《2020版高考生物二轮复习专题6生物与环境1种群与群落课堂检测含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高考生物二轮复习专题6生物与环境1种群与群落课堂检测含解析（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、种群与群落1梨小食心虫(简称梨小)对桃树、梨树等果树的危害较大。设置底部铺有粘虫板的诱捕器，诱芯中放置性引诱剂，并定期更换诱芯和粘虫板，会收到显著的防虫效果。该防治方法不能达到的目的是()A直接降低果园中梨小的种群密度B改变梨小种群的性别比例C明显提高梨小种群的迁出率D降低梨小种群的出生率解析：诱芯中放置性引诱剂，底部铺粘虫板，可以诱杀一种性别(雄性)的害虫，直接降低果园中梨小的种群密度，同时使雄虫的比例降低，由于雌虫不能正常与雄虫交配，所以梨小种群的出生率会降低，但这种防治方法对梨小种群的迁入率和迁出率影响不大。故选C。答案：C21859年，一位英国人将24只兔子引进到从来没有兔子的澳大利亚
2、，一个世纪之后，这些兔子的后代竟达6亿只。下列相关叙述错误的是()A“S”型增长曲线能够反映引入初期兔子的数量变化B兔子数量增加的直接原因是出生率大于死亡率C若调查兔子的种群密度可采用标志重捕法D天敌的迁入会影响兔子种群的年龄结构解析：根据题目信息可知，兔子引进澳大利亚初期，将大致呈“J”型增长，A错误；出生率、死亡率可直接决定种群数量的变化，B正确；调查活动能力强，活动范围广的动物的种群密度可采用标志重捕法，C正确；天敌的迁入会使年幼的、年老的死亡之比例增加，故天敌的迁入会影响兔子种群的年龄结构，D正确。故选A。答案：A3(2019年江西省五市八校联盟体一模)图甲是种群数量特征的概念模型，图
3、乙是某种初级消费者被引入某岛屿后的种群数量变化趋势，图丙是该种生物在某调查阶段种群数量变化的值随时间的变化曲线。请据图回答下列问题：(1)图甲中能预测种群数量变化趋势的是_(填数字)，用性引诱剂诱杀雄性害虫，是通过破坏_(填数字)而抑制害虫种群数量增长的。(2)图乙表明，该初级消费者在18201860年的40年间很可能会导致其他一些草食性动物的灭绝，原因是_，1880年后该动物的数量小幅度波动，该动物在该岛屿上的环境容纳量大约是_只。(3)据图丙可知，该动物在调查的第15年时年龄组成是_，20年内该动物的数量最多的年份大约是第_年。解析：(1)能预测种群数量变化趋势的是年龄组成，是图甲中的。用性引诱剂诱杀雄性害虫破坏了性别比例，从而抑制害虫种群数量增长的。(2)生物的竞争力大小可以通过种群数量反映出来，该初级消费者在18201860年的40年间群数量快速增长，说明在与其他生物竞争中占有优势，很可能会导致其他一些草食性动物的灭绝。环境容纳量取波动期间的平均值，所以大约是2 000只。(3)据图丙可知，在1520年间该动物数量在减少，所以第15年时年龄组成是衰退型，第10年时值等于1，种群数量没有变化，之后开始下降，所以数量最多的年份大约是第9或10年。答案：(1)(2)在这段时间内该生物种群数量快速增长，在与其他生物竞争中占有优势2 000(3)衰退型9或10
