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1、济南市2016年初三年级学业水平考试综合检测题（一）一、（15分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )（3分）A.慰藉(ji) 颤抖(chn) 虐杀(n) 芊芊细草(xin)B.攲斜（q） 荫蔽（yn ）倔强(ju) 硕果累累(li)C.潜行(qin) 虔信(qin) 骸骨(hi) 玲珑剔透（t）D.抽噎(y) 云翳(y) 唱和(h) 踉踉跄跄 (ling)2.下列词语中没有错别字的一项是( )（3分）A.捍卫 亲和力 引颈受戳 周道如砥B.端详 押轴戏 闲情逸致 苦心孤诣 C.仰慕 满堂彩 遍稽群籍 如坐针毡D.迁徙 座右铭 轻飞慢舞 星临万户 3.下列句子中加点成语使用恰当的一
2、项是( )（3分）A.他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。B.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。C.一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。D.部门领导在检查防火工作中，认真负责，吹毛求疵，受到群众好评。 4.下列句子没有语病的一项是( )（3分）A.在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。B.我们必须提高认真读书的习惯。 C.他对自己能否考上理想的高中充满信心。D.我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。5.下列关于名著三国演义的表述，不正确的一项是( )（3分）A三国演义的作者是元末明初小说家罗贯中。B“血染征袍透甲红，当阳谁
3、敢与争锋”称赞的是赵云。C.曹操官渡一战胜袁绍，又取得彝陵之战的胜利，这些都说明他是一个富有军事才能的政治家。D.关羽是忠义的化身，发生在他身上的忠、义、勇、谋、骄的事情依次有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。 二、（25分）（一）课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成68题。（共6分，每小题2分）公输（节选） 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，
4、乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”6.下列加点词解释有误的一项是( )（2分）A.子墨子之守圉有余 守圉：守卫 B.公输盘诎 诎：通“屈”，理屈C.公输盘九设攻城之机变 九：九次 D.在宋城上而待楚寇矣 寇：入侵7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )（2分）A.行十日十夜而至于郢 智叟笑而止之B.楚王问其故 其如土石何C.子墨子解带为城 其诗以养父母、收族为意D.公输子之意不过欲杀臣 辍耕之垄上8.下列对选文理解有误的一项是( )（2分）A.本文通过记叙墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为实现
5、自己的“非攻”主张所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神。B.从“公输盘诎，而曰：吾知所以距子矣，吾不言。”可以看出公输盘的阴险狡诈。C.本文采用类比推理的说理方法，加之排比、比喻，使文章生动活泼，逻辑性强，具有说服力。全文通过墨子的言论行动来刻画人物，形象鲜明突出。D.墨子胜在巧言善辩，极有口才；公输盘输在笨嘴拙舌，不得不“服”。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成911题。（共6分，每小题2分）小港渡者庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆
6、，束断书崩，啼未即起。理书就束而前门已牡下矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫！【注释】 庚寅：清顺治七年（1650年）。蛟川：地名，指今浙江镇海。小奚：小书童。以木简束书：用木板夹住书。束，捆扎。渡者：摆渡的人。阖：合，关。仆：跌倒。牡下：关门。爽然：若有所思的样子。近道：很有道理。9.用“/”给下面的文字断句。（只画一处）（2分）理 书 就 束 而 前 门 已 牡 下 矣10.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）徐行之，尚开也；速进，则阖。_11.这则故事告诉我们一个什么道理？（2分）_（三）诗歌阅读阅读下面的古诗，完成1213题。（共6分，每小题3分）新
