[最新]高中数学人教B版选修12学案:4.2 结构图 Word版含解析

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1、精品精品资料精品精品资料4.2结构图1.通过具体实例,了解结构图.2.会画简单问题的结构图,体会结构图在揭示事物联系中的作用.(重点)3.能够解读结构图,并灵活运用结构图.(难点)基础初探教材整理结构图的概念及分类阅读教材P74P75,完成下列问题.1.画知识结构图的原则(1)对所画结构图的每一部分要有一个深刻的理解和透彻的掌握,从头至尾抓住主要脉络进行分解.(2)画结构图时,先画得粗疏一些,再逐步细化.2.知识结构图的构成(1)将归纳与提炼的每一个知识点逐一地写在矩形框内.(2)按知识点内在的逻辑顺序将矩形框排列起来并用线段相连.3.结构图的分类(1)按功能分类. (2)按结构图形状分类,可

2、分为“环”形结构图和“树”形结构图.判断(正确的打“”,错误的打“”)(1)构成结构图的要素是确定不变的.()(2)结构图中连线都是线段.()(3)结构图和流程图刻画的都是一个动态的过程.()【解析】(1)错误.构成结构图的要素不是确定的,因为根据具体的要求,结构图可以画的粗疏,也可以画的详细.(2)错误.当要素之间是从属关系时,连线一般为线段,当要素之间是逻辑的先后关系时,连线一般为方向箭头.(3)错误.结构图刻画的是一个系统的静态结构,而流程图刻画的则是一个动态过程.【答案】(1)(2)(3)质疑手记预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:疑问1:解惑:疑问2:解惑:疑问3

3、:解惑:小组合作型知识结构图用结构图描述数学1第2章“基本初等函数()”的知识结构.【精彩点拨】明确本章内容之间的并列关系、从属关系,再绘制结构图.【自主解答】由该章内容可画结构图如图所示.1.画知识结构图一般步骤(1)理清各部分内容之间的并列或从属等关系.(2)从头开始,抓住主要脉络进行粗略分解.(3)对每一主干脉络进一步细化,形成一个个小知识点.(4)将所有大小知识点写在矩形框内,按照内在逻辑顺序将其排列,再用连线或方向箭头连接.2.知识结构图呈现原则是(外在形式)(1)从上到下、从左到右.(2)从属关系多用“树”形结构,逻辑先后关系多用“环”形结构.(3)要反映主干知识间关系时,要简略;

4、反之要详细.再练一题1.设计一个结构图,来表示“推理与证明”这一章的知识结构.【解】如图所示.组织结构图某公司的组织结构是:总经理之下设执行经理、人事经理和财务经理.执行经理领导生产经理、工程经理、品质管理经理和物料经理.生产经理领导线长,工程经理领导工程师,工程师管理技术员,物料经理领导计划员和仓库管理员.试绘制此组织结构图.【精彩点拨】由题意可知该公司的组织以总经理为首,直接领导执行经理、人事经理和财务经理,以此类推,把相应的下属部门画在上属部门的“下位”.【自主解答】如图所示.绘制组织结构图的方法绘制组织结构图,首先要明确一个组织有哪些部门以及这些部门之间的关系,从属关系通常呈“树”形结

5、构,各组织部门之间用线段连接,不需要带箭头.再练一题2.某校学生会由学生会主席管理下属两个副主席,而两个副主席又分别管理生活、学习、宣传和体育、文艺、纪检部门,各部门又由部长管理本部门.试画出该学生会的组织结构图.【解】组织结构图如图.探究共研型结构图的综合应用探究1如何确定结构图中各要素之间的关系?【提示】上、下位要素之间是从属或逻辑先后关系.同一要素的下位要素一般是并列关系.探究2结构图与流程图有什么区别?【提示】流程图描述动态过程,结构图刻画系统结构.流程图通常会有一个“起点”,一个或多个“终点”.其基本单元之间由流程线连接;结构图则更多地表现为“树”形或“环”形结构,其基本要素之间一般

6、为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系.探究3某期货商会组织结构图如图421所示.图421其中理事会的上一级是什么?【提示】会长办公会和会员代表大会.以下为某集团组织结构图,请据图422分析财务部和人力资源部的隶属关系.图422【精彩点拨】【自主解答】由组织结构图可分析得:财务部直属总裁管理;而总裁又由董事长管理,董事长服从于董事会管理.人力资源部由董事长助理直接管理,董事长助理又由董事长管理,董事长又服从于董事会管理,董事会是最高管理部门.分析结构图时,可按画结构图时的顺序:从上而下或从左到右去浏览、分析,注意各要素之间的并列与从属关系,有箭头的连线要特别注意.再练一题3.如图423是某生态农

