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1、2022年中学教师招聘考试模拟卷含答案1. 判断题 教育功能按作用的方向，可分为正向功能和负向功能。（ ）A正确B错误考点 第一节教育及其产生与发展解析 略。2. 填空题 _是指对不适合的行为不给予注意、不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的方法。考点 第三节学生心理辅导解析 略3. 单选题 1877年，俄国（ ）出版了俄国第一本教育心理学，这是最早正式以“教育心理学”命名的著作。A 维果茨基B 乌申斯基C 卡普捷列夫D 鲁宾斯坦考点 第二节教育心理学的发展历程解析 1877年，俄国教育家和心理学家卡普捷列夫出版了俄国第一本教育心理学，这是最早正式以“教育心理学”命名的著作。4. 单选题 以下不属
2、于班主任在班级管理中扮演的主要角色是（ ）。A 管理者B 授业者C 指导者D 沟通者考点 第三节班主任解析 班主任的角色主要有（1）授业者；（2）管理者；（3）指导者；（4）沟通者。其中，授业者是班主任的基本角色；管理者、指导者、沟通者是班主任在班级管理中扮演的主要角色。因此，本题选择B。5. 填空题 从教育与社会的关系来看，决定教育规模和速度的是_发展水平。考点 第二节教育与社会的发展解析 本题考查教育与社会的关系。6. 单选题 （ ）课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。A 分科B 综合C 活动D 隐性考点 第一节课程概述解析 分科课程又叫学科课程，是一种单学科的课程组
3、织形式，它强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性，其课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。7. 单选题 小强暑假期间很少出门，基本整天都宅在家里玩电脑，有时候甚至都顾不上吃饭睡觉，小强的这种行为属于（ ）。A 强迫症B 焦虑症C 网络成瘾D 人格障碍考点 第二节学生常见的心理问题解析 网络成瘾是指学生由于过度和不恰当地使用网络而导致的一种难以抗拒再度使用网络的着迷状态，并影响到其正常的学习和生活。8. 单选题 教学过程中“直接经验与间接经验相结合”规律的主要观点是（ ）。A 学生学习以直接经验为主B 学习直接经验必须以间接经验为基础C 直接经验比间
4、接经验重要D 以间接经验为主，直接经验为辅考点 第二节教学过程解析 学习间接经验是学生认识客观世界的基本途径，而学习间接经验要以直接经验为基础。因此，本题选择D。9. 多选题 关于智力与创造力的关系，表述不正确的是（ ）。A 智力是创造力的必要条件B 智力是创造力的充分条件C 智力与创造力是线性关系D 高智力者一定有高创造力考点 第二节个性心理特征解析 创造力与智力并非成简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，在整体上呈正相关趋势。高智商是高创造力的必要条件，但不是充分条件。因此，本题选择BCD。10. 简答题 简述如何正确对待非正式群体。考点 第三节课堂管理解析 略。11.
5、 多选题 教师职业道德包括了教师的（ ）等。A 职业理想B 职业责任C 职业技能D 职业作风考点 第一节教师职业道德基本内容解析 教师职业道德的基本结构主要包括了教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉，它们从多个方面反映了教师职业道德的特定本质和规律，相互配合，从而构成了一个严谨的教师职业道德结构体系。12. 判断题 所有遗忘都是对过去经历过的事物不能再认和回忆。（ ）A正确B错误考点 第一节认知过程解析 遗忘是指识记过的东西不能再认或回忆或者再认或回忆发生错误。而不仅仅指对过去经历过的事物不能再认和回忆。13. 判断题
6、在社会生活条件中，最重要的因素是教育条件，教育对心理发展起主导作用。（）A正确B错误考点 第一节教育与人的发展解析 在社会生活条件中，最重要的因素是教育条件，教育对心理发展起主导作用。14. 填空题 _是指在活动中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品的能力。考点 第二节个性心理特征解析 略15. 填空题 德育过程的结构由教育者、受教育者、德育内容和_四个要素构成。考点 第二节德育解析 德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。16. 多选题 发生学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当，不承担事故责任的是（）。A 在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生B 在
7、学生自行外出或者擅自离校期间发生C 节假日，学生自行滞留学校发生D 在学校管理职责范围外发生的考点 十二、学生伤害事故处理办法解析 根据学生伤害事故处理办法第十三条规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：（1）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；（2）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；（3）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；（4）其他在学校管理职责范围外发生的。17. 判断题 气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心
