《弘扬和培育民族精神活动总结15篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《弘扬和培育民族精神活动总结15篇（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、弘扬和培育民族精神活动总结1篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是我为大家整理的弘扬和培育民族精神活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。弘扬和培育民族精神活动总结胡锦涛在十六大报告中指出：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有激昂的精神和高尚的品行，不行能独立于世界民族之林。我校深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法,依据中宣部、教化部印发的中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要,
2、结合市中小学开展弘扬和培育民族精神教化的实施看法，主动响应市教化局关于组织好第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知，刚好部署，仔细策划，在学校师生中开展了“民族精神代代传”活动,通过一系列的主题教化,让学生在活动中体验民族精神的宏大,在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动受到了良好的效果。 一、打算充分,宣扬到位在开学初的工作安排中制定了活动的详细设计、策划,通过升旗仪式、班团队会、思品课等途径向学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的大力宣扬，组织学生收集具有民族文化的素材，沟通心得，利用校内电视台、广播站、校报、板报墙报等宣扬媒体,介绍这次活动的方式、目的、意义,以及民
3、族精神的实质和表现等,营造了良好的活动氛围。 二、形式多样，内容丰富 1、在开学的升旗仪式上,学校以“弘扬民族精神,做了不得的中国人”为主题对全体师生进行了教化讲话，发动少先队组织向全体队员发出“弘扬民族精神,做了不得的中国人”的倡议，要求全体教职员工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，让爱国主义教化“从点滴做起,从身边做起”。 2、在月20日“公民道德宣扬日”到来之际,结合公民道德实施纲要要求，各班级仔细学习新颁布的中小学学生守则和中学生日常行为规范，尤其是学校对刚入学的初一年级新生开展军训和新守则、新规范及校规校纪教化，切实加强和改进中学生行为规范养成教化的方法、途径，从而提高德育工作的
4、实效性。 3、遵照市教化局开展有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”中学生主题演讲竞赛，我校在初一年级少先大队中实行了“弘扬民族精神、让我们们的祖国更好”的演讲竞赛选拔赛。同学们以饱满的热忱、慷慨激扬的语调将中华民族的优良传统和对祖国酷爱的满腔热忱表达得淋漓尽致。初一（7)班xxxx同学脱颖而出,在决赛中荣获全市初中组第一名。 4、在“九.一八”事务xx周年纪念日前，请有阅历的历史老试向学生做了“历史不容忘却”的主体讲座,通过对历史事实的学习，让学生回顾历史,记住历史,培育学生的爱国热忱，树立学生的主子翁责任感,从小立“不忘国耻、振兴中华”之志。 、通过在各班开展“弘扬和培育民族精神六个一”活动,
5、各班板报主题多样,“民族精神不倒的旗”、“奥运之星、民族之魂”“时代呼喊诚信”、“我们新疆好地方”、“学会感恩”等等；开展以爱国主义诗词朗诵、学问竞赛、读书沟通、展示中华传统美德和革命传统经典格言等为主题的班、团、队会;、在纪念孔子诞辰xxx周年之际,在学生中开展了有关“向韩国学习中华传统文化”的寻因探讨会,引导学生相识到继承和发展中华民族传统是每一个中华儿女的责任，呼喊传统文化和民族精神的回来。 7、今年我校在全市中学生运动会上取得了团体总分第一名的好成果,借此契机，校德育处在升旗仪式上进行了“感受光荣”的主题教化讲话,极大的增加了学生的民族骄傲感和自信念。 8、学校邀请在残奥会上取得男子铁
