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1、初中物理怎么学？关键是要夯实根底！物理 ,作为一门中学必学的理科科目 ,一直是很多人头疼的学科 ,不知道要怎么学 ,不知道怎么做才能提高分数。对于任何一门学科的学习 ,一定要把根底打牢 ,所以在刚接触物理时就要按照科学的方法来学习。那么 ,具体的做法是什么呢？一、怎么学习初中物理？1、打好坚实的理论根底。这个需要上课认真听讲 ,这也是最根本的要求。其中一定要坚持课前预习 ,遇到自己难以理解的要做好标记；上课时一定要带着问题听老师讲 ,边听边思考；课后对于没有理解的问题一定要及时问老师 ,同时把所学的东西在脑子里像过电影一样过一遍。2、多做实验。这是探究精神的前提 ,在你去用实验验证问题前 ,首
2、先要知道这些实验仪器有什么用 ,如何用 ,那么就要多做实验 ,建议买一套实验器材 ,没事多捣鼓捣鼓 ,受益颇多。3、注意探究。探究的方法很多 ,其一 ,多思考 ,例如看到路边的石头 ,就要想想能如何测其体积 ,用过所学知识可知 ,拿量筒用排水法做是最好的 ,那万一没有量筒呢？那就可以用弹簧测力计通过测量浮力来计算出体积。其二 ,如果觉得看着路边的物品很难去想到什么物理探究题 ,那就随便找一本物理竞赛书 ,找到实验探究题专项训练 ,就会找到很多有趣的题目 ,例如：“在河边有一根竹竿、一些细绳、砝码、刻度尺 ,如何测量石头的密度?通过思考可知用杠杆和浮力的知识可以测出。那么这个就需要完整的理论体系
3、以及出色实验探究精神。二、初中物理的学习方法1、思维类型的转变对于初中生来说 ,物理作为新增学科 ,从入门到冲击优秀 ,需要经过三座大山。第一座大山是声光热。第二座大山是力学。第三座大山是电学。要想成功翻过三座大山 ,思维类型的转变可谓至关重要。第一座大山是入门 ,是初二上学期的物理入门。也可以理解为是声光热的入门。在声光热等学习过程中 ,同学们的学习主要是以感性思维为主。很多时候只要做好感性思维的认识 ,略加上一些理性思维的分析 ,就可以明白这局部知识的大体精髓。第二座大山是力学。力学对于同学们来说 ,区别于声光热的根本特点就是思维方式的转变。同学要及时调整自己的思维状态 ,转向以理性思维为
4、主的学习。如果说在第一座大山的时候 ,同学们的成绩普遍都很高 ,并且差距比拟小。很难表达每个同学的真实实力 ,那么到了第二座大山的时候差距将明显拉大 ,也将会是同学们快速提升自己脱颖而出的关键时期。第三座大山是电学。电学是一门看不见摸不着的学科。对于孩子的理解能力要求更高。尤其是在入门的电路分析 ,对很多同学来说 ,入门较为困难。电学后期的综合计算也将会是同学们冲刺优秀的拦路虎之一。2、思维方法的总结初中物理的学习中 ,第一次接触了利用控制变量法。在“研究声音的音调跟哪些因素有关、“比拟物体运动快慢等实验中 ,领会了控制变量法的真谛 ,而这个方法是贯穿于初中物理学习的始终 ,可以这样说 ,你掌
5、握了这种方法 ,你的初中物理学习就成功了一半。学习光的传播规律 ,老师教你画光线表示光的传播路径和方向 ,可真的有“光线吗?当然没有 ,只有“光 ,没有“线 ,物理学中为了研究的方便而假想的。你明白了这一点 ,就知道“磁感线、高中的“质点、“电场线也是“建立物理模型了。曹冲称象的故事流传至今 ,曹冲很聪明的运用了“等效替代这个物理思想 ,船上所放石头的重力就等于大象的重力 ,“化整为零 ,解决了没有大称的难题。“合力、“总电阻等概念也都运用了这个方法。初中物理中“路程-时间图像是学习高中运动力学图像和其他图像的根底。初中物理是为高中物理、大学物理打根底的 ,所以还要了解并掌握许多研究方法。3、
6、牢记公式及各物理量的物理意义物理学习中的公式浩如烟海 ,而要牢记公式就已经是一项繁重的任务了 ,知道每个物理量的物理意义又是记忆公式的重中之重。其中 ,物理意义是用来说明物理量在物理学中的意义的 ,比方说速度就是用来描述物体运动快慢的物理量。如果物理意义没有理解好 ,那么很可能就在考试中张冠李戴 ,用错公式。而在电学中 ,又对学生的公式使用技巧提出了新的挑战 ,电学需要学生掌握各个公式的适用范围。而要想牢记公式 ,就有一个很重要的方法 ,那就是将每一个公式的推导方法掌握好 ,比方并联电路的总电阻与各支路电阻之间的关系 ,这就是一个推导公式 ,只要掌握好推导过程 ,那就一定能将公式掌握好并充分理
7、解各物理量的物理意义。4、口诀法记忆根本概念在初中物理中 ,有些知识 ,学生哪怕知道原理也很难以牢牢掌握 ,例如凸透镜的成像规律 ,学生对此类知识的理解和掌握 ,往往是靠机械记忆 ,还有一些规律 ,尽管学生可以推导出它们 ,但推导这些规律常常比拟烦琐 ,容易出错 ,实践说明 ,把一些物理知识中枯燥、复杂的难点考点编成生动活泼的口诀 ,并在解题时灵活地运用它们 ,可有效地提高学生的学习效率。比方下面这句口诀：筷子和树同长高；空中角度总是大。这句口诀的意义是这样：研究光在界面的折射规律时 ,无论是从空气中看水中的物体(筷子) ,还是从水中看空气中的物体(树) ,折射所成的虚像都在物体的上方；无论光是从空气斜射入其他介质还是光从其他介质中斜射人空气中 ,光在空气中的角度(无论是人射角还是折射角)都比在其他介质中的角度(无论是入射角还是折射角)大。 /
