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1、信息技术教育培训计划为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展学校信息技术教育工作，使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益，切实把信息技术应用到教育教学中去，使信息技术在我校开展普及，切实提高骨干教师应用计算机信息技术的水平，特制定我校教师信息技术培训计划如下：一、 培训目标1 通过培训， 加强教师的信息技术素养， 提高全校教师的信息技 术整体水平。2 、 积极开展网络知识普及， 使教师依托网络资源进行有效的教研 与学习。3 、 鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术， 不断提高教育信息资源的使用效益， 提高教育教学管理的质量和效率，
2、实现学校、 教师和学生的可持续发展。二、培训对象：全校所有在职的教师。三、培训原则：1 、面向全员，突出骨干，按需实施，分类指导。2、理论与实践相结合的原则。四、培训内容2 、关于 word2003 方面的内容，如利用 word 编辑和排版一份满意的试卷；正确开关机步骤；组合键的使用方法；软盘的正确使用和保存方法；英文字母的输入、中文汉字的输入；文件夹的建立、重命名、复制、剪切；使用 word 编辑软件进行文字排版等。3 、 PowerPoint2003 幻灯片课件制作，如文稿演示软件的功能、特点及应用；创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片；输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象；编
3、辑与修饰幻灯片；超级链接；组织与整理幻灯片；设置放映方式和效果，放映与打印幻灯 片。4 、 Excel2003 电子表格制作，讲述文字及表格的格式化 、数据 的录入及相应的设置、数据的处理如筛选、排序、分类汇总等、图表的制作及函数的运用和打印等。4、交互式电子白板及信息资源网的应用。5、多媒体技术与各学科的整合应用。五、培训方式和方法教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄不同，决定了培训的形式和内容也不同。按照自主、开发的原则，运用课题带动法，充分体现人人都是培训者，处处都是培训地，刻刻都是培训时的特点，主要采取以下两种方式：（一）积极参与上级组织的各种现代教育技术培训班，充分利用
4、校外资源。（二）基于校园的自主的培训方式以专题讲座形式，计算机教师指导，积极探索“参与、互动、合作、探究”的培训模式，倡导以学习型团队为载体的自主学习，合作学习、网络学习和研究性学习等灵活多样的学习方式，使教师在“做中学”在实践中反思、研究、进步、提高。六、培训要求：1 、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。我们就是要通过信息技术培训，切实提高教师的信息意识，将信息意识灌输到教师的头脑中，使信息技术与学科的教学有机的融到一起。2、加强技能学习，全面提高教育教学质量使教师熟练掌握计算机的操作是基础，也是关键。在今年的培训中，我们结合学校教学和教师实际，主要培养教师对Offcie 2003 的使用水平。3、参培教师要遵守请假制度，有事履行请假手续。4、按时出席，不迟到，不早退。5、集中培训时，关闭手机，在老师授课过程中，教师之间不准互相说话，要求教师认真做好笔记。6、进行计算机实践操作中，教师要按要求进行练习，不要做与培训无关的事。
