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1、撰写人：_日 期:_有关教学个人述职报告4篇 教学个人述职报告 篇1 春去秋来,我在三尺教坛耕耘了十七个春秋。十七年来,我拥护中国共产党,遵纪守法，爱岗敬业，关爱学生，乐于奉献,严于律己，为人师表,团结协作,全力做好本职工作。从教以来，我担任中、低年级语文科教学兼班主任工作。在这平凡的岗位上,我出色地完成了周学时数16节以上的教学任务,取得了满意的成绩。下面就自己的工作实况作简述，请审议：一、科学管理班级,强化德育工作 科学管理班级,提高学生的德育素质,是我不懈追求的目标。为做到这点,我首先是深入了解学生，制订了适合班级发展的目标;建立和谐的新型师生关系，以民主式开放管理班级;其次，充分利用好
2、思想品德教材,结合身边的生动例子去影响学生,创造条件，开展爱国主义教育、法制教育、心理素质教育、安全教育等系列活动。再次，有目的、有计划地开好班干会、学生会、家长会，以便更有效地教育学生,提高学生的德育素质。在做好班级管理的同时,我特别关注学生成长。记得两年前，班里有个叫杨栋权的男生,因为小儿麻痹症,走起路来左拐右歪。没有同学喜欢他、甚至嘲笑他，成绩也跟不上。我就常找他谈心，跟他讲励志故事，如张海迪等人的故事，使杨栋权同学树起了信心，成绩提高很快,并获得了当年校级书法比赛一等奖。二、加强业务学习，教学教研显真功师范毕业的我，为了更好地提高教学质量，我坚持学中教，教中学,并于02X年1月取得大学
3、专科学历。我每年都参加继续教育学习,及时“充电”，提高自己的水平。 备课是老师的重点工作,俗话说:“台上一分钟，台下十年功”,演员如此，教师也是如此。例如：在备教第四册猴子种树一文的生字书写时,我开展了“猴子种树”的游戏：我拿出事先画好的几棵宽叶小树苗图片和猴子面具,我先让三位平时书写不够认真的同学带上猴子面具来种树并在树叶上写生字。他们种完后，我又让三位平时书写优秀的代表来种树。完了我让学生当小老师来评价， 这样设计课堂给学生展示的舞台,整个过程操作、演示与评价融为一体,既更好地调动了学生的积极性,也使静态的内容动态化,同时激发学生的学习兴趣,变学生的“苦”学为“乐”学，在愉快的课堂中能掌握
4、更多的知识，从而更好地提高了教学质量。 三、锐意教育改革,扶植青年教师收效好 在认真做好教学工作之余，我刻苦钻研教育理论,并注意在实践中总结经验,不断提高自己的教学水平。并运用多媒体教学资源来上课。我22X年6月上的课题语文百花园四获得化州市优秀课奖,深受同行的赞赏。此外，在科研的过程中，我写成了不少论文：浅谈小学低年级识字方法浅谈丰富小学生绘画想象力的教学多读、精练-培养学生的语文素质谈谈小学语文阅读的教学等文章分别获得化州市小学语文科论文奖。 扶植青年教师成长，是我应尽的责任。近年来我指导青年教师学习新课程标准；分析教材的重难点;组织青年教师学习常规教学的基本要求；鼓励青年教师大胆开展教改
5、实验,优化课堂教学；指导青年教师做好班级管理。这些做法,促进了青年教师成长,如刘辉娟老师、张月红老师被评为新安镇优秀教师。 四、务实进取,德业双馨本人从教以来,一直担任班主任，教育成绩显著。在工作过程中，注重心灵的沟通,充分调动班干部积极性，共同搞好班务工作；深入了解学生的思想动向,开好班会,写好总结,做学生的思想工作,同时，积极做好培优辅差工作，通过典型引路，心理辅导,学习指导，使优秀生更加出类拔萃;通过理解与宽容,关爱与激励,让后进生恢复自信，不断取得进步。因此,我所负责的班级班风正、学风浓，培优转差效果显著。班级3次被评为新安镇“文明班”,班少先中队也2次被评为新安镇“先进中队”，多次获
6、评校级“文明班”，“先进中队”,学生：刘欣惠、杨启泰、等人，刘洁、廖国涛等人分别被评为化州市“三好学生”和“优秀少先队员”；共教育转化了学生：刘焕、杨海涛等名后进生,转化率为100%,我本人由于教书育人成绩显著，202X02学年度和0202学年度都被评为化州市“优秀班主任”，202X年、202年我连续被评为新安镇“三八”先进女教师。 在教学过程中，我注重教法与学法的有机结合;以学生为主体,以训练为主线,着重培养学生的学习兴趣、充分调动学生的内在积极性。因此,我任教的学生学习能力强，答题方法灵活，学习成绩提高较快。在历年的统考中，我的教学成绩都处于全镇同类学校的前列，202X至202X学年度，合
7、格率0,优秀率30%;202至02学年度,合格率81.1%,优秀率31.1%;0至2学年度,合格率30%,优秀率33.%;02X至20X学年度,合格率44,优秀率349%；202X至02X学年度,合格率85.7%，优秀率357%；另外，我任教的班级6人参加镇的学科竞赛,刘欣惠等3人获奖。 教育教学之路漫漫兮，我会在这块沃土里挥洒汗水，辛勤耕耘，让智慧发出光芒,照耀学生心中的奋斗目标。 教学个人述职报告篇 各位领导、各位教师： 大家好！ 首先感谢大家对我的信任和支持!在过去的一年里,学校教育教学始终围绕“活力教育，给力教育活力;魅力师生,彰显师生魅力”这一主线不动摇,各方面都取得了显着的成就。我
8、和许多教职工一样，在学校王校长的领导下，见证了学校进步的点点滴滴;同时在自己的岗位中有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣,一应俱全。总结一年来的副校长任职情况,对自己所做的工作加以梳理、总结和反思,力求在梳理中发现不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的进步。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会,现就我一年来的工作思路和做过的工作，向在场的领导和老师汇报如下： 一、思想方面 如何踏踏实实的履行自己的职责,不辜负上级对我的期望,使我的工作得到家长和师生们的认可,这是我经常思考的问题,也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作,我在
9、思想上积极要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己。二、工作思路及体会 在分管的教学工作中，我一直严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识。、以身作则是做好工作的基础 从担任副校长那天开始,我就牢牢记住：各项工作要以身作则，责任重大，唯有时刻严格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作，使马桥镇中心学校“走出困境、重塑形象、持续健康的发展”而贡献自己的一份力量，才不会让上级失望,让家长失望,让学生失望。一年以来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程中，我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里，我没有请过超
