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1、小班语言活动：想吃苹果的鼠小弟一、活动目标：1初步理解故事内容，感受故事的生动有趣。2能用简单语言大胆表达自己的想法3初步体验互相帮助并获得满足的快乐。二、活动准备：1.故事课件2.了解小动物的特长三、活动过程：（一）出示苹果树，引起幼儿兴趣。提问：1.这是一棵什么树？（苹果树）2.苹果树是什么样的？（又高又大）3.鼠小弟在树下想干什么？（吃苹果、你觉得它能吃到苹果吗？）*一会儿揭晓答案4.猜猜看还有谁想吃苹果？（引导幼儿大胆猜想）（二）利用课件讲述故事（帮助幼儿感受、理解故事内容）1.依次出示小鸟、小猴、大象、长颈鹿、袋鼠、犀牛，感受、了解鼠小弟摘苹果的情节 1）鼠小弟想了哪些办法？模仿了那
2、些小动物？2）成功摘到苹果了吗？心情怎样？（不高兴、伤心 沮丧）2.出示海狮，引导幼儿大胆表达1）来了一头海狮：鼠小弟，你怎么了？鼠小弟会怎样回答？2）猜一猜海狮会有什么本领？（海狮有顶球的本领，鼠小弟身体灵活又小巧，他们合作以后成功的吃到了美味的苹果）3）你们喜欢鼠小弟吗？为什么？（遇到困难知道想办法）3.完整的讲述故事。你们想吃苹果吗？（想）请洗手喝水吃苹果。活动反思:绘本-想吃苹果的鼠小弟，这是一个有趣的故事，故事中有聪明机灵的鼠小弟，还有许许多多可爱的小动物，整个故事充满了悬念，牵引着孩子一页一页去翻，一页一页去看，故事的结果是出人意料的，又是令人愉快的。在活动中，我尝试将语言及身体动作的表达方式相结合，让孩子去模仿小动物摘苹果时的表情和动作，体会鼠小弟也想吃红苹果的急切心情。鼓励幼儿仔细观察画面，多角度思考问题,培养幼儿的发散性思维,让幼儿能积极地参与活动,在宽松自由的氛围中体会朋友间相互帮助就会成功的快乐。