8、理特征。（ ）A正确B错误考点 第二节个性心理特征解析 略。18. 单选题 “教育就是经验的改造或改组。”这是（ ）的观点。A 活动中心课程理论B 学科中心课程论理论C 结构主义课程理论D 要素主义课程理论考点 第一节课程概述解析 活动中心课程理论也称儿童中心课程理论或经验课程理论，具有实用性、综合性、实践性等特点，是以儿童的现实生活特别是以活动为中心来编制课程的理论。题干中的观点是活动中心课程理论的观点。19. 多选题 根据中学教师专业标准（试行），下列属于教师学科知识内容的是（）。A 理解所教学科的知识体系、基本思想与方法B 掌握所教学科课程标准C 掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技
9、能D 了解所教学科与其他学科的联系考点 十一、中学教师专业标准（试行）解析 根据中学教师专业标准（试行），教师学科知识包括：（1）理解所教学科的知识体系、基本思想与方法；（2）掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能；（3）了解所教学科与其它学科的联系；（4）了解所教学科与及共青团、少先队活动的联系。B项属于学科教学知识的内容。20. 判断题 内部动机和外部动机的判断标准是个人前途。（ ）A正确B错误考点 第一节学习动机概述解析 根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。21. 多选题 赫尔巴特被喻为（ ）。A 现代教育学之父B 科学教育学的奠基人C 实用主义教育学代表人物
10、D 教育学之父考点 第二节教育学及其产生与发展解析 赫尔巴特被喻为“现代教育学之父”“科学教育学的奠基人”。22. 单选题 由于刺激物对感受器的持续作用从而使感受性发生变化的现象是（ ）。A 联觉B 感觉对比C 感觉后像D 感觉适应考点 第一节认知过程解析 感觉适应是指由于刺激物对感受器的持续作用从而使感受性发生变化的现象。这是在同一感受器中，由于长时间的刺激作用，导致感受性发生变化的现象。感觉适应既可引起感受性的提高，也可引起感受性的降低。因此，本题选择D。23. 填空题 教育漫话是英国近代教育家_的教育代表作。考点 第二节教育学及其产生与发展解析 略24. 判断题 专家型教师与新教师的区别
11、是课时计划的差异、课堂教学过程的差异、课后评价的差异等。（ ）A正确B错误考点 第一节教师解析 题干所述是专家型和新教师的区别。25. 填空题 宋及以后的基本教材和科举考试的重要依据是“四书五经”，其中“四书”是指大学中庸论语_。考点 第一节教育及其产生与发展解析 略26. 多选题 教育评价的功能包括（ ）。A 鉴定功能B 导向功能C 诊断功能D 监督功能考点 第六节教学评价解析 教学评价的功能有鉴定功能、导向功能、激励功能、监督功能、诊断功能、调节功能、管理功能 。因此，本题选择ABCD。27. 单选题 班级的最高发展形式是（ ）。A 班干部B 小组活动C 班干部团体D 班集体考点 第一节班
12、级解析 班级与班集体有一定的区别，班集体是班级的最高发展形式。因此，本题选择D。28. 判断题 评价一个班级好坏的依据是该班集体具有正确的集体舆论。（ ）A正确B错误考点 第三节班主任解析 集体舆论是指在班集体中占优势的，为大多数人所赞同的意见和言论，正确的舆论是良好班集体的重要标志，也是评价一个班级好坏的依据。29. 单选题 班级管理者让班级成员依据教育目标的要求以及自己和组织自身的特点，独立自主地管理班级活动的管理方式是（ ）。A 目标管理方法B 情感沟通方法C 民主管理方法D 自主管理方法考点 第二节班级管理解析 自主管理方法是班级管理者让班级成员依据教育目标的要求以及自己和组织自身的特
13、点，独立自主地管理班级活动的管理方式。因此，本题选择D。30. 判断题 班主任工作的首要任务是组建班集体。（ ）A正确B错误考点 第三节班主任解析 班主任要搞好班级集体教育，其首要的任务是组建班集体，然后是组织各种班级集体活动。31. 多选题 知觉的特性有（ ）。A 选择性B 整体性C 理解性D 恒常性考点 第一节认知过程解析 题目中的四个选项都是知觉的特性。因此，本题选择ABCD。32. 多选题 高级神经活动的基本过程是（ ）。A 传导B 强化C 兴奋D 抑制考点 第二节心理的实质解析 高级神经活动的基本过程是兴奋和抑制。兴奋是激发加强机体活动的神经过程。抑制是制止或减弱机体活动的神经过程。
14、因此，本题选择CD。33. 判断题 根据知识不同反映深度，可将知识分为具体知识和抽象知识。（ ）A正确B错误考点 第一节知识的学习解析 根据知识的不同抽象程度，可以将知识分为具体知识和抽象知识。根据知识的不同反映深度，可分为感性知识和理性知识。34. 单选题 根据我国法律效力等级，下列法律层级最低的是（）。（2015 湖北武汉）A 立法法B 行政讼诉法C 特殊工时管理规定D 事业单位管理条例考点 第四节教育法制过程解析 在我国法的效力层级一般为：宪法；法律；行政法规；地方性法规、自治条例、单行条例；部门规章；地方规章；国际条约。本题中，立法法和行政诉讼法是法律；事业单位人事管理条例是行政法规；特殊工时管理规定是规定性文件，法律效力层级最低。35. 判断题 先行组织者是由美国奥苏伯尔提出来的。（ ）A正确B错误