7、场物质循环利用的结构图,请用语言描述此框图所包含的内容.图423【解】该农场的猪场、鸡场、鸭场的猪粪、鸡粪、鸭粪以及果园中的植物残体均作为沼气池原料投入沼气池,其产生的能源可作生活能源、鸭场育雏能源和鸡场增温能源;产生的沼液进入鱼塘;沼渣作果园底肥,还用于蚯蚓养殖;沼渣沼液亦可用来种植蘑菇、饲养生猪.另外,猪场的粪便、鸡场的鸡粪、蘑菇房的菌床废物可用来养殖蚯蚓,果园可提供蚯蚓养殖的底层空间.同时,蚯蚓养殖给果园增加了土壤肥力,给鸡场提供了饲料.鸭场的粪便被鱼塘再度利用,同时鱼塘又给鸭饲养提供空间,鱼塘又可灌溉果园.鸡场鸡粪既可作蘑菇房原料,又可被猪场再利用.构建体系1.下列结构图要素之间表示从

8、属关系的是()A.B. C. D.【解析】A,B,D均属于逻辑关系,只有C为从属关系.【答案】C2.如图424是“集合”的知识结构图,如果要加入“子集”,则应该放在()图424A.“集合的概念”的下位B.“集合的表示”的下位C.“基本关系”的下位D.“基本运算”的下位【解析】子集属于集合的基本关系中的概念.【答案】C3.下列关于函数、函数的定义域、函数的值域、函数的对应法则的结构图正确的是()A. B. C. D. 【解析】函数的定义域、值域、对应法则是并列关系,与函数是从属关系,故结构图为A.【答案】A4.在图425中,“求简单函数的导数”的“上位”要素有_个.图425【解析】由题意可知,有

9、“基本导数公式”“函数四则运算求导法则”,共2个.【答案】25.选修12包含四章内容:统计案例、推理与证明、复数、框图.统计案例一章有两个部分:回归分析、独立性检验,而回归分析这个部分有三个小节:回归分析、相关系数、可线性化的回归分析.推理与证明一章有四个部分:归纳与类比、数学证明、综合法和分析法、反证法.复数一章包含两个部分:数系的扩充与复数的引入、复数的四则运算,其中复数的四则运算有两个小节:复数的加法与减法、复数的乘法与除法.请你根据以上叙述画出选修12的知识结构图. 【解】选修12的知识结构图: 我还有这些不足:(1)(2)我的课下提升方案:(1)(2)学业分层测评(十三)(建议用时:

10、45分钟)学业达标一、选择题1.下列关于结构图的说法不正确的是()A.结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关系和逻辑上的先后关系B.结构图都是“树形”结构C.简洁的结构图能更好地反映主体要素之间关系和系统的整体特点D.复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系【解析】结构图是指以模块的调用关系为线索,用自上而下的连线表示调用关系并注明参数传递的方向和内容,从宏观上反映软件层次结构的图形.A.结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关系和逻辑上的先后关系,正确;B.结构图不一定都是“树形”结构,错误;C.简洁的结构图能更好地反映主体要素之间关系和系统的整体特点,正确;D.复杂的结构图

11、能更详细地反映系统中各细节要素及其关系,正确.【答案】B2.如图所示的框图中是结构图的是()A.B. C.D. 【解析】A,B,C都是表达了完成某一件事情的流程图,而不是结构图;只有D表达了高考文科所包含的考试科目,体现了总分的关系,故是结构图.故选D.【答案】D3.如图426是某工厂的组织结构图,由图可以知道,工厂办公室所管辖的科室有()图426A.销售科、后勤科、宣传科B.汽车队、接待科、宣传科C.生产部、销售科、后勤科D.生产部、汽车队、宣传科【解析】由结构图可知工厂办公室的“下位”要素共有3个,分别为汽车队、接待科、宣传科.【答案】B4.如图427是人教A版选修12第二章“推理与证明”

12、的知识结构图(部分),如果要加入知识点“三段论”,那么应该放在图中()图427A.“”处B.“”处C.“”处D.“”处【解析】三段论是演绎推理的内容,因此应放在“”处.【答案】B5.把平面内两条直线的位置关系填入结构图428中的M,N,E,F中,顺序较为恰当的是()图428平行;垂直;相交;斜交.A.B.C.D.【解析】平行无交点,而垂直、相交、斜交都有交点,垂直与斜交是并列的,都隶属于相交.【答案】C二、填空题6.按边对三角形进行分类的结构图为:图429则处应填入_.【解析】等腰三角形又可分为“等边三角形”和“腰和底边不等的等腰三角形”两类.【答案】等边三角形7.如图4210所示的结构图中,进一步细化时,二面角应放在_的下位.图4210【解析】二面角反映的是两平面的位置关系,应放在“平面与平面”的下位.【答案】平面与平面8.在工商管理学中,MRP(Material Requirement Planning)指的是物资需求计划,基本MRP的体系结构如图4211所示:图4211从图中可以看出,基本MRP直接受_、_和_的影响.【解析】由图看

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