2022-2023学年江西省宜春第九中学高三3月质量调研数学试题

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1、2022-2023学年江西省宜春第九中学高三3月质量调研数学试题考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1某单位去年的开支分布的折线图如图1所示,在这一年中的水、电、交通开支(单位:万元)如图2所示,则该单位去年的水费开支占总开支的百分比为( )ABCD2已知

2、函数,则( )ABCD3某几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积为( )AB1CD4已知为定义在上的奇函数,若当时,(为实数),则关于的不等式的解集是( )ABCD5已知变量x,y间存在线性相关关系,其数据如下表,回归直线方程为,则表中数据m的值为( )变量x0123变量y35.57A0.9B0.85C0.75D0.56执行如下的程序框图,则输出的是( )ABCD7如图,圆的半径为,是圆上的定点,是圆上的动点, 点关于直线的对称点为,角的始边为射线,终边为射线,将表示为的函数,则在上的图像大致为( )ABCD8设命题函数在上递增,命题在中,下列为真命题的是( )ABCD9已知命题,那么为(

3、)ABCD10是虚数单位,则( )A1B2CD11下列命题是真命题的是( )A若平面,满足,则;B命题:,则:,;C“命题为真”是“命题为真”的充分不必要条件;D命题“若,则”的逆否命题为:“若,则”.121777年,法国科学家蒲丰在宴请客人时,在地上铺了一张白纸,上面画着一条条等距离的平行线,而他给每个客人发许多等质量的,长度等于相邻两平行线距离的一半的针,让他们随意投放.事后,蒲丰对针落地的位置进行统计,发现共投针2212枚,与直线相交的有704枚.根据这次统计数据,若客人随意向这张白纸上投放一根这样的针,则针落地后与直线相交的概率约为( )ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共

4、20分。13已知双曲线(a0,b0)的两个焦点为、,点P是第一象限内双曲线上的点,且,tanPF2F12,则双曲线的离心率为_14已知半径为的圆周上有一定点,在圆周上等可能地任意取一点与点连接,则所得弦长介于与之间的概率为_15能说明“在数列中,若对于任意的,则为递增数列”为假命题的一个等差数列是_.(写出数列的通项公式)16已知是抛物线上一点,是圆关于直线对称的曲线上任意一点,则的最小值为_三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)在平面四边形中,已知,.(1)若,求的面积;(2)若求的长.18(12分)已知ABC的两个顶点A,B的坐标分别为(,0),(,0

5、),圆E是ABC的内切圆,在边AC,BC,AB上的切点分别为P,Q,R,|CP|=2,动点C的轨迹为曲线G.(1)求曲线G的方程;(2)设直线l与曲线G交于M,N两点,点D在曲线G上,是坐标原点,判断四边形OMDN的面积是否为定值?若为定值,求出该定值;如果不是,请说明理由.19(12分)购买一辆某品牌新能源汽车,在行驶三年后,政府将给予适当金额的购车补贴.某调研机构对拟购买该品牌汽车的消费者,就购车补贴金额的心理预期值进行了抽样调查,其样本频率分布直方图如图所示.(1)估计拟购买该品牌汽车的消费群体对购车补贴金额的心理预期值的方差(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);(2)将频率视为概

6、率,从拟购买该品牌汽车的消费群体中随机抽取人,记对购车补贴金额的心理预期值高于万元的人数为,求的分布列和数学期望;(3)统计最近个月该品牌汽车的市场销售量,得其频数分布表如下:月份销售量(万辆)试预计该品牌汽车在年月份的销售量约为多少万辆?附:对于一组样本数据,其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为,.20(12分)已知函数.()求在点处的切线方程;()已知在上恒成立,求的值.()若方程有两个实数根,且,证明:.21(12分)已知各项均为正数的数列的前项和为,且是与的等差中项.(1)证明:为等差数列,并求;(2)设,数列的前项和为,求满足的最小正整数的值.22(10分)在平面直角坐标系中,

7、直线的参数方程为(为参数,).在以坐标原点为极点、轴的非负半轴为极轴的极坐标系中,曲线的极坐标方程为.(1)若点在直线上,求直线的极坐标方程;(2)已知,若点在直线上,点在曲线上,且的最小值为,求的值.参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】由折线图找出水、电、交通开支占总开支的比例,再计算出水费开支占水、电、交通开支的比例,相乘即可求出水费开支占总开支的百分比.【详解】水费开支占总开支的百分比为.故选:A【点睛】本题考查折线图与柱形图,属于基础题.2、A【解析】根据分段函数解析式,先求得的值,再求得的值.【详

