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1、师徒结对工作总结师徒结对工作总结1在这个学期里，我很幸运拜梁校长为师。回忆这一个学期，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他教师们的关爱下，我在慢慢成长、成熟、坚毅！老师是一个神圣的职业，老师被社会所给予的期望值很高。从教之前，我个人始终这样乐观地理解老师所受到的敬重，却不知道老师所承受的压力。俗话说“万事开头难”。工作之后，就让的我意识到了老师肩头的重任。作为老师个人来说，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。经历的缺乏，状况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入手足无措的窘境。这可能是全部新老
2、师须要迎对的第一个挑战！梁教师在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保存地给了我很多的指导和协助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了很大的提高。对我这样一个新老师来说，什么都是别致的，什么又都是生疏的，而让我特殊骄傲、欣喜的是我有这么一位能干的师傅梁教师，她有着丰富的教学经历和带班经历，这些都对我的教学特别有协助，梁教师上课特别有激情，在听课的过程中，这种激情不仅感染了学生，也感染我使我也充溢了激情，用自己的热忱带动学生的踊跃性。据我听其她教师反映，梁教师对待听写，作业，测验等都一丝不苟，她都要求我们尽快批改，刚好反应，有这样严谨的师傅，我这个做徒弟的也不敢有丝毫的懈怠。师傅把
3、自己购置的一些书或者觉得特殊好的书籍引荐给我们，我们各自选择自己须要的一本书进展阅读，读完后相互交换，并写出自己的读书体会，以此营造一个良好的读书学习的气氛。梁教师经常听我的课，每次她总是先给我最大程度的确定和鼓舞，同时也坦诚的指出我的缺乏，并且协助我找出弥补和解决的方法，让我少走了不少弯路。并且我在她的指导下各方面都有了必须的进步，对教育教学工作有了必须的信念。老师的天职是教书育人，作为一名老师，不仅要教好书，还要担负起育人的任务。在刚担当高三18班的班主任时，我心里是忐忑不安的，深知要管理好一个班级并非易事，特殊是对我这样一个刚做毕业班班主任没有任何经历的人来说，尤其是我每次处理班级的麻烦
4、问题时，就特殊不自信，怕自己做的不好，师父就对我说：你可以把这件事情处理好的！你行的！你可以的！类似鼓舞的话有许多许多，于是我在一次次中又拾回了那份自信！在我的记忆中，关于班级的一些问题我觉的很烦不想处理时，我就想到，去师父那里干脆拿个解决方案，类似于学生不思索问题干脆去抄答案一个样，而我师父每次都不告知我“答案”，而是给我指了条路，让我自己去走，我偷懒的念头没有了，师父教了方法，仍是须要自己去思索去实践去摸索的，在这其中我学到了许多东西，这是在书本上学不到的！学校组织的“师徒结对”活动，对我收益匪浅，我更深知自己的责任，此时此刻又是一个起点，以后的教学过程中仍旧会有生疏的事情发生，所以今后我
5、要更加主动地、虚心地向师父多学习，多请教，努力工作，踊跃创新，多听听师父的课，在师父的“传、帮、带”下，强壮成长！师徒结对工作总结2本学期，作为青年老师，我踊跃参与了学校组织的“青蓝工程师徒结对”活动。本学期，我师从刘教师。刘教师作为我校的骨干老师，不管在教学实力上，还是在科研实力上，都值得我学习。下面就本学期的学习状况汇报一、教学方面本学期，我虚心向刘老老师学习，真诚地向她请教。勤学、好问、多思、多想，刚好总结、反思，细致探究、摸索，增加教育教学实力，尽快使自己的教学技能提高起来。我有时间就去听刘教师的课，从刘教师的课堂上，我学到了的有关组织教学、提问艺术和板书设计方面的学问。并将所学的学问
