八年级语文上册第三单元14故宫博物院特色训练人教新课标版

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1、第十四课 故宫博物院课文导读故宫博物院是一个庞大的建筑群,值得介绍的东西很多很多(九千多间房屋,九十多万件藏品,九百多万件档案材料),如果全部说明,难免太多太杂,中心不突出。作者抓住中轴线,采用空间说明顺序,运用总分总的写法,突出重点,详略分明,使读者对路线、方位、各组建筑物的特色与联系,清晰明了,使文章条理十分清楚,使说明对象“故宫博物院”给我们留下了清晰而深刻的印象。基础过关一、读音辨析矗立(ch)鳌头(o)琉璃(li l)额枋(fn)迥然不同(jin)攒(cun)金銮殿(lun)蟠龙(pn)鎏金(li)藻井(zo)檀香(tn)御花园(y)妃嫔(pn)湛蓝(zhn)修缮(shn)鸣钟击罄(

2、qn)诏书(zho)中轴(zhu)二、词语释义磬:古代的一种打击乐器。攒:聚集,集中。矗立:高耸地立着。攒:积聚。迥然不同:形容差别很大。鳌头:指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。后来用“独占鳌头:比喻占首位或取得第一名。玲珑:精巧细致。湛蓝:深蓝。布局:全面安排。肃穆:严肃而恭敬。幽雅:幽静而雅致。悠扬:形容声音时高时低,和谐动听。井然有序:形容整齐的样子。三、语句解读文中写龙的句子有:“仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身

3、周围还衬托着流云火焰。”写龙,大概是基于这样的考虑:一是说明对象的特征决定的,故宫曾是封建统治的中心,它的建筑是为封建统治者服务的;二是龙有象征意义,历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的“真龙天子”,把龙作为自己的化身,龙是皇权的象征。四、作家作品黄传惕,湖南省平江县人,1934年生。现在是中央人民广播电台祖国各地、历史故事节目的编辑。五、背景探视作者正式动手写故宫博物院是在1979年夏天,但是开始酝酿写这篇文章,却是在头一年秋天,在写另一篇文章天安门颂的时候。作者翻阅的有关天安门的资料,大都是和故宫连在一起的。天安门和紫禁城是一个有机的整体。天安门是皇城的正门,是皇帝“金凤颁诏”的地方;现在

4、是故宫博物院的大门,每天有成千上万的游人从这里出入。站在天安门广场人民英雄纪念碑月台上向北眺望,故宫的重重殿宇,一直铺向景山的万寿亭,在湛蓝晴空下,闪耀着一片金辉,给人以壮美、雄伟的感觉。这就激起了作者写故宫的强烈愿望。六、有关常识故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫,中国现存最大最完整的古建筑群。年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。位于北京市中心,前通天安门,后倚景山,东近王府井街市,西临中南海。1961年,经国务院批准,故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。1987年,故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。依照中国古代星象学说,紫微垣(即北极星)位于中天,乃天帝所居,天人对应,是

5、以故宫又称紫禁城。明代第三位皇帝朱棣在夺取帝位后,决定迁都北京,即开始营造这座宫殿,至明永乐十八年(1420年)落成。1911年,辛亥革命推翻了中国最后的封建帝制-清王朝,1924年逊帝溥仪被逐出宫禁。在这前后五百余年中,共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。一显身手一、基础知识1. 给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。挥霍()矫健()缭绕()金lun()殿击qng()jing()然不同2.下列语句,有两个错别字的一句是( )A.大殿廓下,鸣钟击磬,乐声悠扬。B.重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相联,而景然有序。C.亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠

6、竹,点缀其间。D.走进午门,是一个宽广的廷院,弯弯的金水河象一条玉带横灌东西,河上是五坐精美的汉白玉石桥。3.下面句中加点词语运用不当的是()A.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。B.故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,绘声绘色,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。C.假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。来到这里,仿佛进入苏州园林。D.站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序。4.选出说明方法判断有误的一项( )A.广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“前朝”。广场 北面乾清门以内叫“内迁”。(引用)B.这里的建筑