8、解】依题意,.故选:A【点睛】本小题主要考查根据分段函数解析式求函数值,属于基础题.3、C【解析】该几何体为三棱锥,其直观图如图所示,体积故选.4、A【解析】先根据奇函数求出m的值,然后结合单调性求解不等式.【详解】据题意,得,得,所以当时,.分析知,函数在上为增函数.又,所以.又,所以,所以,故选A.【点睛】本题主要考查函数的性质应用,侧重考查数学抽象和数学运算的核心素养.5、A【解析】计算,代入回归方程可得【详解】由题意,解得故选:A.【点睛】本题考查线性回归直线方程,解题关键是掌握性质:线性回归直线一定过中心点6、A【解析】列出每一步算法循环,可得出输出结果的值.【详解】满足,执行第一次

9、循环,;成立,执行第二次循环,;成立,执行第三次循环,;成立,执行第四次循环,;成立,执行第五次循环,;成立,执行第六次循环,;成立,执行第七次循环,;成立,执行第八次循环,;不成立,跳出循环体,输出的值为,故选:A.【点睛】本题考查算法与程序框图的计算,解题时要根据算法框图计算出算法的每一步,考查分析问题和计算能力,属于中等题.7、B【解析】根据图象分析变化过程中在关键位置及部分区域,即可排除错误选项,得到函数图象,即可求解.【详解】由题意,当时,P与A重合,则与B重合,所以,故排除C,D选项;当时,由图象可知选B.故选:B【点睛】本题主要考查三角函数的图像与性质,正确表示函数的表达式是解题

10、的关键,属于中档题.8、C【解析】命题:函数在上单调递减,即可判断出真假命题:在中,利用余弦函数单调性判断出真假【详解】解:命题:函数,所以,当时,即函数在上单调递减,因此是假命题命题:在中,在上单调递减,所以,是真命题则下列命题为真命题的是故选:C【点睛】本题考查了函数的单调性、正弦定理、三角形边角大小关系、简易逻辑的判定方法,考查了推理能力与计算能力,属于基础题9、B【解析】利用特称命题的否定分析解答得解.【详解】已知命题,那么是.故选:【点睛】本题主要考查特称命题的否定,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.10、C【解析】由复数除法的运算法则求出,再由模长公式,即可求解.【详

11、解】由.故选:C.【点睛】本题考查复数的除法和模,属于基础题.11、D【解析】根据面面关系判断A;根据否定的定义判断B;根据充分条件,必要条件的定义判断C;根据逆否命题的定义判断D.【详解】若平面,满足,则可能相交,故A错误;命题“:,”的否定为:,故B错误;为真,说明至少一个为真命题,则不能推出为真;为真,说明都为真命题,则为真,所以“命题为真”是“命题为真”的必要不充分条件,故C错误;命题“若,则”的逆否命题为:“若,则”,故D正确;故选D【点睛】本题主要考查了判断必要不充分条件,写出命题的逆否命题等,属于中档题.12、D【解析】根据统计数据,求出频率,用以估计概率.【详解】.故选:D.【

12、点睛】本题以数学文化为背景,考查利用频率估计概率,属于基础题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】根据正弦定理得,根据余弦定理得2PF1PF2cosF1PF23,联立方程得到,计算得到答案.【详解】PF1F2中,sinPF1F2,sinPF1F2,由正弦定理得,又,tanPF2F12,tanF1PF2tan(PF2F1+PF1F2),可得cosF1PF2,PF1F2中用余弦定理,得2PF1PF2cosF1PF23,联解,得,可得,双曲线的,结合,得离心率.故答案为:.【点睛】本题考查了双曲线离心率,意在考查学生的计算能力和转化能力.14、【解析】在圆上其他位置任取一点

13、B,设圆半径为R,其中满足条件AB弦长介于与之间的弧长为 2R,则AB弦的长度大于等于半径长度的概率P=;故答案为:15、答案不唯一,如【解析】根据等差数列的性质可得到满足条件的数列.【详解】由题意知,不妨设, 则,很明显为递减数列,说明原命题是假命题.所以,答案不唯一,符合条件即可.【点睛】本题考查对等差数列的概念和性质的理解,关键是假设出一个递减的数列,还需检验是否满足命题中的条件,属基础题.16、【解析】由题意求出圆的对称圆的圆心坐标,求出对称圆的圆坐标到抛物线上的点的距离的最小值,减去半径即可得到的最小值.【详解】假设圆心关于直线对称的点为,则有,解方程组可得,所以曲线的方程为,圆心为

14、,设,则,又,所以,即,所以,故答案为:.【点睛】该题考查的是有关动点距离的最小值问题,涉及到的知识点有点关于直线的对称点,点与圆上点的距离的最小值为到圆心的距离减半径,属于中档题目.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2).【解析】(1)在三角形中,利用余弦定理列方程,解方程求得的长,进而由三角形的面积公式求得三角形的面积.(2)利用诱导公式求得,进而求得,利用两角差的正弦公式,求得,在三角形中利用正弦定理求得,在三角形中利用余弦定理求得的长.【详解】(1)在中,解得,.(2)在中,.【点睛】本小题主要考查正弦定理、余弦定理解三角形,考查三角形的面积公式,属于中档题.18、(1).(2)四边形O

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