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1、为认真贯彻落实中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、贵州省义务教育条例等法律法规及省人民政府教育督导室省教育厅关于切实做好建档立卡贫困家庭适龄子女入学情况和疑似辍学学生情况核查的通知（黔教函：2019412号）、省教育厅脱贫攻坚教育保障“1+6工作指南汇编之控辍保学劝返复学工作指南二十条、预防未成年学生早婚法治教育工作五条等相关文件精神，按照XX区控辍保学工作方案的安排部署，针对我校是地处偏远乡镇，来至于家庭、社会、经济等方面的原因，学生辍学现象时有发生的实际。为了确保控制辍学生工作取得成效，特制定本方案。一、建立“控辍保学”工作领导小组，加强组织保障。（一）领导小组成员：工作小组由
2、学校校长任组长，学校党支部书记、副校长任任副组长，学校中层干部、班主任及全体教师为成员。具体名单如下：组长：XX（乡教育党总支书记、中心学校校长、XX小学校长）副组长：XX（乡教育党总支委员、XX小学党支部书记）XX（乡教育党总支委员、XX学校党支部书记、校长）XX（乡中心学校、XX小学副校长校长）XX（XX学校校长）成员：XX（乡教育党总支委员、中心学校、XX小学安保主任）XX （乡中心学校、XX小学办公室主任）XX （乡中心学校、XX小学教务主任）XX （乡中心学校、XX小学思教主任）XX （乡中心学校、XX小学总务主任）XX （乡中心学校、XX小学少先大队辅导员）各学校班主任、全体教师领
3、导小组下设办公室在XX小学，由XX担任办公室主任，负责处理日常事务工作。（二）职责分工组长负责全面督查指导工作，制定并与相关责任学校负责人签订年度“控辍保学”目标责任书；副组长负责具体分管工作，其中：XX负责检查督促，负责安排XX小学“包保”领导及教师，组织开展动员劝返辍学生返校工作；XX负责XX学校“控辍保学”具体工作；XX负责XX学校“控辍保学”具体工作；XX负责XX小学“控辍保学”具体工作及整个“控辍保学相关事务工作。各成员根据工作分工安排，负责抓落实具体工作，其中：XX负责汇总统计、上报XX小学辍学生情况；XX负责安排并组织开展XX小学“控辍保学”宣传教育；XX、XX、XX负责协助XX
4、各班主任负责利用疑似辍学生预警班主任直报系统开展好工作，做好班级动员宣传及深入家庭开展动员劝返工作。其余教师配合协调做好未到校学生动员工作，并向分管领导汇报动员情况。二、加强学习，强化思想认识。（一）继续深入学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、贵州省义务教育条例等法律法规；（二）及时传达省教育厅“冲刺90天打赢脱贫攻坚教育保障歼灭战专项调研督战培训会”视频会议、2020年4月12日“XX区教育系统冲刺90天打赢脱贫攻坚教育保障歼灭战调研督战工作安排部署会”及XX区控辍保学工作方案会议文件精神；（三）仔细研读“冲刺90天打赢脱贫攻坚教育保障歼灭战专项调研督战”工作手册之控辍保学调
5、研督战工作指南、控辍保学劝返复学工作指南二十条，明确学校“控辍保学工作任务；（四）做到学深悟透，不走过场。通过学习，强化全体教师思想认识，提高政治站位。三、健全“七长”“控辍保学”责任制，加强目标管理。（一）中心学校把与教育局签订的“控辍保学目标责任层层分解到各学校，并与之签订。各学校做到校长与班主任、班主任与家长层层签订“控辍保学”责任书，将“控辍保学”工作落到实处。（二）将“控辍保学”目标完成情况纳入各学校年度目标考核及奖励性绩效考核，兑现奖惩。对因未履行职责、工作不到位、弄虚作假导致“控辍保学工作任务没有完成的，年终目标考核实行一票否决，并追究责任人的责任。四、建立健全领导“包保”责任制
6、，落实学校领导、教师“包保”学生的“控辍保学”工作机制。对本校内有辍学倾向的学生，按照“一人一案”、“一生一策”的原则，明确“包保”领导、“包保教师，深入学生家庭进行动员和劝说，确保学生坚持到校学习。五、建立辍学生报告制度，对“控辍保学”实行动态“清零”。坚持辍学生报告制度，充分利用疑似辍学生预警班主任直报系统，建立疑似辍学、辍学生台账。对疑似辍学或辍学的学生，班主任立即报告教务处，然后分析原因，釆取措施进行动员劝返,使学生及时返校；如反复做工作仍未到校上课的，必须及时报告到中心学校。六、加大“控辍保学”宣传力度，坚持做好“控辍保学”的宣传工作。各学校通过春秋两季开学第一课、家长会、家长学校、