6、饼铜牌的我校学生家长xx为全校师生做讲座,从残奥会上拿奖牌,到“西北平安杯大漠行”与十名残障人士徒步穿越世界其次大沙漠塔克拉玛干沙漠的故事,无一不让在场的学生感动,同学们从一个人身上看到了整个民族坚忍不拔、坚韧不屈精神的流露。 9、在第六个“敬老月”中,学校主动开展“尊老、爱老、敬老”的中华传统美德教化,初二（0）班xx同学撰写的一个老人的故事一文在自治区青少年敬老爱老助老主题教化活动中,荣获“敬老好文章”征文三等奖。 三、强化措施，深化推动 将民族精神渗透到每个少先队员心中是“民族精神代代传”活动的根本目的，我校特殊注意这一点，活动结束后，将绽开一次民族精神的追寻大探讨活动，从而去做一件能体
7、现民族精神的事,去体验民族精神的时代内涵。我校为巩固这次活动取得的效果，将这次活动为契机,以后每年每学期至少组织一次“民族精神代代传”主题活动，形成强化民族精神教化的长效机制。通过这次活动，全校学生深刻了解了民族精神的丰富内容,感受了民族精神的宏大力气，体验了民族精神的内涵，也正在逐步树立起民族自尊心、自信念和骄傲感以及为实现中华民族宏大复兴做好全面打算的责任感。 历史和现实告知我们，一个民族没有激昂的精神和高尚的品行就不行能独立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在将来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的将来,是祖国将来
8、事业的接班人,因此,从青少年起先进行民族精神教化是使我国发扬中华文化优良传统，创建先进绚丽的中华文化，恒久矗立于世界先进民族之林的强有力保障! 今后，我们将接着深化扎实地开展“民族精神代代传”活动,为中华民族的宏大复兴做好充分打算!x市第十三中学xx年1月5日弘扬和培育民族精神活动总结2 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有激昂的精神和高尚的品行，不行能独立于世界民族之林。我校依据县教化局组织中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知精神，结合我校实际，在学校师生中了开展一系列的主题教化,让学生在活动中体验民族精神的宏大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵,活动受到了良好
9、的效果。现将我校开展弘扬民族精神活动总结如下：一、我校把弘扬和培育民族精神纳入教化全过程,贯穿整个教化教学的各个环节，各个方面。 主动营造弘扬和培育民族精神的氛围,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立酷爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣;树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬宏大的中华民族精神和悠久的文化传统。加强校内文化环境建设。 二、坚持升降国旗制度,升旗仪式是我校多年来常抓不懈的爱国主义教化内容之一。每一次升旗,学校全体领导和老师的均仔细参加,并让学生充分感受到升旗仪式的庄重、肃穆与骄傲。在每次升旗时国旗下热忱洋溢的讲话都给全体师生上了一堂堂生动的爱国主义教化课。 三、充
10、分利用“校内之声”广播站、板报等宣扬阵地,大力宣扬和弘扬民族精神。主动开展创建平安文明校内活动，营造弘扬和培育民族精神的深厚校内氛围。 四、充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教化。全校老师仔细实践课改新理念,教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教化纳入教化教学全过程,贯穿在学校教化教学的各个环节、各个方面。 五、广泛开展丰富多彩采的活动,增加学生民族自尊心、自信念和骄傲感。 .在老师节来临之际,为了表达学生对老师尊敬之情，各班学生以班为单位自编自演一些节目给老师送上了美妙的祝愿。并体现了尊师重教精神。 2.依据“弘扬和培育民族精神”活动安排,我校在各年级开展弘扬民族精神法制漫画竞赛活
