中职学校班主任工作总结样本与中职班主任工作总结(完整汇总版)

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1、2022年中职学校班主任工作总结样本与2022年中职班主任工作总结汇编2022年中职学校班主任工作总结样本一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当 中，我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领 下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学 年的班主任工作作一个总结：一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况 下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首 先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实 的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的 思想非常集中，就是要把班级带

2、好，让每一个学生的能力得到提高。 因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学 生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活 动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个 大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为 学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。二、具体工作首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大 的，他们很容易跟风，而且不爱学习。我根据学生的这种状态，努力 解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一 番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。因为学生会 做人了，他们

3、的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在 寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这 个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的 工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这 几个指导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。而也是学校四 项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了 这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好 了。这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。在学习上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的各 方面才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要 碰到一些

4、关键的考试，我要去过问，去帮助任课老师抓好复习工作。 因为有了我的参与，学生对待复习也就更认真了。所以，我班在各种 考试中都能取得不错的成绩。特别是在本学期的期中考试中，我们占 据了 _个奖学金名额中的 _个。学生成绩好了，学习就更有 _了 重视班团活动。在这一年中，我根据学生的要求以及教育的需 要。我经常 _学生开展各种有效的班团活动。比如，我们在学校操场 上开展了，合作就是用力的班团活动。通过这样的活动开展，学生认 识到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我 们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多 的快乐。我们还在教室里举行了包水饺的活动。通过这次活

5、动，让学 生认识到自己动手得到的才是最珍贵的，而且让学生认识到，我们日 常生活中的一些小事，也要有智慧。我还指导学生在本学期开展了一 次校级公开班团活动。这次活动，学生付出了很多，我不断地指导学 生如何做好准备工作。最后，活动非常成功，也得到了领导和很多老 师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识，增强了 合作精神，提高了能力。这让我们班也越来越团结了。我还积极鼓励学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中增强 自己的交际能力。所以，我们班的学生在各个社团都非常活跃，也能 为学校的工作提供有力的帮助。这也是班级形成良好班风的一个有郊 途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把

6、工作和学习 有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。三、注重总结和学习 只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作 之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多 工作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什 么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的 参与权。比如这次，校园创业活动。我基本上没有什么参与，只是做 一些指导工作。告诉他们应该如何去创业。全程都是学生自己去解决 的。所以，我们班在这次创业活动中，学生的参与面非常广，热情也 非常高。最后，我们班做得非常好，学生

7、在这次活动中也收获了不少 的东西。我还积极参与一些培训活动。这次学校 _了班主任参加了一个培 训，我在整个活动动中都非常认真，做好各种笔记，并把一些学到的 的东西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相关书籍， 这也让我的工作方法越来越丰富。本学期我撰写的论文谈“团体辅 导”对职校农口专业学生行为习惯纠正的积极作用获得宁波市三等 奖。四、努力目标虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成绩。但还有很多 东西需要学习，有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些 调整。由于学生的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得 很慢，这样就容易引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作能力 的

8、提高，我的工作心态也会越来越好。要帮助一些非常困难的学生找 到出路，争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目标就是提高 自己各方面的能力，带领学生取得更好的成绩。2022年中职班主任工作总结一学期的中职班工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任工 作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾 ；有令人难忘 的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力 也有取得成绩后得到的回报和快乐。一学期来的工作使我学到了很 多。现将一期来的工作做以下总结：一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同，如果按普通 学生那样去要求他们

9、，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好中 职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。 在管理与教育上我利用早自习及课余时间对学生进行爱国主义教育， 教育他们热爱劳动，讲文明讲礼貌，教育他们向雷锋学习，帮助他们 培养热爱劳动的观念。积极配合学校政教处的工作，利用各种形式对学生进行纪律教育 和日常行为规范的教育。使其不断提高认识，端正思想。树立学生中 好的典型，一旦发现好人好事便即时给予奖励，以个别的典型事例教 育全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时，又制订出 相应的惩罚措施。对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度

10、不够 端正。如何教育他们，提高他们的学习兴趣，成了一大难题。为了提 高他们的自信心和转移他们的业余兴趣，学生参加各类活动，如守则规范竞赛等主题班会，让学生深受教育。学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒惰。 这就需要从实际出发，严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习，从 按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习 惯、不断进步。利用各种条件和适当时机，对学生进行“爱科学、爱 祖国”的主题教育活动和职业道德的教育，并耐心做好后进生的转化 工作，根据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习计划，让 他们每一个人都有成功感，从而增强信心。二、学会正确关爱，营造温馨班级

11、1、对后进生耐心教育，但不能迁就。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班 _“普遍 的友爱”倾注给班上的行为习惯差的学生，在班 _中，我总精心营造 一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的 _，更多的投入，让他 们体验 _的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之 地。在吸收这些后进生参与班级管理时，让他们在管理中克服自身不 良的行为习惯。2、严爱优等生。 优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被 忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类 学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先 做人”，做一个正直的人，热情的人，向上

12、的人。优生不单纯是学业 要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉 的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服 自身的弱点，扬起风帆前进。3、博爱中等生 中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理 状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容 易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但 又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积 极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是 伟大的。这学期班主任工作结束了，但做学生的思想工

13、作的任务还没 有终止，不断熟悉班主任工作，吸取经验和教训，把班主任的教育教 学工作做得更好。最新中职班主任期末工作总结中职班主任工作总结（2）一学期的中职班工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任工 作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾 ；有令人难忘 的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力 也有取得成绩后得到的回报和快乐。一学期来的工作使我学到了很 多。现将一期来的工作做以下总结：一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。由 于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同，如果按普通学生那 样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好中职教班

14、 工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。在管理 与教育上我利用早自习及课余时间对学生进行爱国主义教育，教育他 们热爱劳动，讲文明讲礼貌，教育他们向雷锋学习，帮助他们培养热 爱劳动的观念。积极配合学校政教处的工作，利用各种形式对学生进 行纪律教育和日常行为规范的教育。使其不断提高认识，端正思想。 树立学生中好的典型，一旦发现好人好事便即时给予奖励，以个别的 典型事例教育全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同 时，又制订出相应的惩罚措施。对那些明知故犯、屡教不改的人给予 严惩。班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不 够端正。如何教育他们，提高他们的学习兴趣，

15、成了一大难题。为了 提高他们的自信心和转移他们的业余兴趣， _学生参加各类活动，如 守则规范竞赛等主题班会，让学生深受教育。学生中有不少 人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒惰。这就需要从实际出 发，严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按 时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断进步。利 用各种条件和适当时机，对学生进行“爱科学、爱祖国”的主题教育 活动和职业道德的教育，并耐心做好后进生的转化工作，根据每一个 的特点，指导他们制定出切实可行的学习计划，让他们每一个人都有 成功感，从而增强信心。二、学会正确关爱，营造温馨班级 1、对后进生耐心教育，但不 能迁就。

16、在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班 _“普遍的友爱”倾注给班上的行为习惯差的学生，在班 _中，我 总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的 _，更多的 投入，让他们体验 _的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班 上有一席之地。在吸收这些后进生参与班级管理时，让他们在管理中 克服自身不良的行为习惯。2、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的 缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大 的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他 们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优 生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健 康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警 钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。3、博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