6、应用到了自己的教育实践中，使得自己的教学水平有大幅度提高。不断践行着，努力成为教育理论的探究者，和具有缔造性和反思实力的实践者。在刘教师的指导下，本学期我担当了学校支配的各级公开课任务。在家长开放日活动中，执教的圆柱体的体积一课，得到了家长的相同好评和学校领导的赞扬；执教的扇形统计图给来自泰安的客人们留下了深刻的印象；在学校组织的青年老师赛课活动中，我也取得了很好的名次。二、科研实力本学期，我勇于担当本教研组支配的教科研任务，努力成为刘教师的得力助手。我们教研组担当了“”课题探究，我作为课题组成员踊跃协作刘教师的课题探究工作。在刘教师的组织下，先后撰写了课题探究打算、实施纲要、课题探究策略等课
7、题探究的相关材料，为课题的顺当结题做了充分打算。“遇事，测那么立；不测那么废”。为此，在课题探究中，我坚持肃穆、谨慎、慎重的探究看法，明确课题的开展方向，找准开展的思路，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地将每一步科研之路走下去。“我不上战场，谁上战场”，作为，我要时时、事事冲在前，在任何事情上做到踊跃主动、勇挑重任、责无旁贷。坚持向经历丰富的老老师们学习，学无止境！师徒结对工作总结3本学期，幼儿园为了促进我们新班主任更快的成长，特地将我们新班主任与百花幼儿园各年级的有经历的班主任进展了师徒结对活动。我很有幸与郑教师结对。在老师节前夕，我们幼儿园的师徒间第一次共同见了面，详细探讨了一下要在这学期里
8、互帮互助的内容，我觉得郑教师是一位很有经历与内涵的教师，无论在教学工作还是在班级管理方面，真的是我们新老师该好好学习的。本学期的10月底，我们幼儿园进展了一次家长会，这对于我一个刚毕业的新老师来说是第一次与全班的家进步行沟通，我有些胆怯，因为我虽作为班主任但一点经历也没有，我该怎么去组织这次家长会，该怎样让家长挚友信任我这个年轻的班主任，同时也担忧在家长会中会有突如其来的不行预见的家长的问题，而自己却答复不上来。还好有郑教师的协助，我们先去倾听了郑教师她们班召开的家长会，然后郑教师又把她的家长会活动打算方案发给了我，在我亲身体会了郑教师开家长会的全过程之后，又参照郑教师的家长会活动打算方案，然
9、后结合自己班的实际状况，设计了一份我们自己班的家长会活动打算方案，这次我们班的家长会也就顺当的完成了。在这一学期里，我去百花幼儿园听了郑教师5个半日活动，包括晨间活动，两个教学活动，嬉戏活动等，在听的教学活动中，涵盖了五大领域的活动内容，亲身感受了郑教师的教学风格，在郑教师的教学活动中，孩子们很轻松，很开心，也很感爱好。同时，我也了解了郑教师的班级管理方式，很有秩序，也兼顾到了每一位幼儿。每次听完半日活动回来以后，当我看到我们班的孩子，就会不经意的回忆起郑教师班的孩子，让我感到我们班的孩子与郑教师班的孩子之间有一种差距。其实，这种差距间接的反响的是教师之间的差距，所以，我会去更细致，更细心的视
10、察我们班的孩子，我会专心的反思，以致我更努力向上，我要管理好自己的班级，我要努力提高自己的教学水平。很感谢领导为我们新班主任供应这样一次时机，也很荣幸自己遇到郑教师，我觉得师傅与徒弟结对活动对自己协助挺大的，这让我有更多时机去亲自体会感受有经历的班主任怎么教学怎么管理班级，能让我们这些没有经历的新班主任更好的汲取与学习。有了这样的师徒结对活动，我们新班主任在今后的工作上更有目标，也更有动力。师徒结对工作总结4一主要做法1、鼓舞我多学记得有位教育家曾经说过：“老师一旦今日停顿学习，明日就将停顿教学。”葛教师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观
11、点指导自己的教育实践。因此，拜师以来，我坚持自学，不断更新自己的教育观念。2、鼓舞我多评她总是说：“评课是对上课教师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径”。每次她听完我的课，她总是能给我提出中肯的建议，同时提出一些问题共同探讨，其理念之新、想法之好，令我深感佩服。因此，我每次听完他的课，他总让我说几句。3、鼓舞我多做葛教师经常对我说：作为一名年青的老师，不仅要提高自己的教学实力，平常还应留意反思、积累，多写些东西，朝科研型开展。二主要收获1、就我个人而言，有人听课势必没人听课时的兴奋程度要高许多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。2、师傅给我评课时，会反应出许多我自己没有意识
