，科学评定成绩1. 毕业设计（论文）应以学生独立完成工作任务的情况、成果的水 平、独立工作能力、创新精神、工作态度、工作作风以及答辩情况为依据。应排除各种因素的干扰，不以学生过去的成绩或指导教师 的水平来决定学生的成绩。2. 毕业设计（论文）的成绩一般采用五级计分：优秀、良好、中等 及格、不及格。成绩由指导教师、评阅人和答辩小组分别评定，三 方评定成绩所占比例由系自行规定。3. 成绩评定必须坚持标准，“优秀”成绩的比例一般掌握在 15% 左右，不超过 20%，“中等”及其以下成绩的比例一般不得低于 25% 凡工作态度差或未完成规定任务的学生，应从严评分，不得降低要 求。4. 评分标
10、准良好：能完成任务书规定的任务;立论正确、内容完整，文字条 理清楚;计算与分析论证基本正确，结论合理;说明书、图纸符合规 范，质量较高;完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设 有一定的指导意义;有一定的独立工作能力;答辩时概念较清楚，能 正确回答问题。中等：能一般完成任务书规定的任务;内容基本完整，计算与论 证无原则性错误，结论基本合理 ;说明书、图纸质量一般;完成的软 硬件尚能达到规定的性能指标;文档基本齐全，基本符合规范;工作 能力有提高;答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。及格：基本完成任务书规定的任务;论文质量一般，存在个别性 错误;说明
11、书、图纸不够完整;完成的软、硬件性能较差;答辩时讲述 不够清楚，回答问题有不确切之处或存在若干错误。不及格：未完成任务书规定的任务;设计（论文）有原则性错误;说 明书、图纸质量较差或有抄袭现象;完成的软硬件性能差;答辩时概 念不清楚。5. 毕业设计（论文）成绩在答辩全部结束后，经系答辩委员会审定 系主任批准。个别成绩评定超出控制比例的应说明原因，并经教务 处认可。五、对学生的具体要求（一）学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告，3 周内 把开题报告提交给指导教师批阅。（二）树立正确的科学道德观，独立完成规定的工作任务，充分发 挥主动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。 引
12、用他人的成果一定要有注释和说明，在参考文献中体现。严重抄袭的，一经发现，将取消学生的答辩 资格。如果学生毕业后被查出严重抄袭的，取消其教育部毕业生学 历电子注册，必须回校重做毕业设计（论文），并参加答辩。（三）努力学习，刻苦钻研，勇于创新，勤于实践，保证质量，按 时完成任务书规定的要求。尊敬师长，团结互助，虚心接受教师及 有关工程技术人员的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业设计（论 文）工作进度、工作设想。（四）严格遵守纪律，在指定地点进行毕业设计（论文）。因事、因 病离岗，应事先向指导教师请假，否则作为旷课处理。凡随机抽查 三次不到者，评分降低一级。累计旷课的时间达到或超过全过程 1/4 者
13、，取消答辩资格，按不及格处理。毕业设计（论文）“不及格”者，发给结业证书。如果学生自愿重 修，可及时提出申请，办理重修手续，并安排在下一届毕业设计（论 文）期间进行。（五）节约材料，爱护仪器设备，严格遵守操作规程及实验室有关 规章制度。定期打扫卫生，保持整洁的工作环境。确保安全，离开 工作现场时必须及时关闭电源、水源。（六）学生在外单位进行毕业设计（论文）的，必须填写济宁学院 本科生在校外参加毕业设计（论文）申请表，经系主任审批同意。（七）毕业设计（论文）必须符合成果要求及撰写要求，否则不能取 得答辩资格。（八）毕业设计（论文）设计成果、资料应及时交指导教师收存，结 束时应协助教师做好材料归档
14、工作。学生对毕业设计内容中涉及的 有关技术资料应负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流或转让，论文经指导教师同意后方可对外发 表。六、毕业设计（论文）的成果形式及其基本要求（一）完成开题报告 1 份。（二）中外文摘要：中文摘要300 字左右，外文摘要250个实词左 右。（三）毕业设计（论文）要求：1. 工程设计课题按专业性质不同规定一定量图幅的设计图纸，如 机械类工程绘图不少于折合成图幅为A0号图纸3张，同时，在毕业 设计（论文）装订成册时，图纸可缩小比例打印出来并成册。2. 以实验为主的工程技术研究类课题，论文应有实验数据、测绘 结果、数据处理分析意见与结论。3. 以产品开发为主的课题应有实
15、物成果及实物的性能测试报告。4. 软件工程类课题应有完善的文档，包括有效程序软盘、源程序 清单、流程图、软件设计说明书和使用说明书。5. 人文、社科类毕业论文对引用的资料、引文应有标准化的注释 并列出阅读书目清单。6. 理工科专业 4000 字以上，文科专业 6000 字以上（其中外语专 业 5000 单词以上，艺术专业 4000 字以上）。7. 毕业设计（论文）要求装订成册，并应包含毕业设计（论文）任务 书、开题报告、学士学位论文诚信申明、毕业设计（论文）全文、外 文资料译文、外文资料原文。另外答辩资格审查表、评阅人评审表、 答辩记录及评分表按先后顺序装订在一起，并进入毕业设计（论文） 档案
16、袋。七、加强毕业设计（论文）的规范化、制度化毕业设计（论文）中的组织管理工作应规范化、制度化，主要包括 以下环节：（一）毕业设计（论文）动员各系在毕业设计（论文）开始前必须进行毕业设计（论文）动员，组 织学生认真学习济宁学院关于做好本科生毕业设计（论文）工作的 意见，明确职责及要求。（二）毕业设计（论文）的检查检查分起始阶段、期中和答辩评分三个阶段进行。起始阶段：各 系着重检查任务书填写是否符合要求，是否下达到每个学生，指导 教师到岗情况，课题落实情况，开题工作落实和进展情况等。期中：各系组织毕业设计（论文）期中检查，着重检查学风、工作 进度、教师指导情况及毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题， 并采取有效措施解决存在的问题。教务处