7、教师家访、校园Q群、微信群网络信息沟通及有关活动等，多渠道、多形式大力宣传贯彻执行中华人民共和国义务教育法，提高群众依法送子女接受义务教育的法律意识。七、常态化开展关爱帮扶行动，积极实施情感控辍。加强双困生转化帮教工作，做好有辍学倾向学生、辍学生的心理疏导，做到关心爱护尊重学生，不体罚或变相体罚学生，不把生理、心理、品德有缺陷的学生挤出学校；对未到校学生要及时同家长联系，共同进行教育，防止学生因经常旷课丧失学习信心，导致辍学；对于品学兼优、家庭困难的学生，学校釆取多渠道、多形式的联系帮扶对象，申报相关补助，解决学生入学困难,避免学生辍学。七、采取帮贫扶困的保学措施，利用教育扶贫资助政策，实施政
8、策控辍。结合国家教育资助、教育扶贫政策及上级有关文件精神，管好用好资助金、扶贫资金，全面落实学生资助，实施免费补助政策、“乐童计划、“营养餐计划”，为贫困家庭减轻经济负担，确保学生入学，保证动员返校的学生回得来、留得住。八、加强学籍管理，精准摸清底数。按学籍管理要求，建立完善规范的义务教育学籍管理档案及适龄儿童少年就读台账，对服务范围内适龄儿童、少年的入学、流动、流失等到变动情况进行全面了解，登记造册，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况掌握准确及时，为控制辍学生提供客观的资料。XX乡中心学校XX小学2021年2月为保障我乡义务教育阶段适龄儿童、少年依法接受规定年限的教育，控制中小学生辍
9、学，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、贵州省义务教育条例、贵州省教育厅控辍保学劝返复学工作指南二十条及市、区、乡控制中小学生辍学办法、实施细则，制定XX乡中心学校控制中小学生辍学工作制度一、贯彻中华人民共和国义务教育法是学校工作的职责,学校全体教师都有责任保障服务范围内义务教育阶段适龄儿童、少年接受完九年义务教育。二、深入抓好义务教育阶段适龄儿童、少年的入学工作，确保服务范围内义务教育家瑕适龄儿童入学、少年全部入学，“控辍保学”工作动态“清零”。三、各义务教育学校通过家长会、家长学校、教师家访，网络信息沟通及有关活动，大力宣传贯彻执行中华人民共和国义务教育法，提高群众依法送子
10、女接受义务教育的法律意识。四、健全“七长”“控辍保学责任制，加强目标管理。把与教育局签订的“控辍保学”目标责任层层分解到各学校，并与之签订，目标完成情况纳入各学校年度目标考核及奖励性绩效考核,兑现奖惩。对因未履行职责、工作不到位、弄虚作假导致“控辍保学”工作任务没有完成的，年终目标考核实行一票否决，并追究责任人的责任。五、建立健全领导“包保”责任制，落实学校领导“包保”学生的“控辍保学”工作机制。对本校内有辍学倾向的学生，按照“一人一案”的原则，明确“包保”领导、“包保人员，深入学生家庭进行动员和劝说，确保学生坚持到校学习。六、优化整合学校教育资源，不断改善办学条件，努力提高办学水平。加强校园
11、环境建设、教学设备实施建设和教师队伍建设，提升学校品味，创造良好的教育环境，让学生进得来、留得住、学得好、不辍学。七、利用教育扶贫资助政策，落实帮贫扶困的保学措施，做好“控辍保学”工作。结合国家教育资助、教育扶贫政策及上级有关文件精神，管好用好资助金、扶贫资金，全面落实学生资助,实施免费补助政策、“乐童计划、“营养餐计划”，确保学生入学。八、加强学校收费管理。做到不乱收任何费用，按规定管理使用生均公用经费，接受上级审查、检查，切实减轻学生家长的经济负担。九、建立辍学生报告制度，对“控辍保学”实行动态“清零。充分利用疑似辍学生预警班主任直报系统，每学期开学初做好入学动员、“控辍保学”宣传工作，采取有效措施，使学生及时返校，不出现流失辍学。十、加强双困生转化帮教工作，做好有辍学倾向学生、辍学生的心理疏导，做到关心爱护尊重学生，不体罚或变相体罚学生,不把生理、心理、品德有缺陷的学生挤出学校。十一、大力实施素质教育，推进义务教育优质均衡发展，改进办学条件，加强学生能力素质的培养，努力提高教育质量用质量留住学生。对因人为原因，造成学生辍学的，严格实行责任追究制，涉及学校年度目标考核实行一票否决。XX区XX乡中心学校XX区XX小学2020年4月
