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1、 机械原理课程设计 说明书机械专业业综合设设计1.1 机械专专业综合合设计基基本要求求适用专业业：机械械类一、专业业综合设设计目的的专业综合合设计是是学生理理论联系系实际的的重要实实践教学学环节，是是对学生生进行的的一次综综合性专专业设计计训练。通通过专业业综合设设计使学学生获得得以下几几个方面面能力，为为毕业设设计（论论文）奠奠定基础础。1. 进进一步巩巩固和加加深学生生所学一一门或几几门相关关专业课课（或专专业基础础课）理理论知识识，培养养学生设设计、计计算、绘绘图、计计算机应应用、文文献查阅阅、报告告撰写等等基本技技能；2. 培培养学生生实践动动手能力力及独立立分析和和解决工工程实际际问
2、题的的能力；3. 培培养学生生的团队队协作精精神、创创新意识识、严肃肃认真的的治学态态度和严严谨求实实的工作作作风。二、专业业综合设设计内容容 1专业综综合设计计实习参观研究究实习场场所（认识实实习内容容）、机械设设计实验验中心（主楼机机械零件件教研室室，进门门西面走走廊）现有机械械设备，对机械械设备有有较全面面的了解解：机器器动力源源、工作作原理、主主要技术术参数（如如生产率率、电动动机型号号、电动动机转速速、电动动机功率率、适应应参数范范围等）；包含哪哪些执行行机构，执执行机构构自由度度是多少少；从电电动机到到执行构构件的传传动比是是多少，传传动方案案是什么么等；分分析指出出存在的的缺陷并
3、并尝试加加以改进进。专业综合合设计实实习环节节可以使使同学们们对机器器设备有有较完整整的认识识。但专专业综合合设计决决不应该该依赖这这些设备备，也就就是决不不能抄袭袭现有设设备。既既然是“设设计”，就就必然要要有自己己的构思思和“创创新”点点。2专业业综合设设计任务务根据专专业综合合设计任任务书中中设定的的机械系系统功能能要求，查查阅技术术资料，进进一步了了解设计计对象，积积累设计计素材。设设计绘制制整机运运动循环环图。选定设设计具体体题目，根根据机械械的运动动和动力力要求，考考虑具体体的使用用场合，进进行机构构的选型型与组合合设计，拟拟定机械械系统运运动方案案并加以以评价，确确定一种种比较合
4、合理的机机械运动动设计方方案，绘绘制机构构示意图图。鼓励同学学们自行行拟订设设计题目目，通过过机械的的背景调调查，生生成设计计条件和和设计要要求。请请同学们们注意设设计参数数不是唯唯一的、也也不是不不可改变变的。它它体现的的是工程程师的意意图，可可自行设设定，适适当修正正。即题题目要求求的设计计参数或或条件只只是工程程师考虑虑设计的的机械要要实现的的某一种种工况。所所以同学学们可不不必拘泥泥于这些些条件。对传动动系统和和执行机机构进行行尺寸参参数设计计，绘制制机构运运动简图图，并进进行运动动分析和和动力分析析。依据运运动分析析和动力分析析的解析析式，编编制程序序，上机机调试，打打印结果果和图表
5、表，分析析结果数数据。运运动分析析和受力力分析后后对运动动方案的的修正与与评价说说明。（此步骤骤需借助助相应软软件，有有条件的的可以自自己学习习后尝试试，不作作统一要要求。一一般情况况下建模模装配用用Proo/E，运运动和动动力分析析用ADDAMSS）撰写专专业综合合设计说说明书。三、专业业综合设设计报告告要求专业综合合设计说说明书是是专业综综合设计计的详细细技术文文件，要要求叙述述简明、附附有必要要的简图图与推导导过程，并并打印装装订成册册。内容容包括：1专业业综合设设计实习习内容全面分析析实习场场所或实实验室现现有设备备：机器器动力源源、工作作原理、主主要技术术参数（如如生产率率、电动动机
