东北师范大学22春《小学课堂管理》综合作业一答案参考85

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1、东北师范大学22春小学课堂管理综合作业一答案参考1. 实施教育的最普遍性、最有代表性的基层单位是学校。( )A.错误B.正确参考答案:B2. 在学校管理活动的全过程中,( )是学校管理过程的起始环节,管理过程的其他环节,都是围绕着它而展开的。A.实施B.计划C.评价D.检查参考答案:B3. 所谓管理的自然属性,是说管理活动在本质上具有一种不因社会条件,时代背景而变化的稳定性。( )A.错误B.正确参考答案:B4. 传统的教学中,家长也扮演着组织者的角色,但这种角色往往强化了组织者的管理功能,而弱化了其促进教学的功能。( )A.错误B.正确参考答案:A5. 教育管理体制的中央集权制的缺点是( )

2、。A.容易形成不顾地方特点和条件,强求一致的局面B.不利于调动地方办学的积极性C.不利于制定统一的教育发展规划D.容易使地方教育行政部门工作处于保守,僵化的局面参考答案:ABD6. 管理的自然属性表现在( )。A.普遍性B.技术性C.政策性D.共同性参考答案:ABD7. 课堂教学中的师生冲突使得师生双方通过适当手段发泄心中的不满,能促进相互沟通,避免因长时间压抑导致极端状态。( )A.错误B.正确参考答案:A8. 在全通道型的交往方式中,成员之间的关系密切,交往非常活跃,成员的心理需求得到满足,但没有明显的首领对交往加以组织。( )A.错误B.正确参考答案:B9. 管理的“重要性”特性是指管理

3、的“无时不在,无处不在”。( )A.错误B.正确参考答案:A10. 课堂教学活动是由( )等活动组成。A.教师的教B.学生的学C.师生交往D.家长帮助参考答案:ABC11. 可可时期染织工艺的中心是( )。答案:法国12. 镜头的声音分为( )。答案:画面内的和画布外的13. 课堂常规的建立就是家长指导学生认识课堂常规,了解课堂常规,共同参与制定课堂常规,并切实执行课堂常规,进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度,表现在行为和习惯上的过程。( )A.错误B.正确参考答案:A14. 课堂常规对于学生的课堂行为具有一定的规范功能。( )A.错误B.正确参考答案:A15. 教育管理的中央集权制的优点

4、表现在( )。A.有利于统一国家的教育方针、政策B.有利于制定统一的教育发展规划C.有利于调动地方办学的积极性和主动性D.可促进各地教育标准的统一参考答案:ABD16. 养父母之身并不只是让父母吃饱穿暖,更要用恭敬的心态服侍父母。( )养父母之身并不只是让父母吃饱穿暖,更要用恭敬的心态服侍父母。( )参考答案:正确17. 课堂物理环境的创设原则主要有( )安全性原则和留白性原则。A.共建性原则B.教育性原则C.量力性原则D.动态性原则参考答案:ABCD18. 课堂管理与课堂气氛都是课堂中不可缺少的重要主成部分,两者互为基础、相互促进,而是不孤立存在的。( )A.错误B.正确参考答案:A19.

5、课堂心理环境主要组成部分是( )。A.课堂纪律B.课堂教学气氛C.课堂物理环境D.课堂环境参考答案:B20. 马斯洛的“层次需要论”和麦克利兰的“成就需要论”是需要理论的代表性理论。( )A.错误B.正确参考答案:B21. 课堂教学活动是由教师的教、学生的学、家长帮助等三种活动组成。( )A.错误B.正确参考答案:A22. 课堂教学情境具有社会性、历史性、教育性,是人为创造的课堂教学的综合文化环境。( )A.错误B.正确参考答案:B23. 有效的管理者一书的作者是彼得杜拉克。( )A.错误B.正确参考答案:B24. 在课堂物理环境建设中,共建性、教育性、安全性等几大原则并是单独存在的。( )A

6、.错误B.正确参考答案:A25. 以下关于培训需求的说法错误的是( )。A.培训需求反应的是企业要求具备的理想状态和现实状态之间的差距B.培训需求就是判断是否需要培训以及培训内容的一种活动或过程C.培训需求分析的基本目标就是确认差距D.培训需求分析主要从组织的角度出发参考答案:D26. 教师良好的调控者形象包括,教师的威信,教师的人格,教师的情感,教师的专业素质。( )A.错误B.正确参考答案:B27. 建立教育领导者评价体系,涉及到的基本问题包括( )。A.评价取向B.评价目的C.评价者D.评价方法参考答案:ABCD28. 根据对课堂评价资料处理方式的不同,可以将课堂评价分为:相对评价; 绝

7、对评价; 诊断性评价。( )A.错误B.正确参考答案:A29. 课堂的主体同时包含了教师和学生,因此具有课堂双主体的特征。( )A.错误B.正确参考答案:B30. 师生冲突的两个发展阶段是( )。A.一般性冲突B.对抗性冲突C.起始阶段D.激化阶段参考答案:AB31. 家长学校的工作原则包括:育人为本、依法施教、平等协同、开放整合、按需指导、自主创新和( )。A.诚实家长学校的工作原则包括:育人为本、依法施教、平等协同、开放整合、按需指导、自主创新和( )。A.诚实守信B.通俗易懂C.咨询指导D.多元的个性化指导参考答案:D32. 孩子上学到底是该早还是该晚?孩子上学到底是该早还是该晚?根据孩

