《青岛市即墨区2019-2020学年六年级语文上册期末试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛市即墨区2019-2020学年六年级语文上册期末试卷（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020学年山东省青岛市即墨区六年级（上）期末语文试卷第一部分我会积累我会用！（28分）1. 看拼音写词语。png pi_日ku_包gu_shn_间斗png_kng ki_嘴chn_和i_荡yng_愁yun_选一选，将正确答案的序号填在横线上（14分）2. 下面词语中带点字读音完全正确的一组是（ ） A.泛滥（ln） 叉（ch）褪 暴露（l）B.瘦削（xu） 供（gng）品 叱咤（ch）风云C.蜷（qun）缩 澄（chng）碧 琴弦（xin）3. 下面词语中字形有误的一组是（ ） A.沮丧 呻吟 余音绕梁B.枯萎 霎时 自做自受C.幽雅 拥戴 别出心裁4. 下面作者与作品信息有误的一
2、项是（ ） A.鲁迅：故乡有的人B.杜牧：江南春秋夕C.托尔斯泰：复活战争与和平5. 加点字意思不同的一项是（ ） A.路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊B.书湖阴先生壁书戴嵩画牛C.送孟浩然之广陵 处士笑而然之6. 下面关于小说的说法不正确的一项是（ ） A.穷人通过对桑娜夫妇的动作、对话、心理描写、刻画了他们的人性之美。B.桥对雨、洪水等的环境描写衬托出了一位一心为民的老支书形象。C.在柏林通过常规的情节，生活中的常见现象刻画了战争中百姓的悲剧形象。7. 下列说法正确的一项是（ ） A.“青岛路”用拼音来写是：QingDao Lu。B.“五音”是中国古乐基本音阶，指的是指宫、商、角、徵、羽。C.
3、我们可以用栩栩如生、黄钟大吕等成语来形容好的绘画作品。8. 小天要写一篇关于“祖孙情深”的作文，以下材料不合适的一项是（ ） A.爷爷每天送他上学B.爷爷爱吵架C.爷爷陪他一起读书经典诗文9. 月亮，自古以来就备受文人墨客的青睐：古有“野旷天低树，_。”的自我慰藉；今有“深蓝的天空中挂着一轮_”“月亮越升越高，穿过_似的微云”的美丽画面。 10. 连一连。更无柳絮因风起纵有啼猿听却幽送人游岭南隐隐飞桥隔野烟惟有葵花向日倾桃花溪红芳绿笋是行路石矶西畔问渔船客中初夏11. 关于“己所不欲，勿施于人”的说法不正确的是（ ） A.这句话体现了孔子虚心好学的精神。B.这是中国古代思想家孔子的名言。C.这
4、句话可以理解为：自己不愿意做的事，不要强加在他人的身上。第二部分我会阅读会表达！（39分）12. 仔细阅读以下材料，回答后面的问题。（一）商场电梯旁的安全标识（二）商场电梯旁的乘客乘梯须知靠右站立紧握扶手，严禁各种形式的运货行为。请面向电梯运行方向站好扶稳，勿将身体靠在电梯侧挡板或扶梯上，严禁逆行。请勿坐在自动扶梯上，不要将脚和衣物贴近梯级和扶梯边缘。严禁携购物车、婴儿车搭乘扶梯。 （1）判断下列说法是否正确（对的打“”，错的打“”）儿童要在成人监护下乘梯。_小孩可以爬上没启动的扶梯玩。_小严站在运行的电梯上，突然想起一个笑话，他转过身来讲给哥哥听。_ （2）有位妈妈抱着孩子，拎着重重的购物袋
5、，把身体靠在电梯扶手上，你看到后会怎么对她说？_（要说清理由）你还会怎么做？_。二、阅读文章（31分）13. 在十六七岁时学会握手出发前，我将班里56名十六七岁的学生分成了28组。我告诉他们，这次外出游玩，只能有28人参加，剩下的一半必须老老实实待在教室里自习。狭小的空间里顿时一片哗然。他们觉得我的安排严重不公，因为不论是谁，都不可能主动放弃这次机会，甘愿待在闷热的教室里。他们决定用沉默来抵抗我的不公，想用这种非暴力的手段迫使我就范。时间在一分一秒地点逝，台下开始窃窃私语。我严肃地说：“我绝不可能改变主意，你们是同学，不管我把你们56人分成了几组，带走了几个人。你们的情谊仍旧不会改变。你真就如
6、此吝啬？连一次小小的机会都不肯让给你的同伴？”这番话，再度使他们陷入沉默。在他们未出结果之前，我转身离开了教室。清早，旅行社的大巴开进了校园，班长将最后的名单递给了我，不多不少，整整28人。我惊奇地发现，这份名单的成员，竟是如此特别。他们的谦让，令我肃然起敬经济条件好的学生把机会让给了家庭桔据的学生，学习成绩好的学生把机会让给了学习成绩差的学生，强者让给了弱者，男生让给了女生。名单上有多处涂改的痕迹，不难看出，他们曾发生过激烈的争执。临行前，我要求外出游玩的学生主动握一握那些让出机会、甘愿留在教室里的同学。感人的一幕出现了，56只十六七岁的手，紧紧握在了一起。他们相互寒喧，微笑叮咛，那么和谐，
7、那么温暖，那么友爱。旅行途中，我建议他们写一篇简单的游记，送给这28组里的另外一个人，让他们也充分感受到你的快乐以及这沿途的美景。回程后，不管多么顽劣、多么厌学的孩子，他们都极其认真地完成了这次作业。当他们把游记主动送给那位留在教室里的同学时，阳光忽然灿烂起来。我让他们再次握手 感谢那位心地善良的同学 让你有了一段开心的旅程 感谢那位胸怀宽广的同学 让你有了一段美好的回忆 他们的右手又紧紧地握在一起 没有谁因错失了良机而沮丧，也没有谁后悔当初的抉择。其实，我想让他们见识的，并不是一次短途旅行中的见闻，而是让他们在如此不公的条件下学会把最宝贵的财富装进自己的人生行囊中。 （1）给第自然段画波浪线
8、的句子加上合适的标点。 （2）第段中写到“狭小的空间里顿时一片哗然。”透过行为可见人物内心。如果你是其中的一名学生，听到“我”宣布这个消息你会想些什么？ （3）写人物说话时可不用“说”来表达，第自然段划线部分你想换成什么？ （4）第段中破折号的作用是_。声音的延长 特殊含义 解释说明 （5）当“我”宣布只能有28人外出游玩后，同学们的表现有哪些变化？_沉默_ （6）第段加点的句子运用了_的写法，可以从中感受到_。 （7）文中两次写到“紧紧握在了一起”第一次是因为_，第二次是因为_。 （8）用简洁的语言概括文章的主要内容：_。 （9）根据文章内容来看，最后一段中“最宝贵的财富”指的是_。 （10）对文中“我”的做法，你怎么看？请表明你的观点并说明理由。第三部分我的妙笔能生花！（30分）14. 我们身边不乏美丽的风景：天真烂漫的童年是一道风景，助人为乐的举动是一道风景，辛勤的身影是一道风景，埋头苦学的艰辛是一道风景，父母无微不至的爱是一道风景每一道风景都让我们陶醉，请以“那是一道风景”为题，写一篇不少于450字的作文。
