幼儿园生活教师总结

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1、篇一:幼儿园小班教师个人工作总结幼儿园小班教师个人工作总结在忙碌和快乐中 结束了这一学期的工作， 回顾这一学期的工作， 真是有喜也 有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作！ 这使我更深地感到教师职业的崇高， 责任的重大，使我更对这份工作加深了热爱今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜， 有累也有汗，但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩 子们，孩子们也爱我。 正因为有爱而满心欢喜， 也正因为有爱 让我与孩子的心交 融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调 皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话

2、而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到 很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感比如我会想我是老师， 我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不 断激励着我 去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。 我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内 心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使 我对孩子少了一份责怪，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一 份埋怨，多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱，那么孩子们将是最最最棒的在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与

3、同事和睦相处，不 懂的就问，做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动，服从领导安排， 努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。因 小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活自理能力也较差，因此 我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的 精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原来大部分孩子经常穿错鞋 ， 现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会 了自我照顾例如会正确使用自己的毛巾、 杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、 懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。在教研活动中，我

4、认真投入，认真学习。并认真学会很多的东西，如 教育活 动中教师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。 通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些自己订 的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料 等等，我一定会把幼儿工作越做越好的。作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习增长知识，只有这样才能 跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重 幼儿，关注每个孩子的教育发展，转变幼儿的学习方式这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点，我必须进一步深入学习、探讨研究在家长工作方面，我还经常

5、与家长进行沟通交流，并利用早、晚家长接送孩 子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现，也为我们进一 步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等 情况，细心照顾幼儿，并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以 减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因 为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。虽然这学期既忙也很累，但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣，也 发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽 力想办法解决，争取把日后的工作越做

6、越好，使孩子们更喜爱幼儿园，把幼儿园 当作自己的第二个家，更爱和老师小朋友们在一起，培养活泼开朗的下一代！我 正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着!篇二:幼儿园保育教师工作总结2015年工作总结本学期我带的是大（ 4 ）班，一方面积极配合本班二位老师的教育教学工作， 另一方面主动完成自己份内的工作任务，回顾这学期的工作，有成绩也有不足， 现总结如下1、热爱本职工作，在生活中，细心、耐心照顾、爱护孩子们，午睡时为他 们盖被子， 游戏时为他们擦汗， 生病时为他们喂药。 在工作中， 能服从领导安排， 自觉遵守学校的纪律，不迟到、不早退，工作认真负责，从不因自己的私事、过 失或失误，给学校造成

7、坏的影响，因此得到大多数家长的好评。2、每天提前到班，做好通风、消毒、及清洁卫生工作。每天坚持仔细、认 真地打扫教室、卫生间、洗手池的卫生，每周用“ 84 ”消毒液擦拭桌椅、玩具、 墙面、厕所、扶手等，做到班级干净、整洁，教室内空气清新。督促孩子要多喝 水，注意个人卫生，做到饭前便后洗手，防止疾病的发生。3、午餐时，让孩子安静愉快的吃完自己的饭菜，鼓励和诱导孩子们不挑食、 偏食，逐步培养他们良好的进餐习惯。午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡 习惯，注意让孩子们保持正确的睡姿。4、积极配合班级教师的教学工作，主动承担力所能及的工作任务。如发幼 儿用书、绘画用纸，指导幼儿画画、做手工、做游戏等。

8、在帮保教老师分忧解难的同时，也提高了自己的素质5、热情对待每一位家长，注意和家长沟通交流。接送孩子时和家长聊上几 句，了解一下孩子在家的表现或关心一下孩子的身体情况，都让家长都感觉非常 温暖。同时，我也通过多种方式及时向家长反映孩子在园生活、学习情况，认真 听取家长建议。努力建立和谐的家园关系。当然自己在这学期以来， 也存在着缺点和不知之处， 但我想只要自己多学习， 虚心请教，真心关爱孩子们，热心服务家长，相信在今后的工作中，自己一定会 不断进步，一定会成为一名优秀的保育老师。篇三:幼儿园老师个人总结幼儿园老师个人总结“滴答滴答”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这 学期的点

9、点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的 心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可 爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费 .现将这学期的工作总结如下、思想方面作为一名优秀的幼儿园教师， 只有反复的，不断地学习进取， 才能更加进步。 在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了 纲要。并在生活中实践根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、 爱好、以及个性特征来 采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高 依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿 园的规章制度。二、保教工作。在

10、工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教 师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的 事物和问题和他们一起探讨。通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成 了良好的活动常规与动手能力 ,想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的 方面还需加强。，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动， 而且人数比 较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中， 我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知 道互相协作的关系让他们凡事自己尝试动手， 在行动中体验动手的快乐， 改变他们

11、的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌， 有了很好的成绩 .在上课时能认真听录音并跟随着朗读， 模仿录音中的语气有感情 的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出 勤率较高。三、家园工作。家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个 孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多 种形式家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在 园的生活、学习情况，主动和家长们沟

12、通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子 存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的 应变能力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌 而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真 做好各项工作，积极

13、完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总 结。一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配, 对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完 成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工 作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、本学期取得的成绩（一）教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措

14、 施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感, 使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活 动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材 料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的 过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经 验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注 意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，

15、以提高自身能 力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导 幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会 了新纲要精神。4、认真填写周、月计划及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证 好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力（二）保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的 一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿 进行品德教育

16、，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联 系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教， 同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练， 使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净， 被褥整洁舒适。 幼儿园生活教师总结 .3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工 作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治 和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进 食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注