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1、预防脊柱异常弯曲（教案） 重庆市万盛区实验学校 曾玉敏教学目标： 1、引导学生认识什么是脊柱异常弯曲，知道其形成原因和危害；2、懂得怎样预防脊柱异常弯曲；3、激起对自身形体美的关注和追求，加强脊柱保健。教学重点：认识什么是脊柱异常弯曲以及形成原因。教学难点：懂得怎样预防脊柱异常弯曲,纠正不良习惯。课前准备:人体脊柱模型、课件、每小组准备纸笔教学课时：一课时教学流程：一、 激趣导入1、 孩子们，你们喜欢解放军叔叔吗？那想不想看看他们在国庆检阅时的风采？就让老师带着大家去欣赏一下那气势磅礴、震撼人心的国庆阅兵式。2、 欣赏气势磅礴的国庆阅兵式。老师解说词：3、 看完这段录像，请你谈谈感受。4、 教
2、师小结：是啊，我们想拥有健康、挺拔的身躯，就得从小保护脊柱，预防脊柱异常弯曲。二、探究新课（一） 认识脊柱1、 说到脊柱，你们知道脊柱在哪儿吗？请同桌找找、互相摸一摸脊柱，是什么感觉？2、指名当模特儿，另一名当解说员，告诉大家脊柱在什么位置。3、出示脊柱图片，老师解说。4.那谁来猜一猜脊柱到底有什么作用？（学生自由发言）同学们的回答真不错！作为主角，脊柱有话要说，听听它都说了些什么！（出示录音课件脊柱的自述）5、听了介绍，现在你知道脊柱都有哪些作用吗？（板书作用支撑、保护、平衡）6、脊柱的作用可真大！让我们做动作来检验体验。（站直、点头、弯腰、蹲下）（二） 脊柱异常弯曲1、 过渡：脊柱是人体躯
3、干的支柱，有正常的生理弯曲度。如果脊柱异常弯曲，对运动、生活、健康都会带来不良的影响。看看下面这个人有什么不同？（出示课件，板书课题：脊柱异常弯曲）2、 课件出示：脊柱异常弯曲的人体。谈谈你的感受。3 脊柱弯曲对人体有哪些不良影响？听听健康博士怎么说（课件出示：博士语）（三） 脊柱异常弯曲的原因1、 刚才我们听了健康博士的讲解，很是生动形象。那你知道他是怎样变成这样的吗？2、 分组讨论交流：脊柱异常弯曲的原因。3、 指名交流脊柱异常弯曲的原因4、 教师小结：同学们分析很有道理。这肯定与平时长期不注意坐、立、走的姿势有很大的关系。形成不良习惯后，日子一久，就必然会形成脊柱弯曲异常了。5、 课件出
4、示加深印象：总结脊柱异常弯曲的原因：趴着写字、斜写、课桌椅高矮不合适、单肩背书包（四） 巩固练习：快乐大闯关1、过渡：通过大家的团结协作，我们找到了脊柱异常弯曲的原因。就让老师带着大家再次去挑战自己，一起进入快乐大闯关环节。谁想来？2、课件：多种让脊柱弯曲的姿势，同学们认真观察说说那些行为会使脊柱弯曲3、游戏快车手（五） 生活中，我们做得怎样呢过渡：刚才我们在游戏中掌握了理论知识，那实际行动又是怎样的呢？对此我们的记者做了一次深入的调查。1、 播放录像：我们实际调查的录像片断2、 你从录像中学到了那些预防脊柱异常弯曲的办法？（在脊柱异常弯曲前面板书：预防）3、 小组内交流并写下来。抽生回答后让
5、学生用纸条来完成板书4、 出示课件打包2，巩固知识对照下面几幅图，你能说说怎样预防脊柱异常弯曲？5、 预防脊柱异常弯曲简易法：三字经过渡：其实，要预防脊柱异常弯曲不难，记住三字经的要诀就好!（1）（课件出示）歌曲中国功夫，认真听。（2）歌曲里要求我们怎么做？（3）课件出示：站如松，坐如钟，行如风图（4）指名表演：站，坐，行，全班表演（六） 游戏：听口令师喊口令：读书，写字，起立，坐下。一组听口令做出相应的动作，其他组当评委（七） 做脊柱保健操三、课堂总结1、师生据板书总结：我们不要做一个脊柱弯曲异常人，那么就必须在学习生活中多加注意。请记住下面的口诀：要想身材好，习惯很重要 。挺胸坐不驼背，站立直不侧弯。2、提出希望：个个形体美，人人身体棒。板书设计： 预防脊柱异常弯曲支撑 预防脊柱异常弯曲的方法 作用 保护 （学生完成） 平衡
