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1、撰写人：_日期:_实用教师个人述职述报告集锦7篇 教师个人述职述报告 篇1 各位领导、各位老师： 我任现专业技术职务有近3年，现在将自己在教育教学各方面做一简单总结: 一、在思想政治方面： 完善师德：“德高为师,身正为范”，为人师表,以德为首,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业遵守法律法规，教育教学中,坚持以人为本，对自己严格要求,积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。其次要爱学生,在新课程背景下我努力转变观念,“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，以成绩好坏分优劣,以自己的真诚无私赢得
2、了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。 虚心学习:常言道:“勤能补拙”,作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我,超越自我，我常利用课余时间读一些与教育有关的理论书籍，与教育教学大师对话，并结合自己的教育教学工作实际,取长补短,受益匪浅,并结合自己的教育教学不断反思、总结,积极参与学校的教研教改，与老师在学校博客上进行教学的探讨与交流;树立终身学习的理念，不断提高思德素养、
3、专业素养和教育教学水平。 二、在教学工作中： 力求突出低年级教材特点和儿童的心理特点,并结合本班学生的实际情况和课堂的需要,精心设计教学案例，依据新课程理念和要求,拟定教学计划、课程目标和要求，树立“一切为了学生,为了学生的一切”的发展观意识，努力给学生营造和提供和谐的课堂氛围,积极倡导“自主、合作、探究”的的学习方式,全面提高学生的语文素养，让学生在获取知识的同时，情感、态度和价值观也同步走向成熟。 在教学中,为了符合儿童形象思维的特点，尽量利用直观教具,如挂图、生字卡片、插图等进行教学。并让学生动手实践，如让学生预习生字后，拿生字卡片提问音、形、意，指导全班齐读,既锻炼了胆量，又训练了说话
4、能力，还充分调动了学生学习的积极性。教学时能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,及时表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。在教学过程中，能渗透德育。充分利用文本的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育。让学生能分清善、恶、美、丑，受到人文熏陶。 教学中，能尽量采用灵活多变的教学方法，提高课堂效率。课前，能认真学习新课程目标,钻研教材,根据本班学生的特点，备好每一节课。课堂上对学生进行深入浅出的讲解,注重启发式教学，课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担,又提高质量，做到了作业全批全改，每学完一单元定期检测，做到查漏补缺。教学中,加大了培养良好的学习习
5、惯的力度。如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题)，坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题,在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上讲台来做总结。这样，就为学生创设了一个民主、平等、和谐的学习氛围，消除学生作消极听课的现象，而让他们真正成为积极的求知者和主动的参与者，成为学习的主人，既体现了学生的主体性,又发挥了教师的主导作用,既体现了教改特点，又提高了课堂效率。 教师个人述职述报告篇2我是省县第一中学的一名信息技术教师，并且还兼任了学校的电教员。