8、子的情况而定吧这个,没有准确的观点。33. 课堂偶发事件是指在教学过程中,教师始料不及,由学生、教师或其他外界因素引起导致学生注意力转移,妨碍教学任务完成甚至引起师生冲突的事件。( )A.错误B.正确参考答案:B34. 课堂物理环境的创设原则主要有:共建性原则、教育性原则、量力性原则、动态性原则、安全性原则和留白性原则。( )A.错误B.正确参考答案:B35. 教师提高课堂调控的能力具体来说,教师要善于优化课堂环境教师要充分重视学生因素教师充分发挥自身的主导作用,并努力提高自身调控课堂的能力。( )A.错误B.正确参考答案:B36. 2018年12月,山东康平纳集团有限公司“筒子纱智能染色工业

9、示范项目”荣获_。答案:第五届中国工业大奖37. 师生冲突不仅是一种“关系”、“状态”,更是一个动态的过程。( )A.错误B.正确参考答案:B38. 1983年8月5日,国内第一条大型现代化往复式客运索道_建成通车。1985年10月,泰山西路游览公路竣工通车,实现了泰山旅游的历史性跨越。答案:泰山索道39. 课堂管理三大功能之间的关系是( )的,其首要功能是维持功能。A.层层转折B.层层递进C.由上至下D.承上启下参考答案:B40. 根据管理方格理论,贫乏型管理的特点是( )。A.对职工和生产都不关心B.只关心生产,不关心人C.只关心人,不关心生产D.不但关心生产,也关心人参考答案:A41.

10、1958年9月19日,中共中央、国务院发出( )。A、高教六十条B、中共中央关于教育体制改革的决定C、关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知D、关于教育工作的指示正确答案:D42. 在学校的管理活动中,要使检查充分发挥作用,需灵活运用各种检查方式,检查的方式从内容上看可以分为分散检查和集中检查。( )A.错误B.正确参考答案:A43. 在课堂物理环境建设中共建性、教育性、安全性等几大原则并不是单独存在的,而是互为条件、相互影响的。( )A.错误B.正确参考答案:B44. 课堂物理环境广义上泛指校园物理环境的建设包括( )等。A.学校占地面积B.就学距离C.自然环境D.公用设施参考答案:

11、ABCD45. 我国在进行高校教师的职业教育道德建设时,必须( )A、反映社会主义经济关系B、反映党的方针政策C、我国在进行高校教师的职业教育道德建设时,必须( )A、反映社会主义经济关系B、反映党的方针政策C、符合教育法D、符合我国的社情民意参考答案:A46. 2019版中华人民共和国药品管理法自( )起施行。(155)正确答案:2019年12月1日47. 家长使用强硬的措辞,有助于树立家长权威,更好地管教孩子。( )家长使用强硬的措辞,有助于树立家长权威,更好地管教孩子。( )参考答案:错误48. 良好的积极的课堂教学组织的特点有:目的的综合性、作用的间接性、教学的民主性、学员反应的主动性

12、。( )A.错误B.正确参考答案:B49. 目标是指在一定环境条件下和一定时间范围内,个人,群体或组织以预测为基础,按一定的价值观,对自身行为要争取达到的最终结果所定的标准或规格,它具有( )性质。A.指向性B.社会性C.可行性D.层次性参考答案:ABCD50. 课堂心理环境(名词解释)参考答案:是在以教学班为单位的教学活动中,被班级成员所感知和体验到的那部分环境,如师生关系、课堂气氛、班级风气、教师期望等。51. 课堂管理的原则有:( )A.系统性原则B.自组织性原则C.内在性原则D.动态性原则参考答案:ABCD52. 课堂教学情景组成要素有( )。A.课堂纪律和课堂事件B.课堂纪律和学习心

13、理环境C.课堂的实际环境和学习心理环境D.课堂的实际环境和课堂事件参考答案:C53. 职业生涯设计的核心是( )A、自我认知B、职业认知C、个人对职业的适应D、确立职业生涯目标参考答案:B54. 在课堂物理环境建设的几大原则中,留白性原则为学生参与建设提供了前提保障。( )A.错误B.正确参考答案:A55. 中国将军第一县是指哪个县?中国将军第一县是指哪个县?答案:红安县56. 人际关系学说所涉及的管理心理的理论课题有( )。A.个体行为激励理论B.团体行为理论C.组织行为理论D.领导行为理论E.个性假设理论参考答案:ABCDE57. 教师对课堂的控制应当是能让教学组织严密、卓有成效运行起来的过程。( )A.错误B.正确参考答案:A58. 冲突,可以使一些平时不被重视的问题得到暴露,使师生及时了解问题并积极解决。( )A.错误B.正确参考答案:B59. 下列人格特质的教师容易与学生发生冲突( )。A.权威主义的人格B.教条主义的人

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