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1、有关教研活动总结锦集7篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思索，不如静下心来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我为大家收集的教研活动总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 教研活动总结 篇1伴随着“十六大”钟声的响起，“新课程改革”像瓜熟蒂落的“婴儿”踏进了我校这块热土。在我校掀起了教化改革的新浪潮，敲响了教化改革的最强音，“教研月活动”成为我校素养教化发展的一道亮丽的风景线。在教研月活动中，我校深化实行忠教化20xx40号文件的精神，进一步深化我校教改教研工作，扎实推动基础教化课程改革，切实转变老师的教化观念，深
2、化课堂教学改革，全面提高我校教化教学质量和办学水平，我校全体老师在学校行政和教育处的正确领导下作出了最好的回答：“加强教改教研，深化课堂教学，促进素养教化”。正是基于这个主题，全体老师同心同德，真抓实干，教学成果有较大的提高，取得了教化教研的双丰收。1、加强领导，落实教研月活动领导机构。在教研月活动中，我校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，由教育处、教科室、教研组长和学校课题中心组成员组成的教研月活动领导小组。制定了学校教研月活动实施方案，并以教研小组的活动为中心，带动全体老师认仔细真、扎扎实实地开展活动教研月活动。2、仔细落实课程改革，探究新课程标准的教学方法。在新课程实施过程中，我校坚
3、持边实践边探究边总结的原则，并把课改工作作为在学校工作的重点之一。主动激励老师变更传统的教化教学方法，要求老师的教学过程中突出学生的主体地位，由向学生传授学问向培训学生的动手实力、创新实力转变，要求老师在教学过程中，营造一种同等的、民主的课堂教学气氛，主动地引导学生自己去分析、理解，进而发觉问题，老师同学生一起同等地民主地去探究解决问题，并把这一教学方法作为评价一个老师课堂教学有没有进行课改的标准之一。3、抓好新课标培训，深化学习课改理论，确保教改扎实推动在教研月活动中，我校全体教职工在教科室主任周定奎同志的组织下进一步加强了课改理论的学习，重点学习新课程改革的基础理论;在教研月活动中，教育主
4、任陈江华同志作了走进新课的业务专题讲座。全体教职工仔细学习了教化理念学问和仔细听取了业务讲座并撰写了心得体会和论文，收到了良好的效果。4、联系本校实际，制订出了适应新课改要求的校本培训安排。我校围绕新课程的课堂教学如何加强课改，实行有力措施，进行了“骨干老师培训”，制定了黄金小学校骨干老师评聘制度，使每个老师在新课改实践中，理论联系实际，切实更新教化教学观念，转变教与学的评价方式，形成了人人争当校骨干老师的良好局面充分调动了广阔教职员工的主动性。本届教研月活动中，结合我校实际，评出了13名校级骨干老师。5、加强课改阅历总结，全面提高育人质量。在本届教研月活动中，全校老师人人撰写课改论文，课改日
5、记，备一篇优质教案，人人参与说课、评课、上教研课，把教研月活动推向高潮。在这次教研月活动中老师撰写课改论文58篇，评为校级一等奖的11篇，评为校级二等奖的47篇。撰写课改日记59则，征集优质教案46篇，参与说课活动的老师116人次，参与评课、上教研课的老师118人次。6、成果推广通过教研活动的深化开展，学校和各教研组仔细总结阅历，把阅历主动推广到教学实践中。并举荐有探讨价值的课题到甘井片区参与片区教学探讨，做到成果共享。这次举荐我校青年骨干老师周玉红、陈学发、周勇等同志分别担当了甘井片区语文、数学、体育教研课各一堂，收到了很好的效果。在教研月期间，我们在教学方法、教学手段、校本课程的开发方面做
6、了一些尝试，做了一些工作，但是如何评价老师的课堂教学、评价课堂教学效果、评价学生的学习结果等方面的探究还做得不够，同时合科教学尤其是艺术教学中，如何让音乐和美术教学的整合、如何兼顾二门学科、如何培训老师的教学实力方面还有很长很长的路。今后工作的重点1、接着探究和制定教与学的评价体系;2、既要探究现代教学媒体与学科教学的整合，又要探究现代教学媒体与课改精神的结合;3、进一步开展校本培训，加强老师间的学习和沟通，提高老师的素养，尤其是各科老师的实力培训;4、切实加强课改中的总结工作和科研工作，把课改与学校的课改探讨结合起来。以上几点是我校教教研月活动中的一些作法和体会。我们之所以能取得这些成果离不
7、开学校领导的细心指导，离不开全体老师的共同努力。但是，这些微乎其微的成果只能说明过去负出肯定的劳动。今后，我们要加倍努力，沿着素养教化的航道，开拓进取，夺取素养教化的优异成果，为教化的进一步创新贡献一份力气。教研活动总结 篇2本学期在校领导的领导和支持下，在各位老师的主动协作下，我们语文教研组圆满的完成了学校支配的教研工作。现在把本学期工作总结如下:本学期，以区级教研、竞赛活动为契机，语文学科主动组织各年级开展语文学科教研活动。教研活动主要分为三个部分：说课-上课-评课，本学期以年级为单位，我校一共展示了质量较高的教研课6节，绝大多数语文老师，参加了听课，双周周二的集体教研活动，老师们更是做到
8、了全员参加。教研活动中，我们以教研课为轴点，上课之前由执教老师说课，各位老师预设教学中会出现的问题，大家集思广益，在各种思维碰撞的启示中，执教老师改进教学设计并上课，课后的集体教研中，执教老师说反思，听课老师们畅谈珍贵看法，针对某一个教学问题，提出自己的想法，众人拾柴火焰高，每次的教研活动，我们都能从中获得点滴收获、些许进步，发觉教学中的“精”与“巧”，“真”与“实”。此外，“北派名师观摩活动”以及邀请的蔡主任来校做的“聚焦课堂，高效减负”讲座，为老师们尤其是青年老师，供应了很好的学习机会。我校老师主动参加听课、培训，把先进的课堂教学阅历带进了我们的课堂，提升了老师们的语文教研实力。在一次次的
