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1、义务教育课程标准实验教科书二年级语文（上册）第四组测试题（2012年7月） 班级_ 姓名_ 分数_一、读拼音写词语。（10分）chn n q ui qng w ch cn xin xnjng yn shn xn h li go s bio sh二、把下面的成语补充完整。（6分）取（ ）（ ）短 坐（ ）观（ ） 徒（ ）无（ ）（ ）苗（ ）长 （ ）到渠（ ） 自（ ）自（ ）三、在括号里填上恰当的数字。（8分） （ ）仙过海 （ ）话不说 （ ）神无主 （ ）本正经（ ）心（ ）意 （ ）面（ ）方 （ ）颜（ ）色（ ）嘴（ ）舌 （ ）牛（ ）毛 （ ）全（ ）美四、选择合适的字组词。
2、（16分）棵 颗 挂 洼 （ ）粒 一（ ）树 牵（ ） 水（ ）怎 作 极 吸（ ）么 （ ）文 （ ）收 （ ）端抬 治 信 言（ ）病 （ ）头 （ ）心 语（ ）思 细 猴 候（ ）心 （ ）想 （ ）子 时（ ）五、填上适当的词。（8分） （ ）的葫芦 （ ）地吃 （ ）的马路 （ ）地爬 （ ）的眼睛 （ ）地观看（ ）的祖国 （ ）地拍打 六、照样子，把句子换个说法。（4分）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。1、有几个虫子怕什么！ _2、自己的事情还要爸爸去做？ _七、我喜欢读课文，我能填。（11分）1、读了小柳树和小枣树这个故事，让我想到了一个成语是( )。2、酸的和甜的
3、这个故事里，( )、( )、( )都说葡萄是酸的，只有( ) 知道葡萄是甜的，因为( )。3、( )的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵( )的小花。花谢以后，藤上( )了几个小葫芦。在第三个句子中，我知道了( )这个词语写出了葫芦藤的样子，( )这个词语写出了葫芦花的颜色。八、把下面的词语整理成句子，并加上标点。（8分）1、我 抬头 看见 一 就 天 _2、叶子 又细又长 已经 了 小柳树 的 长得 _3、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是 _4、又香又甜的 淘气的 大口大口地 大苹果 小弟弟 咬着 _九、给下面的句子加上标点。（4分）1、杭州是一座美丽的城市2、爷爷买的枣儿真甜
4、啊3、你看过昨天的动画片吗4、北京的夜景真美呀十、阅读短文，完成后面的练习。（10分）燕子妈妈笑了菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。屋檐下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的。”燕子妈妈说：“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？”小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再认真地看看，它们还有什么不一样？”小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”燕子妈妈高兴地笑了。1、这篇短文共有（ ）个自然段。2、燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么？ _3、小燕子第一次去，看见冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的。第二次去，看见冬瓜是（ ）的，茄子是（ ）的。第三次去，发现冬瓜的（ ），茄子的（ ）。4、因为小燕子一次比一次看得（ ），所以燕子妈妈（ ）。十一、选一种你最喜欢的水果，用几句话写一写。（15分）