6、平日里,我的具体工作就是负责10个班级的信息技术课程；在上课之余,我还负责本校教师的电脑维护、学生英语听力播放、校园广场音响维护等等各种技术类工作。随着科技的进步,教学手段已经逐渐向多媒体方向发展,使学生的学习和教师的教学变得更加地容易了。与此同时,也对我们的技术能力提出了更高的要求,我也一直用高标准、严要求追求进步。特别是今年,我积极参加“课内比教学”活动,并取得了显著成绩。现将本人的教学、教研事迹汇报如下: 一、指导思想严格遵从各级文件精神，服从学校的领导,听从学校的各项指挥。 为了学校的教学教研活动能够顺利进行,很多时候我都是以大局为重。平时教学，我认真备课,力争使学生每一堂课都有所得。
7、教学之余,我牺牲自己的休息时间，不断地充实自己，不断地学习业务知识,提高自己的技能。在工作中,我不计较个人得失,以大局为重，听从学校的安排,没有怨言,全心全意地完全各项工作,获得了我校师生员工的一致好评。 二、工作目标力达优秀教导学生，合理利用电脑。在日常备课中，我精心准备,注重引导与启发，让学生主动去钻研各种电脑应用知识。不仅使学生的电脑操作水平得到了极大的提高，也让学生以电脑为载体,为其他科目的学习提供了很大的帮助。 保证教师教学得已顺利进行。现在教师的教学手段慢慢地向高效运用电脑的方向发展，所以维护教师的电脑,要及时有效，以免影响正常的教学秩序。我在日常工作中,老师们的电脑随时出现故障，
8、我会随时出现在电脑旁,为教师分忧解难,使教师的教学活动得以顺利进行。 助学生英语听力顺畅。英语听力的播放看似简单易做,但在实际操作过程中，并不是那么简单，一个很小的按钮按错,就会发生程序上的故障,就要对程序进行重新调试,费时费力。为了在英语听力播放的时候不出丝毫差错，我在具体的操作过程中,时刻提醒自己要严谨,保证学生的学习时间利用最大化，达到播放英语听力应该达到的效果。 让校园广播有序进行。校园广播是学生了解外面世界的载体，学生从早到晚都在学校里面生活，对于外面的世界了解很少，而校园广播正好弥补了这个不足。同时，校园广播也成为教师与学生、教学法与学校、学生与学校沟通的载体。所以保证校园广播的正
9、常工作就显得尤为重要。我在维护校园广播音响时，仔细地学习其注意事项以及维护措施,以备在出现问题时能在第一时间解决,保证校园广播的有序进行。三、工作方法积极有效 我积极参与恩施州“课内比教学”赛课（信息技术学科）活动，通过比教学活动，让我感触很深,学习到了其他老师的优点,也让我在今后的教学中有了前进的方向。我们的信息技术学科不同于其它学科,学生在机房不仅要学到知识,而且要通过互联网弥补其它学科的不足，这就对原有的教学造成了很大的挑战。因此,要不断探索新的教学方法，由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”，由“学生被动接受”到“学生主动钻研”,不断尝试激发学生学习电脑的积极性，努力使学生学得轻松，
10、掌握全面,通过这个载体更好地掌握知识。 作为一名电教员，我除了要为学生上好课,还要尽自己所能辅助其它老师利用电脑作为教学手段，更好地完成教学目标,校园的广播是学生的乐园,是传达学校校风最好的阵地，学生们每次集会及每年体育科技艺术节都是少不了校园广播的功劳，而我能为校园广播尽自己的一分力,觉得很踏实,很幸福。 学生平时的英语听力及英语考试,都是通过我所播放的智能广播系统加以训练和考试，在工作中，我对于学生提出的问题加以解决，使学生的英语学习或是考试不受影响。 参加工作以来,每年高考，我都肩负着为学生播放时间及英语听力的任务,在无数次的任务完成过程中,无一次出错，保证了英语教学的顺利进行，也保证了
