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1、幼儿园应急处置流程1.发现报告。一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班主任立 即向当日值班园领导报告情况，值班领导待核实情况后，向 幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处 置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒 防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各 组迅速进入岗位） 2.应急隔离。迅速将患病幼儿带到隔离室观 察，稳定幼儿情绪后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿 所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消 毒防疫组对该班教室进行消毒。（救治处置组、消毒防疫组） 3. 送医救治。立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就 医;如果家长不能及时赶到
2、就拨打 120;如 120 遇突发情况不能及时赶到，迅速调用幼儿园专用 车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组） 4.全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、 入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者;同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测 量、记录。（综合协调组、疫情监测组） 5.疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况 上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体 局和疾控中心;并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街 道（社区）。（综合协调组、对外联络组） 6.应急消毒。立即对隔 离观察区、疫情幼儿活动区域进
3、行应急消毒处理。（消毒防疫 组） 7.综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和 建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并 将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决 策。（疫情监测组、综合协调组） 8.舆情控制。加强校园舆情 管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和 发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外 提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。9.善后工作。对需观察隔离的师生设置专门的隔离区， 负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察 做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作;对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监 测频次。10.恢复教学。在未全面停课情况下，做好教学工作安排， 确保教学活动的正常进行;同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来人员进入 园区。四、总结反思及改进提高 演练结束后，综合协调要梳 理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应 急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面 存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积 累经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，确保开 学后疫情防控工作万无一失!