7、布局,环境气氛,和前几部分迥然不同。来到这里,仿佛进入苏州园林。(作比较)C.养心殿东间叫东暖阁,是皇帝休息和召见大臣的地方。(作诠释)D.弯弯的金水河像一条玉带横贯 东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。(打比方、列数据)5.选择恰当的词语填充句子。围绕环绕盘绕 缭绕台基有三层,每层的边缘都用汉白玉栏杆()着。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾()。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围()着六颗小珠。每根大柱上()着矫健的金龙。6.标点符号使用不当的一项是()A.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。B.进了太和门,就到了紫禁城的中心三大殿:太

8、和殿、中和殿、保和殿。C.广场北面乾清门以内叫“内廷”,是皇帝和后妃们起居生活的地方,主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。D.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画,还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。二、整体感知1. 填空题。故宫又称_和_,它的“三大殿”指的是_、_、_,“后三宫”指的是_、_、_。故宫博物院说明的重点是_。2.下列说法正确的一项是( )A故宫博物院一文采用的是先总说、后分说的结构,使我们对故宫有了一个全面的了解和深刻的印象。B故宫博物院的特征是:我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。C.作者是以自己参观的路线作为说明顺序的,这也

9、是故宫由南到北的建筑顺序。D.说明文中没有详写和略写的区别,而记叙文中有这种区别。3.将“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹”这一双重否定句改为陈述句,并说说这样改和原句的表达效果有何不同。改为陈述句:表达效果:4.读下列句子,完成问题。这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同。御花园面积不很大,有大小建筑二十多座,但毫无拥挤和重复的感觉。来到这里,仿佛进入了苏州园林。后三宫往北就是御花园。亭台楼阁,池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石,花坛盆景,藤萝翠竹,点缀其间。上面语段的顺序被打乱了,请按正确的顺序排列序号。_第句使用了_说明方法。第句运用了_修辞手法。5.说明下

10、列加点词语的表达效果这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。 布局和前三殿基本一样。 三、课内阅读紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上,各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。1.这一段主要介绍故宫的_。2.文段中多处运用了_的说明方法,如“十米多”、“七十二万平方米”、“七十多座”等,目的是说明_。3.“玲珑”的意思是_;“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑_。4.从

11、这一段文字可以看出,作者对故宫的感情基调是_。5.文段最后一句“宏大壮丽”、“精美”“布局统一”说明了故宫的_,抒发了作者对故宫的_之情。四、拓展阅读云水洞北京周口店西20余里,有一座上方山。在山影林间,掩映着一簇规模庞大的庙宇兜率寺。在这座古刹西南方3千米的山腰上,有一个深邃的洞穴,名曰云水洞。这是一座规模很大,奇特异常的“地下深洞”,人称“地下宫殿”。云水洞深600余米,由七个厅堂和一个150米长的入洞通道组成。七个厅堂中前四座最大,大厅顶均成穹窿状,高的达20余米。从厅顶垂下的石乳和与此相对的地面石笋,玉肌冰肤,千姿百态,难以名状。有的像十八罗汉,有的像猴子吃桃,有的状物,有的貌人,无不

12、惟妙惟肖,各尽其妙。洞中一厅、三厅各有一泉,曰黑龙、白龙,水清冽,可饮。为什么上方山会形成这样的溶洞呢?原来,这是石灰岩地区在特定的气候条件下形成的特殊地形。据研究认为,在过去地质历史的某一个时期,上方山地区气候湿热,地下潜水在石灰岩地层的裂隙中缓缓移动,年深日久,流水穿石,造成了云水洞的雏形。再加上后来地壳上升,洞体在溶蚀中不断扩大,便形成了今天规模的云水洞。1.选文依次介绍了云水洞的、和。2.形成今天规模的云水洞需要四个基本条件,请用简洁的语言概括出来。 3.说明文语言有的以平实为主,有的以生动见长。你觉得句属于哪一种说明? 4.选文主要运用了什么说明方法? 5.文中“难以名状”与“有的状物”中的“状”字含义相同吗?为什么? 6.说说下列加点词语的表达作用七个厅堂中前四座最大,大厅顶均成穹窿状,高的达20余米。 新题探密请指出下列句子中词语的比喻意义。批评应该切合实际,有内容,不要光扣帽子。帽子:_为人遇事要大度,不要纠住别人的辫子不放。辫子:_孝敬老人是中华民族的传统美德,不能把赡养父母看成是包袱。

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