11、英语听力水平的有效提高。四、工作成绩202X年，省举行了全省中小学教师“课内比教学”活动和恩施州“课内比教学”赛课活动中,我以在校的教学经验为基础，领导的支持和全校师生的帮助，以优异的成绩荣获了州级赛课信息技术学科的一等奖。在课内比教学这个舞台上,使我更新了观念,学到了方法,积累了经验，丰富了阅历,教学方法和教学水平得到了改进和提高。我在业余时间，不忘提高自己的业务知识，多方阅读书籍，不断地巩固自己的技术水平,并撰写论文。202年，在科教导刊中发表论文,题为浅谈新课程背景下的计算机教学，受到专业人士的肯定和表扬，获本期优秀论文一等奖。五、工作心得 对于从事高中信息技术教育教师的我来说,以自己的
12、技能为全校师生服务，让我尤感欣慰,让我实现了自己的人生价值和社会价值,通过我自己的努力，全校师生的教学活动和学习过程变得更有趣,更生动，每天教师和学生所听到,所触摸到的,都是这个世界上最先进的技术，让世界距离为零为技术,当信息走进课堂以来，全校师生精神面貌焕然一新，仿佛清雨一般,让世界变得纯净。我也想通过自己的努力和奉献,让教师的教和学生的学更生动,让视界变得更美丽。 教师个人述职述报告 篇 冬天，总是冷冷地来,悄悄地走，又到了年终总结了。二XX年发生了很多的故事,这故事中“非典”、“新课程”、“验收”、“改革”出现的频率特别高，这故事里有“齐心协力,共克非典”;这故事里有“省级示范小学、嘉兴
13、市教育科研基地、市建章立制、市安全文明校园”通过了验收等；这故事里有“浙江省现代教育技术实验学校”、“第二届全国互联网知名学校”、“第十三届希望杯小学生篮球赛男女婵连冠军”、“第三十九届市田径运动会城镇小学组团体总分第一名”、“市首届教工运动会团体总分第二名”、“语数优质学校双双入围”等；这故事里有教师们勤写教师手记、默默奉献、团结协作、开拓创新这是濮小的故事,一个充满激情的集体在发挥着自己的潜力，尽管忙碌，尽管辛劳,尽管有了黑眼圈，但是我们在幸福地活着,很有意义地生活着。 每次都会有感恩在前，为什么每一次我都会说这个话题，因为的确在内心我充满着对老师们的感激,无论是感恩、短信故事、舍得、教师
14、手记:爱你没商量，还是只是在言语上表达或者是行动中的宽容,相信都会感觉到一个不善言语的孔永海对老师们的感激之情。我能体会做教师的辛苦,有很多时候学校无奈,我们为师更甚,其 其实如何创设一个宽松的环境，也是我们工作的一个重点，我们能感觉到我们有些疲于应付,一年下来检查督导就有十多次，相信老师们也能体谅我们,在此也对老师们表示一年来辛勤劳动的感谢，濮小发展很快，在成长中我们收获喜悦，这喜悦中有你的功劳,这喜悦中有你的汗水，我们铭记有心。就我个人理解,我认为其核心就是服务我想我所做的工作可以归结为两个字服务。 首先，为了学校的发展做好服务工作。很多时候我是疲于在外奔波，老师们也许很羡慕能走出校门，其
15、实很痛苦,人感觉特别累，它不能等同于我们与朋友一起聊天、到朋友家串门,它是工作,为了能让学校在建设上有所发展,因此也必须到主管部门来回跑，说发展,讲困难,然后讨点钱。有时我会与朋友开玩笑,说:如果你不想与我做朋友了，那么你就对我说“借点钱”,更何况是讨钱这样的事,有时不是事在人为一句所能涵盖。这年中我们建设了操场，尽管其中也有很多变数，但终究还是建设成功了,我们还增加了校园音响系统，为教师办公室添置了电脑,尽可能减少班额,今年特别招收了六个班的一年级，并为每个一年级班级配备了实物展示台。所有的一切都是为了学校能再上新台阶奠定物质基础。 其次,为了教师的发展做好服务工作。其实学校的发展还归结于我
16、们教师能热心、齐心、用心,为什么我校在近年来几乎每一项荣誉都会亲赖于我们，因为我们有一支过硬的队伍,一支团结向上的队伍，一支敬业奉献的队伍。从篮球赛场上传出的一致声音到校园内团结和谐的回音，从教研活动中各抒己见的研讨到会场上鸦雀无声地聆听;从座谈会上步调一致的发展阐述到学校管理中勇于提出不同意见。这无不让人们感到我们良好的精神空间和民主协作的团队精神。而我们能做的是让老师们能享受教育,享受生活。从上海的年夜饭、雁荡大松溪的足迹、教师节的屏幕保护音乐、过节时的发放我们一定能读懂我们付出的丝丝回报，尽管并不能做得最好，但也能体会为师的幸福。这里不禁想提及今年下半年刚做的网页,教师的参与率足以说明其中发生了什么,教师们参与撰写的教师手