10、过天的私假,上班期间每天都在学校（开会之外)，平时经常放弃许多休息时间，汇拢资料、安排事务、备课、改试卷等，也许有人不相信，但家长、学生、领导和同事心中都有杆秤。虽然我不是一名很优秀的管理者,但我可以问心无愧的说，我都尽心尽责去做好了每一项工作,无愧于人民教师这个荣誉,把工作当成了事业来做,把学生当成了自己的亲人来教。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做管理者、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、家长和学生的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。、虚心学习,提高自身工作水平。 我们常说：“要给学生一碗水，自己要有常流水”。我想作为学校管理
11、者也一样,要更好地适应分管教学的工作,更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。 、重视教科研,积极组织开展教学研究活动。 一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此,坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。做为分管教学副校长，对教学科研历来不能掉以轻心。始终坚持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时,本人经常亲临课堂听课,及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。领导重视与积极的参与,教师也就有了积极性,效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以
12、能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命,老师把教书育人视为天职,把改革创新视为立教之本。 、统一思想、团结协作，努力做好本职工作。 学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键,而学校的教育教学工作落实在于每一位教师,我们的教师队伍又是富有创造力的群体,充分发挥教师的工作潜能,是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此明确自己的职责、摆正自己的位置和心态,统一思想、务实求真、公平公正、积极进取是工作与做人的根本。一年来,我始终坚持“学无先后,贤者为先”的理念，虚心学习、尊重领导、前辈和老师，与领导、老师团结协作。重大事务能及时征求校长、其他校领导及
13、老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。 三、主要工作实绩 1、比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施。学校学科竞赛、师生活动、协作区大教研活动、校际交流活动等，加强了教师队伍建设,提高了教师的业务水平和能力。 2、教科研工作开展比较有序,青年教师的培养卓有成效。经常性的深入课堂听课,不但提高自身的工作能力与业务水平,同时也能及时对教师在教研中存在的问题给予指导帮助，使学校的教科研有序开展。3、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中获得较好的成绩。 4、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序,教学质量稳步提高。四、存在问题 回顾
14、一年的工作,我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。一是对师德师风建设和青年教师的成长工作考虑不够周全，不利于团结、理解和发展工作;二是对教学管理缺乏较为系统性和全面性，在制度落实时执行力不够;三是对教学管理的问题和困难估计不足,耐心不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”,我将正确对待自己的不足,认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。 教学个人述职报告 篇3 时光飞逝,转眼又一学期在繁忙的工作中不知不觉而去。在过去的一学期里，作为分管教学工作的副校长，我与老师们一样，在王校长的带领下,牢固树立“质量立校,特色
15、立校，一切为了师生发展”的理念，以“和谐教育”为抓手,打造高效课堂,开展有效教研，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献,用智慧和心血见证和打造学校的发展。现将一学期来自己所做的工作梳理如下:一、加强业务学习,提高教师素质“活到老,学到老”，作为教师更需要不断学习充电,不断更新教育教学理念,提高个人教育教学素养。、以“主题式”教研活动为主线,积极开展校本教研 我校以“三定研备”活动为载体，通过集体备课、上课、评课、教后反思等一系列活动,进一步推进我校课改模式的实践应用。集体备课中，要求老师们人人认真读教材、读教参、主备教师说课、说导学案设计思路，辅备教师人人畅所欲言、集思广益，修改完善导学案。听课活动中,大家实实在在研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑，提高了教研的实效性。本学期开学初，各学科确立了各自教研活动主题,围绕主题,进行了以学科为特征的教研活动。同时，学校组织了“解读学科核心素养”为主题的大型教研活动。经过一学期的“主题式”教研,一方面，学科的教研氛围愈加浓厚了，另一方面，教师的业务水平也有相应程度的提高。 2、借助片区教研平台，大面积提升教师教学水平本学期，我校为了响应长治市深化基础教育改革十大行动的号召，全面促进教师专业水平的提高和学生综合素养的发展，进而提升办学品位和教
