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1、第十四课 设置背景音乐教学目标：(1)了解换页方式对幻灯片播放效果的作用。(2)掌握“幻灯片切换”对话框的操作。(3)初步了解“设计模板”。教学重点：“幻灯片切换”对话框。教学难点： 初步了解“设计模板”。课时安排：1课时。教学过程：一、引入打开已用不同切换方式的“运动会.ppt”演示文稿并播放，请同学观赏。与自己的比较，不同之处，告之，幻灯片之间也可加切换方式。二、新授1任务一：改变换页方式细心的同学已经看出老师是采用了不同种类的切换方式，这是怎么实现的呢？ (边演示边操作) 打开无任何切换方式的“运动会.ppt”演示文稿，单击“幻灯片浏览视图”按钮 。 双击第二张幻灯片，单击“幻灯片放映(
2、D)”菜单中的“幻灯片切换(T)”命令，弹出“幻灯片切换”对话框。 选择并设置为每隔1秒自动切换，单击“应用(A)”按钮。采用“幻灯片放映”，这时我们看到设置的效果已出现了，但只是第二张自动播放，而其它张却没有。 细心的同学看到效果是在“幻灯片切换”对话框中进行设置实现的，其实在对话框中还有很多效果可供我们使用，请同学们试着添加切换效果。 学生操作，教师巡视，并做个别指导。 2任务二：加入声音和改变切换速度对幻灯片可以加入自定义动画效果，如效果为“飞入”、方向为“底部”等，还可加入声音。请同学们自已对“运动会”演示文稿的第三张幻灯片加入“鼓掌”的声音。 学生自行制作，教师巡视，并指导。 请一学
3、生上来演示并介绍。 选定第三张幻灯片。 打开“幻灯片切换”对话框，在“声音(U)”列表框中选择“鼓掌”的声音效果，单击“应用(A)”按钮。 单击“幻灯片放映”按钮 ，观看幻灯片的放映效果。 提问：请大家试一下：在“幻灯片切换”对话框中设置好效果后，分别选择“应用”与“全部应用”，看一下效果有什么不一样？ 学生操作，并回答问题。 3任务3：应用设计模板 在软件中已经存放了一些设计好幻灯片的样式，我们叫模板。应用这些模板可以帮助我们轻松地设计出一些背景。 边讲边练习。 (1)单击“格式(O)”菜单中的“应用设计模板(Y)”命令，打开“应用设计模板”对话框。 (2)在“应用设计模板”对话框左侧的列表框中列出了许多模板的名称，单击某一名称，右侧预览框中可见模板效果。然后再单击“应用(P)”按钮。 (3)单击“幻灯片放映”按钮 ，观看幻灯片的放映效果。这时，演示文稿中所有幻灯片，都具有了相同的色彩斑斓模板背景。在计算机中保存了很多种不同的模板，同学们可以试一试。三、作业请大家将介绍自己的演示文稿加入声音，并且用模板来得到背景。四、课堂小结：同学们，这节课你们学到了什么？教学反思： 积极主动，合作探究合作探究能激发学生的创造力，有助于培养合作意识和合作技能，有利于学生之间的交流与沟通。
