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1、2021年部编人教版一年级语文下册期末综合能力测考试卷班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八总分得分一、 读拼音，写词语，要把字写漂亮。jn qi g xing bi jng shung shu fi chng ci hu shn t kn do 二、 比一比，再组词。着 （_） 米 （_） 色 （_）看 （_） 来 （_） 巴 （_）午 （_） 叶 （_） 再 （_）牛 （_） 叫 （_） 在 （_）三、 按要求填空。（1）“页”的笔顺是：_。 用“页”组词：_ 、_ ；“告”的笔顺是：_。 用“告”组词：_ 、_ 。（2）“寒冷”、“教诲”这两个词语中，前后
2、两字的意思_ （相近 相反），这样的词语我还知道：_ _ _ 。（3）带有“厂”的字有_ 、_ 、_ ，它们多和_ 有关；带有“穴”的字有_ 、_ 、_ ，它们多和_ 有关。四、 读一读，连一连。 耳 田 手 石 足 火 五、 选择正确的词语填空。主意 注意 1小松鼠终于想出了好的（_）。2上课了，同学们一定要（_）听讲，认真学习。在 再3他（_）学校门口等我一起回家。4我（_）也不贪玩了。六、 看图，把句子补充完整。（1） 孔雀的尾巴（2） 奶奶在（3） 老师在七、 阅读理解小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。过了
3、些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!看着那些花，我就想唱歌。”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 玫瑰香风呢!”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红
4、色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽!”1这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（_）（_）（_）2第三自然段中“一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？_3文中有多处描写玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地长大了”，说说句子中加点字对文章表达的作用。_4请你用格言（或熟语、成语）概括文本要表达的主旨。_八、 看图写话。我们心中都会有美好的愿望。你的愿望是什么？写一写。_参考答案1、金秋 故乡 北京 双手 非常 采花 身体
5、 看到2、看着 大米 色彩 看见 回来 尾巴 中午 叶子 再见 黄牛 叫喊 现在 3、 页面 活页 广告 告诉 相近 明亮 伙伴 美好 原 压 厢 房屋、处所 突 空 窗 洞穴4、5、主意 注意 在 再 6、（1）zu ho kn （2）bo zng zi （3）jing k7、1 憧憬 惋惜 高兴 2不可以。原句强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。3突出小鹿栽种玫瑰花的辛苦。4赠人玫瑰，手留余香8、范文：我的愿望是当一名老师，每次看到在讲台上老师在讲课时，我心里都特别崇拜，因为老师们将肚子里的知识毫不保留的教给学生们。老师们无私奉献，培育着我们这些小花。我希望我长大后能够成为一名老师，将自己的知识教给学生们，我认为这是一件很有意义的事。页码 / 总页数
