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1、大班科学积木城堡教案反思这是大班科学积木城堡教案反思,是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标 1、通过观察城堡图片，感知房子有高有低，有尖有圆等不同的形状。2、认识幼儿园的外貌特征，鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园，产生对美好未来的向往之情。、通过创造活动，体验大胆创作的快乐。 、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。小组合作，共同商量表达表现的形式。活动难重点 、重点:用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园。 2、难点:设计出未来的幼儿园。活动准备1、多媒体课件。 2、有画建筑物的经验
2、。 3、了解并掌握基本的几何图形。 、绘画用纸、油画棒、勾线笔若干。活动过程（一）引起兴趣,导入课题。 1、老师和幼儿边唱我爱我的幼儿园边进活动室。 、老师：最近，北极的小企鹅在参加一个热气球旅游活动,今天它们坐着热气球来到了我们美丽的义乌，你们看它们来了(播放） 3、老师:它们在天空中飞啊飞，突然一只小企鹅,高兴地叫起来（播放）：你们看,好漂亮的一座城堡啊,我们下去看看吧！4、老师：你们猜企鹅们看到了？（个别幼儿回答）、老师:(播放）原来它们看到了美丽的福田幼儿园!(二）认识福田幼儿园。 1、老师：看到小企鹅们,小朋友可开心了，主动当起了小导游，带小企鹅们参观了整个福田幼儿园！（播放) 小企
3、鹅们高兴得连连拍手,真漂亮啊!有圆圆的柱子,还有尖尖的屋顶呢,就像一座城堡幼儿园! 2、老师:嗨，小企鹅你别急,我们还设计了两所城堡幼儿园呢，现在就带你们去吧!小朋友也跟着一起去参观，好吗?、老师:小朋友和小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿园，开不开心啊？小企鹅知道了我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园，就想了个好办法:它们想和小朋友一起比赛,看看谁设计的幼儿园最漂亮!敢不敢？(三）观察讨论三所幼儿园的外貌特征。 1、老师：小朋友先仔细回忆一下刚才参观的三所幼儿园里，你找到了哪些形状?(幼儿讨论) 2、老师:让我们再来参观一下三所幼儿园，找找你认识的图形宝宝！3、幼儿再次讨论。(四）欣赏范例，讲解创
4、作要求。 、老师:小企鹅们已经设计好了未来的福田城堡幼儿园,我们来看一下。幼儿边欣赏边讨论小企鹅请了哪些图形宝宝来设计未来幼儿园。 2、老师:现在论到我们小朋友大显身手了，有信心赢吗？3、教师讲解一下比赛规则：A、要积极动小脑筋,设计出和其他小朋友不一样的城堡幼儿园。、邀请你认识的各种图形宝宝一起来设计未来幼儿园。 、设计的幼儿园颜色要鲜艳，要漂亮，外墙要粉刷得均匀。 D、设计的幼儿园要大,这样才能住很多的小朋友。(五)幼儿作画，教师指导要点。（六)欣赏作品,评出最佳设计师 1、评价较有特色的作品。 2、老师：小企鹅们看了小朋友设计的作品可喜欢了,它们说每个小朋友都设计得很棒,还为你们鼓掌了呢
5、，小朋友们也为它们鼓鼓掌吧! 3、老师:现在小企鹅们要启程了，我们跟它们说再见吧!活动结束 1、评价 2、总结教学反思： 抓住孩子的好奇心和兴趣点我及时组织了美术活动，因此在教学中孩子们兴趣盎然，观察认真细致，迫不及待的希望用自己的方式来表现这些独具特色的城堡。相关知识大班数学教案：认识月历，年的主题:大班数学活动认识月历，年的主题教案主要包含了设计思路,目标,准备,过程等内容,解读月历,感受月历在日常 生活中的作用,同时了解数字在实际生活中所表达的含义及其运用。回忆美好生活，与同伴分享 快乐的情感。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学认识月历，年的主题教案吧。大班数学活动:钓鱼比赛：大班数学活动钓鱼比赛教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,尝试分析图形的三项特征,发展幼儿逻辑分析判断能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看幼儿园大班数学活动钓鱼比赛教案吧。幼儿园数学教案：8减几：大班数学活动减几教案主要包含了教学目标，教学重难点，教具准备，教学过程等内容,使学生知道用数的组成计算8的减法;使学生掌握看图列减法算式；适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园数学减几教案吧。1
