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1、20152016学年度七上语文期中考试说明 考查范围鄂教版语文教材七上课文1-12课，文言文22、23、24课，诗词诵读、综合性学习、口语交际1、2、3单元。试卷安排：总分120分，时间为150分钟。试卷难度: 难度适中，0.7。考试题型一、选择题部分（30分）1. 字音、字形。2选词填空。 3判断句子有无语病。 4. 理顺段落的句子间的关系。阅读课外说明文选段，完成第5-7题。（9分）考查学生提取信息和整合信息的能力。阅读课内文言文选段，完成810题。重点考查文言实词含义、重要文言虚词的用法、文意理解。 二、非选择题部分（90分） 11.翻译文言文句子（6分） 12古诗文填空。（8分） 阅读
2、课外现代文，完成13-16题。（18分）现代文从要点概括、词句理解、文意把握、作品感受和内容探究5个方面设题。综合性学习和口语交际（8分）17-18从设计选题、选择合适的材料与根据情境文明得体地表达等方面设题考查。 19.写作（50分） 考查学生运用记叙、描写的表达方式写一篇记叙文。（三）备考建议1鉴于七年级学生处于小学与初中的衔接阶段，建议教师充分利用好课本，引导学生认真学好课本。2培养初中语文学习的思维和表达的习惯。课本中的词语积累、古诗名句要求熟练，反复听写默写，落实到位。考查选词填空、病句修改、句子间的逻辑关系，帮助学生形成语感和培养逻辑思维。文言文阅读要在把握文意的基础上狠抓常见实词
3、含义的识记和理解，理解重要虚词的用法，重要语句能准确翻译。现代文阅读从要点概括、词句理解、文意把握、作品感受和内容探究5个考点入手，答题要有思路，语言简洁通顺。综合性学习也要注重思维和表达；口语交际要符合情境，表达得体。3试题形式大体上参照武汉市中考题型,作文可用命题，半命题形式。2015-2016学年度八上语文期中考试说明考查范围：鄂教版语文教材八上课文1-12课，文言文22、23、24课，诗词诵读、综合性学习、口语交际1、2、3单元。试卷安排：总分120分，时间为150分钟。试卷难度: 难度适中，0.7。考试题型： 一、选择题（30分）1.判断字音和字形。2.选词填空。3.选择有无语病的一
4、项。4.段落内句子关系的考查。5-7小题课外现代文阅读，主要考查学生整体阅读的能力，提取筛选信息和整合信息的能力。8-10小题主要考查课外文言语段中实词解释、重要虚词的用法，对文章内容的理解。二、非选择题（90分）11.文言文语段中的句子翻译。4分12.古诗文填空。10分13-16小题为课外现代文考查（18分）主要考查学生深阅读的能力，考点为要点概括、词句理解、文意把握、内容探究和作品感受。综合性学习考查。（8分）17-18考查学生在进行研究性学习的过程中会设计调查问卷，并能够整理、筛选信息，在调查中可以准确、文明、得体地与人交流。 19.作文（50分） 备考建议：积累运用相结合。培养学生使用
5、工具书的习惯，要在字、词、句、段、篇上狠下功夫，不仅会辨别、会读，还要能理解运用。诗词默写要准确无误、理解到位。专心阅读，清楚表达。拥有良好的阅读习惯和心态，有整体阅读的意识，读懂文章的主要内容、脉络和主旨，进而读懂出题人的考查意图，读懂现代文阅读五个考点的要求，沿着文章的思路、主旨的方向去思考答案、组织语言。抓好阅读中的思维训练和语言表达训练，与中考逐步接轨。写作做到中心明确，内容充实，详略得当。强调写自己的生活体验，写出该年龄阶段学生的认知、感悟。 20152016学年度九上语文期中考试说明 考查范围以鄂版语文教材九上1-10课，文言文18、19、20，诗词1、2、6单元为考查依据。试卷安
6、排：总分120分，时间为150分钟。试卷难度: 难度适中，0.65-0.7。考试题型： （题型与中考接轨）（一）字音字形、选词填空、病句识别、句间关系。均为选择题。12分。 （二）课外现代文阅读一（实用文本阅读）。考点为：要点概括、信息筛选、拓展延伸等。均为选择题。9分。（三）课外文言文阅读。实词意义、虚词用法、文意理解。均为选择题。9分。（四）文言句子翻译、课内古诗文默写考查。14分。（五）课外现代文阅读二（文学作品阅读）。4道表述题。18分。（六）综合性学习与口语交际。2道小题。8分。（七）写作。题型：给材料作文。50分。备考建议：积累运用相结合。培养学生使用工具书的习惯，要在字、词、句、段、篇上狠下功夫，不仅会辨别、会读，还要能理解运用。诗词默写要准确无误、理解到位。专心阅读，清楚表达。拥有良好的阅读习惯和心态，有整体阅读的意识，读懂文章的主要内容、脉络和主旨，进而读懂出题人的考查意图，读懂现代文阅读五个考点的要求，沿着文章的思路、主旨的方向去思考答案、组织语言。抓好阅读中的思维训练和语言表达训练，与中考接轨。写作做到中心明确，内容充实，详略得当，材料新颖，论述清晰。强调写自己的生活体验及自己的认识、感悟。