7、晴（宋）刘攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 12.请你展开合理想象，用生动形象的语言描绘诗歌前两句所展现的画面。（3分）13.这是一首夏日即景诗，简要说明诗歌表现了诗人怎样的心境。 (3分)_（四）根据原文默写14.补写出下列句子的上句或者下句。（共7分，每小题1分）（1）_，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）（2）吊影分为千里雁，_。(白居易望月有感）（3)有约不来过夜半，_。（赵师秀约客）(4)_,铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（5）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（6）_，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）（7）我是你簇新的理想，_。（舒婷祖国啊，我亲
8、爱的祖国）三、(30分)阅读下面的文章，完成1518题。（共12分）（一）神州第一味刘英敏“夫唯不争，故天下莫能与之争”（老子），此亦豆腐之谓乎？认识中国，可从豆腐找到绝佳切入口。儒释道左右中国几千年。道教是中国土生土长的宗教，豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味”。这，首先因豆腐的发明者是道者。中国文化史上地位很高的淮南子是道家的重要经典之一。淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐，一边成就了淮南子。豆腐先是道者的长寿膏丹，后来传入民间。道家发明的豆腐营养中华文明两千余年，可申报世界文化遗产。豆腐因而有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。故，国人上上下下，神州东西南北，莫不深爱之。若说豆腐为
9、道家之味，则红烧肉为法家之味，大蒜炒肉为儒家之味，苦瓜肉丁为墨家之味吧。红烧肉不能日日吃，其他的，但食无妨。豆腐之味有容乃大，因其“几乎无味”，所以左右逢源：加点肉末，则具儒家韵味；油豆腐烧肉，别有法家风貌；白水煮豆腐，深得佛家情怀“达则兼济天下，穷则独善其身。”一块霉豆腐可为穷人下一餐饭，一桌豆腐宴可为主人壮脸面。豆腐干、豆腐丝、霉豆腐、臭豆腐，乃至水豆腐或者豆浆士农工商、兵家戏子、三教九流均可在那儿找到胃的知音，正如西方人在“啃得急”、汉堡包以及可乐中寻到胃的伴侣。据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地“啃得急”了心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词“TOFU”（豆腐）。我想，这不仅仅因豆
10、腐有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量之实用大优点，更因“豆腐得味，远胜燕窝”的至味和内中所藏的东方生活趣味与哲理吧。豆腐的温柔朴善，源自它的“娘”黄豆的良善仁厚。黄土地，黄豆子。五谷之一的“菽”（大豆），中国是最早的栽培者。诗经小雅小宛云：“中原有菽。”读之，思古之幽，五内俱热。豆子、豆腐为国粹。玉米、红薯等许多粮食作物传自外邦。菽，总让我们亲切。“煮豆燃豆萁”的心酸，“种豆南山下”的向往，“菽水承欢”的亲情，“喜看稻菽千重浪”的农家乐这些，很中国。菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不像高粱那样张扬它营养丰富，以至于军粮也少不了它。但它却不需多少肥料，因为自备了根瘤菌，可固定大
11、气中的游离氮素而自产肥料并改良土壤。许多粮食用来做酒，大豆却“不参加这类派对”，甘心平凡，大智若愚。如此良善之“娘”，其“后代”能不好吗？豆腐“之前”的水豆腐，似黛玉，芳心如水才思荡漾。水豆腐“之前”的豆浆，外活泼内仁和，如史湘云。豆浆配油条，乃乾与坤、阴与阳、水与火、刚与柔之配，因其含如许高度之哲理，方成就“油条加豆浆”之美味。豆浆和牛奶，国人宜豆浆。牛奶有游牧文明的冲动野力；豆浆具农耕文明的隐忍良善。豆腐呢，好比宝钗，入得厨房，上得厅堂。豆干像晴雯，性韧味厚。油豆腐，可比附王熙凤。霉豆腐像刘姥姥“旋乾磨上流琼液，煮月档中滚雪花”唐诗的如此意境当永随国人。“才闻香气已先贪，白褚油封由小餐。滑
12、似油膏挑不起，可怜风味似淮南”（清李调元豆腐乳），如此滋味当长存人间。“信知磨砺出精神，宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客，一生知己属贫人”（清胡济苍豆腐），如此精神美味应永存天地间！啊，豆腐，识君之味，百味可解！ （有删改）15.本文依次介绍了豆腐的相关知识，请根据文章内容在横线上填空。（2分）豆腐之源_豆腐之韵16.从实用角度看，国人乃至西方人喜爱豆腐的原因是什么？（4分）_ 17.按要求完成下列题目。（4分） （1）“据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地啃得急了心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词TOFU（豆腐）”中“据说”一词能否去掉？为什么？_ （2）“菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不像高粱那样张扬”这句话用了什么说明方法？有何作用？_