6、型号号、电动动机转速速、电动动机功率率、适应应参数范范围等）；包含哪哪些执行行机构，执执行机构构自由度度是多少少；从电电动机到到执行构构件的传传动比是是多少，传传动方案案是什么么等。请指出实实验室设设备的缺缺陷，且且不必拘拘泥于“机机械、机机构”的的研究范范畴，尝尝试从功功能角度度提出改进进创意。2设计计题目、设设计任务务、设计计参数，整整机运动动循环图图。3设计计减速系系统几种传动动方案的的评价与与比较（绘绘制传动动示意图图）；绘制传动动简图，各各级减速速比设计计；说明过载载保护装装置。如有齿轮轮传动设设计，绘绘制齿轮轮传动啮啮合图。4设计计执行某某一个动动作的机机构几种机械械运动方方案论证
7、证，绘制制机构示示意图；绘制选定定方案含含传动部部分的机机构示意意图；设计机构构运动尺尺寸，绘绘制机构构运动简简图；【机构运运动分析析，打印印结果数数表，绘绘制运动动输出构构件的位位移、速速度、加加速度图图；机构受力力分析，打打印结果果数表，绘绘制等效效驱动力力矩、等等效阻力力矩图；设计飞轮轮转动惯惯量，确确定电动动机功率率；设计总结结：运动动分析和和受力分分析后对对运动方方案的修修正与评评价说明明。】5推导导程序所所依据的的解析式式，附简简要推导导过程。教教材中已已有的公公式可直直接引用用，注明明引用页页码。6程序序流程框框图，程程序中所所用的标标识符与与解析式式符号的的对照表表。7打印印源
8、程序序清单、程程序运行行结果数数表与曲曲线图（含含量纲的的数表、图图形）。8参考考文献。9专业业综合设设计的体体会和建建议。四、设计计报告格格式要求求wordd文档打打印设计计说明书书；C语言程程序进行行运动分分析与受受力分析析；exceel打印印数表与与曲线；cad或或flaash绘绘制机构构运动简简图。五、专业业综合设设计进度度安排特别提提示专专业综合合设计任任务重、时时间紧，同同学们务务必要抓抓紧时间间，在有有限的时时间里力力求做得得完善。序号内容时间1专业综合合设计实实习，查查阅资料料，绘制制运动循循环图，拟定机械械系统运运动方案案，绘制制机构运运动简图图。10114天2机构设计计和分
9、析析，推导导解析式式，编制程序序，上机机调试，撰撰写设计计说明书书。10114天3提交设计计说明书书2天 合计计4周2.2 机械专专业综合合设计考考核标准准一、考核核内容：专业综综合设计计报告。二、考核核标准：优秀：认认真研究究设计题题目，广广泛查阅阅资料，设设计准备备工作充充分；运动循环环图满足足设计要要求；构思的运运动方案案种类多多、创意意大；熟悉运动动方案选选择原则则，确定定的运动动方案比比较合理理；机构示意意图、机机构运动动简图正正确；建立的数数学模型型正确；熟悉计算算机操作作，编制制的程序序正确、可可读性强强；答辩时思思路清晰晰，回答答问题正正确，有有独立见见解，表表现出色色；专业综
10、合合设计说说明书叙叙述简明明，数据据图表正正确。不及格：运动循循环图大大体满足足设计要要求；确定的运运动方案案不合理理；建立的数数学模型型明显有有误；程序的编编制有问问题；计算结果果不正确确，打印印的图表表、曲线线有错；答辩时，回回答问题题不正确确，表明明对设计计题目不不熟悉、相相关知识识点掌握握不深；专业综合合设计说说明书不不规范、存存在严重重漏缺。或很少参参与工作作，设计计工作量量不足；或抄袭别别人的设设计。2.3机机械专业业综合设设计主要要参考文文献1机械械原理，魏文军等主编，中国农业大学出版社，2005年 第9章 组合机机构设计计第13章章 机机械传动动系统运运动方案案设计2机械械原理
