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1、一、指导思想咎续以一切为了孩子的发展为宗旨，教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质，并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中，要珍重幼儿的生活价值，要尊重幼儿的主体性，要为自己找到角色定位。我们要在学习中得到调整，在调整中得到发展；我们要勇于尝试，积极创造。同时要尽最大努力争取疽长力量，将我们的教育教学及教研工作推上一个层面，使我园的保教工作获得最高的质量，最佳的效果，为幼儿一生的学习、生活、发展打下基础。二、要求与措施1、通过学习、教育、抽查、督促，提高教师对幼教改革的认识，增强教师敬业精神和责任感。结合我园教育教学的水平与教师的实情，有的放矢地提高教师的自身素质（健康的心理、正确的教
2、育思想、一定的文化素质和熟练的技能技巧）使之真正落实到实处。（1）深入学习幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行）和广东省课程指南等理论，根据我园所存在的具体问题，逐个领会、逐个运用、逐个转化。（2）提倡教师职业道德，发掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，给予发扬光大。（3）强化教师教育观念向教育行为的转变。 树立以幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。 树立以教育贯穿一日活动中为主的观念，打破以上课为主的习惯。 树立以面向全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不同差异，进行因材施教。（4）加强教师自培工作，使每个教师的文化素养和专业技能技巧在原有基础上得到不同程度的提
3、高。 定期组织专题讲座，通过研讨，解决在教育教学中出现的各种问题，提高教师实际操作能力。 以普通话的培训为基点，每位教师要熟练掌握汉语拼音的拼会有表情、流畅地朗读诗歌和讲述故事。琴法以自弹自唱和即兴伴奏为目标；舞蹈以基训和创编幼儿舞蹈为主；美工则着眼于教，玩具的动手能力。 定期邀请陈老师辅导写作，每月的教育笔记、信息采集要主题突出、文笔通畅、内容丰满。2、加强教研学习的力度，采取多种教研形式，提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能。（1）始终讲究园与园、部门与部门、阶段年龄组与阶段年龄组、班与班、班内成员间的团队作用。教研组长要以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。（
4、2）坚持每周以大、小刻研的活动形式，研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的领导方法；交流工作中的经验和困惑；探求学科设计、自评、互评及修正等问题。（5）开辟三个园地教研信息园地、家长园地、幼儿成长园地定期更换，及时传递我园教改动态。（1）继续探讨并努力做好家长工作，通过日常性、阶段性、家长参与、家长委员会等多种形式的家长工作，增加家长对本园方方面面的了解与支持。（3）定期向家长宣传育儿信息、更新家长的教育观、儿童观、提高家长的育儿水平。一、指导思想咎续以一切为了孩子的发展为宗旨，教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质，并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中，要珍重幼儿的生活价值，要尊
5、重幼儿的主体性，要为自己找到角色定位。我们要在学习中得到调整，在调整中得到发展；我们要勇于尝试，积极创造。同时要尽最大努力争取疽长力量，将我们的教育教学及教研工作推上一个层面，使我园的保教工作获得最高的质量，最佳的效果，为幼儿一生的学习、生活、发展打下基础。二、学习目标1、通过学习加深对党的路线、方针、政策的认识，提高政治理论素养，提升工作水平，提高服务质量；2、通过党员先进性教育，充分发挥党员组织的战斗堡垒作用和党员的先进模范作用；3、不断增强依法治园和以德治园意识，树立以人为本的观念，加强职业道德修养，增强法制观念；4、学习现代远程教育理论，提高教职工适应开放办园、驾驭现代远程教育的能力；
6、5、狠抓深化全面质量管理各项措施的落实，不断提高教育教学和管理工作质量。三、学习要求1、加强组织领导，进一步完善组织领导体系。教师政治理论学习由幼儿园指定专人负责，业务学习由幼儿园教导处负责。以办公室为单位组织学习小组，部门负责人要认真抓好各成员政治理论学习工作的落实，要加强教师政治理论学习情况的检查督促。2、抓好理论学习制度落实。教导处要统筹安排，制定计划、明确专题、加强检查督促。要坚持每周三下午的学习制度，并结合幼儿园中心工作，采取灵活多样、行之有效的学习方法，把政治学习和教学、科研、管理等业务工作结合起来，使学习内容贴近教职工思想实际、工作实际，不断增强针对性和实效性。要保证时间落实、人
7、员落实、内容落实，力戒形式主义和“走过场”，做到学有所获、学出成效。要认真组织，精心策划，严格考勤。在学期结束，教师政治理论学习情况将作为个人年度考核的一项重要内容。周三下午，因公因私请假一律报经园长审批。3、全体教职工应自觉遵守各项学习制度，认真参加政治理论学习，做好学习笔记。4、学习形式采取以集中学习和分散自学相结合，专题讲座与外出参观等方式相结合的办法。5、为保证学习效果，本学期在安排完学习之后，每个教师要根据学习要求写出调研论文。幼儿园统一组织评选，优秀论文将在大会上进行交流。四、学习形式自学、讨论、交流、辅导报告五、时间安排1、每周安排一个学习主题，由教师自学2、每周三下午集中学习，单周政治学习，双周业务学习