11、动，班主任老师指导各班学生细心构思，仔细创作。本次法制漫画竞赛的参赛作品内容丰富，版面设计精致，显示了同学们真挚的感情和较高的书画实力。 开展社会实践活动。各班班干部自行组织学生利用节假日走出校内、参与勤工俭学拾花劳动，感受家乡的改变,感受社会改变，通过亲身体验劳动。让我们的学生在体验中感受、感受中成长,树立“吃苦耐劳，劳动最光荣”的意识。4.开展丰富多彩的班会活动,各班级利用班会活动组织开展了丰富多彩、形式多样的主题班会活动，激励学生用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的酷爱。通过这些活动，增加了师生之间的感情,强化了敬重老师的思想品德，表达自己对家乡的酷爱,对祖国的酷爱和对将来的希望。
12、 5.加强学生养成教化，弘扬民族精神，从身边的一点一滴做起，规范自我行为，仔细学习和遵守中小学生日常行为规范，留意仪表、自尊自爱,礼貌待人、团结友爱，遵纪守纪、勤奋学习,勤劳俭朴、孝敬父母，严于律已,遵守公德；做到课堂、课间、两操规范有序。同心协力使映照在蓝天下的漂亮校内变得更加亮丽如新。通过“弘扬和培育民族精神月”的活动,我校学生进一步了解了中华民族的历史和优良传统,中华民族创建的绚丽文化对人类发展的贡献，使学生更加酷爱党，酷爱祖国，酷爱宏大的中华民族。决心从我做起，从现在做起,继承中华民族的传统美德,争做时代先锋少年,刻苦学习，努力肩负起建设祖国的历史责任，并以崭新的精神面貌投入到新的学期
13、的学习之中。 在今后的工作中，我们将不断总结阅历教训,将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让弘扬民族精神作为我校德育工作的一项长期工程。弘扬和培育民族精神活动总结3 为弘扬和培育民族精神，让学生了解新中国建立的艰辛历程,在学生中深化开展“弘扬和培育民族精神月”的系列教化活动、通过教化学生们把爱国的情感化为了详细行动，充分表现出对祖国的酷爱之情，现将活动开展状况总结如下:一、领导重视,层层落实 1、结合周三例会,传达文件精神。依据学校实际，布置活动方案。2、统一思想,提高相识。要求全员参加、做好学科渗透,从根本入手，加强思想教化。 二、详细活动:紧紧围绕了解新中国历程、感受祖国改变、我为祖国服
14、务的三大内容开展各项教化活动，使学生身心受益: (一）了解新中国建立历程: 1、发挥有效的教化契机，利用开学典礼、老师节、九一八、国庆节等向学生进行民族精神宣扬教化。 2、在区教化局的号召下，全体学生主动观看大型专题片开学第一课我爱你中国,学生们将所看所想与同学老师进行了沟通,同时感受到祖国的可亲、可敬。 3、为进一步深化了解祖国的改变，学校大队部组织6年级学生参与了我爱祖国的学问问卷，学生从理论上对祖国有了更深刻的了解。、在普查英雄人物知多少活动中,学生们能滔滔不绝讲起心中英雄人物的故事，英雄形象在学生心目中打下深深的烙印。5、开展探讨性学习，了解祖国的改变。运用宣扬图片、多媒体、课件等形式
15、,将历史鲜活的呈现在师生眼前，抒发了学生们的真情实感。（二）感受祖国的改变: 1、在开展新老照片的收集与整理活动中，学生们通过图片对比了祖国六十六年来前后的改变，从而更加的珍惜今日的美妙生活。2、学生们踊跃参与我爱我的祖国好书大家读活动，并主动撰写了读后感参与了校区级的征文竞赛。3、结合老师节开展了送祝愿、说说心里话、向老师敬礼、给老师写一封信等活动，表达了学生尊师重教的情感。 4、结合国庆节学校还开展了让国歌颂响校内、我爱我的祖国板报、班刊的创建活动，全校均参加了此项活动,为建国六十六周年增加了无穷的力气。 5、利用升旗仪式对学生进行英雄人物、“九一八” 事变等的教化。并在国庆前夕,以诗歌的形式师生共同回顾了盛世中国的宏大历程,使师生为共有的强大祖国而深感骄傲。 6、各班召开以“我爱我的祖国”为主题的班队会,在班会中学生们讲英雄故事、唱革命歌曲感受了民族精神的宏大，树立民族自尊心和骄傲感，增加了班级的凝合力。 (三)开展社会实践活动,为祖国服务 、学校大队部带领部分学生主动走向社会参与公益劳动，通过清除周边环境、清扫楼道等活动为建国六十六年做出自己的应有的贡献。2、开展争做文明小乘客和文明小监督员活动,学生们把学校中所学的礼仪在社会中得以展示，用自己的行动表达对祖国的敬意。 总之全校上下能主动参加到弘扬民族教化月活动中来，活动成为了师生