11、教教程，申申永胜主主编，清清华大学学出版社社，19999年年 第8章章 组组合机构构第13章章 机机械总体体方案的的设计第14章章 机机械执行行系统的的方案设设计第15章章 机机械传动动系统的的方案设设计和原原动机选选择3机械械系统概概念设计计，邹慧慧君等编编著，机机械工业业出版社社，20003年年4机构构设计，曹曹惟庆、徐徐曾荫主主编，机机械工业业出版社社，20000年年5机构构设计的的构思，和和田忠太太（日），机机械工业业出版社社，19978年年6机械械原理，邹邹慧君、傅傅祥志等等主编，高高等教育育出版社社，19999年年7机械械原理教教程，邹邹慧君主主编，机机械工业业出版社社，20001
12、年年8机械械原理专专业综合合设计手手册，邹邹慧君主主编，高高等教育育出版社社，19998年年9机械械原理专专业综合合设计，曲曲继方，机机械工业业出版社社，19999年年10机机械基础础专业综综合设计计，张美美麟等编编，化学学工业出出版社，220022年11机机械运动动方案及及机构设设计机械原原理专业业综合设设计题例例及指导导，姜琪琪主编，高高等教育育出版社社，19991年年12机机械设计计学（第第2版），黄黄靖远等等主编，机机械工业业出版社社，20000年年13机机械创新新设计，张张春林等等编著，机机械工业业出版社社，20001年年14机机械创新新设计，黄黄纯颖等等编著，高高等教育育出版社社，
13、20000年年15机机械工程程手册（44分册），机机械工程程手册编编委会，机机械工业业出版社社，19996年年2.4 机械专专业综合合设计任任务书设计题目目一、平平面刨床床设计题目目二、台台式车床床设计题目目三、台台式铣钻钻床设计题目目四、卧卧式印刷刷机设计题目目五、立立式印刷刷机设计题目目六、饸饸餎机设计题目目七、多多功能蔬蔬菜切片片机设计题目目八、多多功能蔬蔬菜切丝丝机设计题目目九、脚脚踏压盖盖机（改改为电动动）设计题目目十、手手扳封罐罐机（改改为电动动）设计题目目十一、片片剂胶囊囊包装机机设计题目目十二、颗颗粒包装装机设计题目目十三、制制钵机设计题目目十四、水水稻抛秧秧机设计题目目十五、
14、水水稻插秧秧机设计题目目一、平平面刨床床一、平面面刨床简简介（现现有设备备：A009-03牛牛头刨床床）平面刨床床又称牛牛头刨床床，是一一种常用用于金属属平面切切削加工工的机床床，如图11-1。图1-11电动机DD经减速速系统JJ减速后后将动力力分配给给传动系系统、。传动动系统把原动动件的转转动变为为刨头的的往复直直线运动动，刨刀刀安装在在刨头上上。工作作行程为为切削行行程，要要求刨刀刀切削行行程速度度较低而而均匀，以以提高切切削质量量。刨刀刀回程为为空行程程，可抬抬起以免免刮伤加加工表面面，且速速度较高高，以提提高生产产效率。刨刨刀每切切削一次次进入空空行程后后，由传传动系统统驱使使工作台台
15、完成一一次横向向进给运运动（工件安安装在工工作台上上），以便便刨刀进进行再切切削。刨刨刀在工工作过程程中受到到切削阻阻力的作作用，回回程时刨刨刀可抬抬起。如如图1-2，在在切削开开始和结结束之前前，各有有一段的的空刀距距，而在在空行程程时没有有切削阻阻力，因因此主轴轴转速波波动较大大。为此此，在刨刨床上安安装飞轮轮以减小小速度波波动，提提高切削削质量，减减小电动动机容量量。图1-22二、设计计要求通过专业业综合设设计实习习，请全全面分析析实验室室现有设设备：机机器动力力源、工工作原理理、主要要技术参参数（如如生产率率、电动动机型号号、电动动机转速速、电动动机功率率、适应应参数范范围等）；包含哪哪些执行行机构，执执行机构构自由度度是多少少；从电电动机到到执行构构件的传传动比是是多少，传传动方案案是什么么等。请指出实实验室设设备的缺缺陷，且且不必拘拘泥于“机机械、机机构”的的研究范范畴，尝尝试从功功能角度度提出改进进创意。本题目设设计参数数如下：刨刀行程程=300