12、到的优点和缺点。比方对某个教具或场地的运用，我可能从老师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反应给我，从而起到了确定或否认的效果，让我以后可以有意识地进展调整。3、我听师傅的课也有很大收获。葛教师最大的特点就是教学有序，镇定自若，课堂气氛很好！真正的做到了让学生在欢乐的学习气氛中熬炼，将数学教学与现实生活严密结合在一起，让学生学到有价值的数学，让学生人人学到不同的数学。课后我们坐在一起沟通上课后的体会，在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体会到了她思想的灵动，并且精确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我好像感悟到葛教师课堂的真谛，并对我的课
13、堂产生了极为深远的影响。三缺乏由于自己一切从头起先，工作中经常手忙脚乱，疲于奔命，所以没有经常把自己的感悟和体会记录下来，导致工作中经常犯同样的失误。总之，我学习的还远远不够，在师徒结对活动中，尽管我做了多数努力，但是到今日为止，我仍旧觉得我距离小学合格老师还有一段距离，然而我深知师傅的教学水平，冰冻三尺，非一日之寒，我将以学校的这次活动为契机，永不放弃和师傅学习的时机，以这个活动拉开我学习的序幕，踊跃进取，努力在很快的时间中使自己成长为一名真正合格的小学老师。为学校教育教学质量的提高奉献自己微薄的力气。师徒结对工作总结5xx年是我进入地税工作的第三年，对于我来说，地税部门是一个业务性很强的工
14、作，因为刚进入一个新的单位，根底并不是很好，根本从零起先。在这样的背景下，有一位师傅指导我的工作，对我来说，尤为必要。而单位领导好像也看到了年轻干部成长过程中须要师傅来引领，在我的要求下，单位支配潘科长作为我的师傅。这是我所梦寐以求的，潘科长教师是我局公认的业务能手，又是一位法制科科长。在她的带着下，我想我的业务确定能够提高许多。综合一年来，我觉得在师徒结对的过程中，使我受益良多。在刚起先结对的时候，师傅就起先从多方面对我进展了解，她说，只有知道我的性格，我的爱好，我的习惯，我的特长，以及我的目标，才能更好的对我进展指导。这就是所谓的因材施教。师傅走的第一步棋，我就觉得很有方向性和目的性。在我
15、们交谈了几次之后，师傅让我将职业开展规划和近期目标和远期目标以文字的形式给她看，师傅看了之后对我说，作为一位地税干部，假如只专长于自己的法律专业是不行的，必需要学会财务和会计学问。在师傅的指导下，我从网上购置了注册会计师考试书本，在自学了一段时间之后，我发觉对于在会计和财务没有根底的我，要通过自学去驾驭更多的学问，这种难度是特别大的。我把学习的状况反应给师傅之后，师傅对我说，学习会计和财务要先从简洁的学起，从一些根底的会计学问学起。于是在师傅的带着下，我从网络中购置了初级会计实务一书，加上这时单位组织我们一批年轻干部去展矛进展了为期一周的初级会计理论学习之后，我对会计学问有了较为初步的了解，这
16、对我今后进一步系统学习初级会计实务起了特别巨大的协助作用，在此我也要感谢师傅在我学习的道路上给我的建议和指导，也要感谢区局给了我一个良好的学习培训时机。应当说，在这一年里我进步较快，逐步走入了一个真正地税工作者的行列。因为在我看来，作为一位真正地税工作者，要具备较好的业务水平。虽然在某些方面自己还存在欠缺，但经过这近三年的磨练，我可以独挡一面的开展工作。回想起来，我的进步离不开师傅的指导。今年2月份起先，我起先从事纳税评估岗，这个岗位对我来说既是机遇又是挑战，它须要较强的业务实力和业务水平，是地税工作中对业务水平挑战最大的岗位。因为我喜爱地税事业，喜爱挑战性的工作，所以在纳税评估中充溢了激情，敢于迎接挑战。在心态上我做好了迎接挑战的打算，在实际的工
