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1、国学经典诵读活动计划 诚信 一、指导思想：诚信，是做人的根本，是成功的前提，是人生奋斗的行程，是文化传承的通道。一个人的精神发育史实质上是一个人的阅读史。为进一步推进语文规范、传承中华文明、振奋民族精神，努力打造书香校园，引导师生共同读书，与书为伴。在凉爽的秋风中，石各庄中学迎来了“国学经典诵读活动”, 开展此项活动, 不仅能加强和改进学生思想道德建设, 还能使全校学生学会做人、学会学习、学会生活，学会创新，从而创造一个良好的校园育人环境。 二、活动目的：传统中国文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移默化、清洁社会人心、熏陶学生品质的作用。弟子规这本书依据至圣先师孔子的教诲编成的，它比三字经更
2、通俗易懂，更易让人接受, 是一本启蒙养正，养成忠厚家风的最佳读物。因此，诵读弟子规确实是教育学生思想，规范学生行为的一种好方法。通过诵读弟子规，学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的校风。同时, 学生也能够扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，养成良好的阅读习惯。 三、弟子规简介 弟子规原名训蒙文，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才，内容以孔子论语学而第一第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”为中心，分为七个部分，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物及学习应有的礼仪与规范，特别强调孝道精神，孝心教育。 “弟子”，指学生
3、、晚辈。而知识是没有止境的，“三人行，必有我师焉”，人的生命过程就是一个终身不断学习的过程，所以我们每个人都是弟子，都应该学习弟子规、践行弟子规。“规”是什么意思？就是规范、道理，做人的道理及应遵守的规范。如何在世间上为人处事，做好一个人？就需要友善。 四、活动对象： 学校全体学生五、活动内容及过程 第一阶段：启动阶段 1、营造氛围，创设环境：各班出经典诵读手抄报，内容贴切主题，书写工整端庄，设计大方，色彩明丽。2、“诵读经典，收获成长”主题征文 截稿日期10月22日 内容：根据“诵读经典，收获成长” 主题征文 要求：根据征文主题，围绕诵读弟子规，用笔记录下自己的成长故事，每班至少10篇，不少
4、于600字。要求内容翔实，事例典型，反映真情实感，切忌无病呻吟，泛泛而谈。 3、经典作品硬笔书法比赛 时间：10月22日 内容：根据学校提供的经典诵读指定内容，进行硬笔书写。 要求：能体现书法特点。 4、中华经典诵读表演 时间：10月22日 内容：诵读弟子规指定内容 （1）集体诵读入则孝出则弟谨信泛爱众亲仁余力学文 （诵读内容由抽签决定） （2）个人诵读 各班内部评比后，选送3名学生进行全校评比。 要求：朗读、背诵流利、亲切，普通话标准，服装整齐，态度自然。 第二阶段：总结表彰 1. 对于各项活动要做好评选工作，认真考评，审查，各项评选出一、二、三等奖，并颁发奖品，以资鼓励。 2. 评选“经典诵读”优秀班级；评选“经典诵读”优秀学生，总结表彰优秀班级和个人。 石各庄镇中学 2014年10月22日
