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1、幼儿园教师线上培训总结时光如流水，我们在这个网络平台学习已经有一段时间了，作为一名新老师我很开心也 很荣幸能参与此次的小学语文新课标课程的远程学习。在这段短时间的远程研修培训中，让 感慨颇多，收益匪浅。网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉。在培训学习的过程中，我坚持认真聆 听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见，查看了平台上上传有关的文本，点击浏览了辅导老 师的点评和其他老师们所发表的观点，教学设计，按时完成作业、发表评论等，这些已成为 了我的习惯，充实了我的生活。通过培训让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了 自己如同井底之蛙，意识到了自己在教学中的不足和更加明确了今后所要努力的方向
2、，同时 也激发了我对教育事业更加真实的爱恋和对教师这一职业有了更深层的理解。本次的培训， 收获很多，体会深刻，现简单做如下总结：一、转变旧思想，提升新观念通过培训，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求。 我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须要不断的提高自己，充实自己，增强自身学 习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，从中不断改变自己教 学观念。二、营造以学生为主体的课堂在课改的课堂教学中，我不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，改进自己教学方 法。以学生为主体，充分让学生进行自主探究合作学习，重视学习方法的指导，重视课内与 课外的
3、衔接，引导学生进行积累，养成积累习惯，激发兴趣，唤醒情感体验。尤其在阅读教 学中，学习好的经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。三、注重反思善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，不断改进自己的教育方式。不断总结反思，因 为有反思才有进步，才能使整个教育事业充满生机和活力。四、终身学习今后还要不断学习，增加知识储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。要不断的给 自己充电，时时的关注新事物的发展，要想办法不断为自己“充电”，真正走进学生的心灵世 界。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重 新审视和重新思考。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性，通过各种学习，
4、力求解决 教学中的实际问题，切实提高自己教育教学能力，最后，感谢 XX 教师继续教育网络给我们提供了一个这么好的平台，感谢辅导老师给我们诚恳的点评和建议，感谢语文XX 班所有的 同行，很高兴能与你们在这里共同学习，一起进步。幼儿园教师线上培训总结【二】本学期我，园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以纲要和指南精神 为指导，根据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的研究，对本园教师 进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等 各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下：一、 主要工作进展与成效（一）、以师德学习为出发点，开展生动
5、的师德教育活动，加强师德建设师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要 抓手：一年来，我园坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，“做家长满意的 教师”师德演讲比赛，让我们的教师爱满心间并诸如教育教学以活力。力争形成爱生敬业、 乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并认真的组织教师学习教育教学法规， 经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会，净化教师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德 的事。同时，提高教师的安全意识，有高度的责任感，教师真正做到为人师表、身正为范， 用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖。还开展了“说说身边的师德故事”专题系
6、列学习，通过对具体案例分析使教师受到启发，并让教师在工作中反思，通过教学实践，加 强教师对创新精神和实践能力的认识理解。（二）、积极响应教师素质年实施方案，不断探索开拓新路，全面培养注重实效1、读书活动。本学期我园对教师一如既往的要求，要求教师在一年度里需自主阅读 3 本教育理论书籍并写读后感。在本学期，教师至少要完成一本理论书籍的读后感。2、博客开设。我园教研组率先开设了博客，而今年又新增了两名教师开设博客，XXX 和 XX 老师，同时也达到了上级要求的每年新增 2%的要求，博客的开设提高了教师的学习能力 和写作能力。3、新教师的基本功升级活动。本学期我园对未满三年的 7 位新教师进行了基本
7、功考核， 考核内容为三字、三课。现场给内容写三字：钢笔字、毛笔字、粉笔字，三课：每位教师制 作一份课件，课件的领域为数学，而且必须是自己本年段的教学内容；平时的日常教学，其 他教师可以随时进行推门听课活动；还有一课就是要向全园教师进行展示活动课，本学期至 少两次的展示活动。4、中年教师基本功升级活动。我园中年教师有 XXX 和 XXX 两位教师，本学期升级活动 安排为现场设计教案活动，我们提供题目、领域，让他们俩现场写出教案，当场上交。5、形式多样的教研活动。幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素质教育 的生力军，是高素质的幼儿教师，对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前，首先
8、制定了较为全面的培训计划，使教师能在培训中得到全面的提高，有了可靠的保证。以岗位培训为载体，围绕各种活动，注重抓好教师的校本培训。每 2 周组织一次年段教 研活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。早期阅读教学采用 普通话二甲的专门教师负责的形式，并且在一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨。让 教师在研讨中提高，让幼儿在活动中体验。安排的送教下乡、全片区的幼儿教学研讨会；每 学期都组织开展公开课观摩课活动，通过听课、评课，两个学期的说课评比等引导教师拓展 教学新思路、新方法。每周早期阅读与课题研究各一次观摩课，并组织教师自评、互评，通 过积极组织安排园内园外业务学习、技
9、能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强教师专业理 论知识的学习和技能训练，加强其它技能锻炼：上半年开展了自弹自唱比赛、撰写说课稿、 上学期的学区环境创设评比、本学期幼儿园环境创设比赛、教师讲故事比赛、教师早操比赛 年轻教师简笔画比赛等教师技能内活动，以提高教师对自身技能的重视和再修炼。幼儿园教师线上培训总结【三】教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是 要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次培训，我有几点体会：一、教师必须具备创新观念与创新思想教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新 的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：
10、转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的 传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课 堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性； 要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的体系；尊重学生个性，善于发现和保护学生的 创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保 护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的 现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一 例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让
11、学生通过实践活 动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问 题、解决问题。二、教师必须具备较高的业务素质要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生 的个别指导。（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪 态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机， 学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者 亦乐、学者亦
12、乐。三、教师要有敬业精神能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否感叹这项职业。要有“捧着一颗心 来，不代办根草去”精神，从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有 本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的 教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。 倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业 精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，建立爱岗敬业的高尚形象，并努力 提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、 质量
13、关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的 前列，成为合格教师。四、力求成功教育成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能， 都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。 成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我 教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者 做好基础素质的准备。成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在 于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，
14、使每一个学生在各个 方面都能得到主动发展。成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强 调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强制教 育，通过教师创造成功机会，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的 自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。幼儿园教师线上培训总结【四】幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易， 但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师， 身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园
15、就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健 康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇 高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们 正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。幼儿一日生活活动中组织与 实施就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间 的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能 完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分
16、割的一个有机整 体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育 中要渗透保育，保育中也离不开教育。幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工 作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保 健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。本次学习中 XX 老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重 要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动