9、说课、作课、反思、总结中，无论是老师个体还是教研活动都能够积累了珍贵的阅历，发觉了一些不足，为以后的语文教研明确方向。下面想说一些感谢的话，话可能稍落俗套，但却发自内心。开学初学校突然把教研组长的担子放在我身上，我很意外也很忧心，意外于毫无打算，忧心于自己的业务实力有限、资格有限、见识阅历有限，和在座的老师们相比，我只能算的上是个学生，总有种“老虎不在家，猴子充大王”的感觉。所以本着一股子“初生牛犊不怕虎”的劲儿起先做，一学期过去了，教研活动顺当结束，报课顺当，上课仔细刚好，集体教研有序，评课言之有物，每个环节都能得到老师们主动协作，我心存感谢，知道这不仅是老师们对于工作的仔细负责，其中也不乏
10、对我的敬重和爱惜。特别感谢教研活动中打算教研课的六位老师，在常规教学的繁忙之余，花精力、花时间备课，分别是：李xx老师圆明园的毁灭、杜xx老师落花生、王xx老师猫、孙xx老师富裕的西沙群岛、郭xx老师红领巾真好、刘xx老师雪孩子，六位老师为我们呈现出了一节真实、有价值的课堂教学，青年老师观课，如同照镜，自己的问题从其中也能窥得一二，得以反思；有阅历的老师前辈们评课时倾囊相授。吴xx老师对徒弟刘xx雪孩子整节课各个环节的仔细点评，可见吴老师听课时仔细的思索；李红艳老师对低段识字书写四步走“视察、占格、指导、评价”让我对写字教学有了更深的了解；王xx老师总会关注到老师教学中的细微环节，结合学生的学
11、情，赐予中肯的建议；马xx老师和王xx老师对杜xx落花生一课中“详略得当的作用”教学点的深究；张xx老师往往在评课中言语恳切、一语道破除了提到的老师们，其他老师对教研活动的仔细我也都记在心里。除了对老师们表示感谢，我希望借此机会感谢校领导的信任，尤其是刘主任对我的耐性指导和细致入微的帮助。最终还是感谢老师们，祝老师们新的一年平安，和顺！教研活动总结 篇3本学期，我的收获真心的感谢教委领导给我们搭建了这样一个沟通的平台，老师个人教研活动总结。半年来，我主动参与教研组的每一次主题活动，活动过程中仔细做好笔记或听课记录。全体数学老师仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程
12、标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学。现从以下几方面谈谈自己在教研活动中的点滴感想：感想一：好用每一次的教研活动，都在实践与理论的沟通中实实在在地绽开，对我来说，这不仅是专业修养的提升，更是促我成长的催进剂。让我在与同伴的研讨中发觉问题、理解问题、找寻解决问题的策略，工作总结老师个人教研活动总结。在倾听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对麻烦问题的阅历和方法，收获着太多太多的真知灼见。感动二：细致当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进行评课研讨。在研讨中，每位老师都能够从微小处发觉课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了练习题设
13、计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点，课件的运用要为学生的学习服务，老师所提的问题要留意技巧性教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能汲取他人的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。感想三：努力教研使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发觉你要学的还有许多，你才会进步。只有接触了优秀的教化理念，观摩了名师的课堂，多参与听课教研，你才会发觉自己须要学习的许多许多，须要提高的更多更多，静默的告诫自己：努力和加油是现在必需做好的。探讨课作为我们打造优质课堂教学的一种形式，将不断促进我们在探讨状态下实践
14、工作的理念，逐步使我们的课堂生动精彩，使我们的课堂更加适合学生的发展。我情愿多参与这样的教研活动，能让我有尽快成长、提高的机会。下学期，我努力的方向人无完人，但身为人师，我需不断完善自我，追求卓越。反思半年来的工作，自己感觉到在日常教学工作中难免还有缺陷，例如，期望值过高，加重了学生课业负担；对于个别后进生的看法有时比较急躁的。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，为提高自己的工作质量而努力。努力的方向：1.课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格每位数学老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学
15、问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在平常教学中重视关注学生，与学生的沟通，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的特长，形成自己独特的教学风格。2.课堂之外，多学习，多反思，多总结在教学中渐渐地形成了自己的风格，日渐成熟时不忘主动进行理论探究，实现实践与理论的相辅相成。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。下学期对教研活动的建议在一学期忙劳碌碌的工作中，教学、理论水平和教研实力等方面虽有了肯定的收获和提高，但是也有不足和困惑之处：如何使教研活动中所体现的问题落到实处，即从发觉存在的问题的层次提升到解决这类型问题的层面，同时逐步提高自身的教学水平？如何进行全面而有效的评价等问题。教研活动总结 篇4收获：这学期通过参与社会基地教研活动，以及对指南中社会领域内容的学习，我的收获特别大。教研活动中有争辩，也有思索，在争辩和思索中，我们学会了多角度思索、表达、改进和完善自己。活动中各园的老师相互沟通探讨，给了我很好的帮助：我相识到暖和、关爱和同等的家庭和集体生活氛围的创设对幼儿的重要性，以及良好的
