《第六课比尾巴》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六课比尾巴（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第六课 比尾巴教学目标：1、认识本课的11个生字，学会“长”、“比”、“巴”、“把”四个生字。2、正确流利地朗读课文并背诵课文。3、通过学习、学唱儿歌，激发学生对动物的喜爱之情。学习重点和难点：识字、写字、朗读及背诵课文。学习过程：一、导入揭示课题，说说读了课题你想知道什么？二、导学活动一:初识比尾巴活动任务：讨论“课文主要写了什么？”活动流程：1、明确任务：把活动一用课件呈现出来并请一个小组读一读。2、自主学习：用自己喜欢的方式读课文，思考问题，勾画生字词。3、小组讨论：把自己学习的想法在小组内交流。4、展示分享：小组代表全班展示分享。5、梳理提升：教师引导梳理“课文主要写了什么？”活动二：走进比尾巴活动任务：讨论学习生字词。活动流程：1、小组内轮读生字。2、小组展示。3、字音字形辨析。四、指导学生书写。活动三：朗读感悟活动任务：你从文中感悟到了什么？活动流程：1、多种形式读课文。2、在熟读的基础上，有感情地朗读课文。活动四：背诵课文活动任务：能够尝试背诵课文活动流程：1、自由读课文。2、尝试背诵课文。三、导结课堂小结（略）
